Контрольная работа по «Юридической психологии»

Вариант 1. ПСИХОЛОГИЯ ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ

1. Дайте характеристику гражданско-правовому регулированию как фактору организации социальных отношений.

2. Перечислите психологические аспекты, имеющиеся в сфере гражданско-правового регулирования.

3. Охарактеризуйте социально-ролевое поведение сторон в гражданском процессе.

4. Каковы психологические особенности судебного производства по гражданским делам?

5. Докажите, что межличностное взаимодействие в гражданском процессе имеет свою психологическую специфику.

6. Проведите психологический анализ тактических приемов поведения сторон в арбитражном суде.

Контрольная работа по «Юридической психологии»

Вариант 2. КРИМИНАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

1. Определите предмет криминальной психологии.

2. Рассмотрите проблему психологических причин преступного поведения в историческом ракурсе. Выступите в роли представителя биологизаторского или социологизаторского направления криминальной психологии, аргументируйте "свои" взгляды в каждом случае.

3. В чем, по-вашему, состоит единство биологических и социальных факторов преступного поведения?

4. Проанализируйте схему психологического механизма убийства (Васильев В.Л. Юридическая психология. М., 1991. Гл.7, § 2). Какие рекомендации по профилактике преступлений можно составить на основании данной схемы?

5. Покажите значение отчуждения и тревожности для формирования преступного поведения.

6. Произведите сравнение структуры простого преступного действия и структуры преступного волевого деяния, совершенного в форме сложного волевого действия. (При выполнении задания воспользуйтесь схемами № 14, 15 в кн.: Еникеев М.И. Основы общей и юридической психологии. М., 1996.)

7. Раскройте понятие "криминальная мотивация".

8. Назовите наиболее распространенные виды криминальных мотивов, приведите конкретные примеры преступлений, совершенных с этими мотивами.

9. Проведите психологический анализ феномена криминальной агрессии, укажите ее типы.

10. Составьте усредненный психологический портрет преступников, совершивших преступления различных типов:

- убийцы

- воры

- насильники

- корыстно-насильственные преступники

- расхитители

- киллеры

- сексуальные убийцы-маньяки.

11. Какие психологические особенности отличают женщин-преступниц?

12. Можно ли выделить психологические качества, свойственные лицам, совершающим преступления по неосторожности? Если да, то какие именно?

Контрольная работа по «Юридической психологии»

Вариант 3. Психология расследования преступлений и проведения отдельных следственных действий

1. Докажите, что при проведении таких следственных действий. как осмотр места происшествия, обыск, выемка, предъявление для опознания, знание и учет психологических закономерностей является не менее важным, чем при проведении допроса.

2. Сравните психологическую специфику осмотра места происшествия, связанного с корыстными и насильственными преступлениями.

3. Каковы психологические особенности осмотра места происшествия при подозрении на фальсификацию или инсценировку преступления?

4. Дайте психологическое обоснование известных Вам поисковых приемов обыска и выемки.

5. Сформулируйте психологические требования к вопросам следователя, задаваемым в ходе допроса.

6. Составьте подробное описание процесса формирования показаний с акцентированием психологических закономерностей этого процесса. Рассмотрите несколько различных вариантов формирования показаний, например:

• дающий показания подозреваемый стремится уйти от ответственности;

• дающий показания добросовестный свидетель старается помочь следствию;

• дающий показания потерпевший боится расправы со стороны подозреваемых;

• дающий показания потерпевший хочет отомстить подозреваемому;

• дающий показания несовершеннолетний свидетель утверждает, что не владеет нужной информацией.

7. Какие тактические приемы проведения допроса Вы можете предложить в каждом из вышеназванных случаев? На использовании каких психологических закономерностей построены эти приемы?

8. Составьте примерную схему (алгоритм) допроса с описанием каждой его стадии.

9. Назовите возможные причины ошибочного опознания.

10. Каковы психологические условия эффективности следственного эксперимента?