«Съедобное – несъедобное»

Считалочкой выбирается водящий. Остальные игроки становятся в ряд, на расстоянии 2–3 м от водящего. Водящий кидает мяч первому из игроков и называет какое‑нибудь слово. Если слово съедобное, то игрок должен поймать мяч; если – нет, то отбить его. Если игрок ошибается, то ему начисляется штрафное очко.

Игру можно усложнить. В данном случае игрок, правильно выполнивший задание, на один шаг приближается к водящему. С каждым новым заданием ему необходимо будет всё быстрее и быстрее реагировать на слова водящего. Игрок, который доберётся до водящего, занимает его место.

«Словесный волейбол»

Для данной игры понадобится мяч.

Все игроки встают в круг. Ребёнок, у которого в руках мяч, кидает его какому‑нибудь игроку и одновременно называет существительное. Тот игрок, который ловит мяч, должен сразу же назвать подходящий по смыслу глагол. Второй игрок кидает мяч следующему игроку, также произнося существительное. И так далее.

«Фигуры»

Игроки разбиваются на пары. Под руководством ведущего пары разучивают несколько фигур. Фигуры могут быть такими:

рабочий и колхозница (фигура полностью соответствует позам рабочего и колхозницы известной скульптуры Мухиной);

паровозик (игроки в парах становятся друг за другом);

гномики (игроки в парах становятся лицом друг к другу, берутся за руки и садятся на корточки);

спина к спине (игроки в парах становятся спиной друг к другу)…

Каждая фигура должна иметь короткое и выразительное название.

Собственно игра начинается с того момента, когда ведущий громко произносит название фигуры. Задача игроков – как можно быстрее изобразить названную фигуру. После этого ведущий называет вторую, третью, четвёртую и так далее фигуры. Игроки должны оперативно реагировать на команды ведущего, меняя позы в соответствии с ними. Пара, которая замешкалась или ошиблась, отдаёт фант и по окончанию игры выполняет штрафное задание. При большом количестве пар (не менее 7‑ми) можно играть на выбывание.

«Море волнуется – раз»

Считалочкой выбирается водящий. Остальные дети образуют круг, берутся за руки и начинают ходить по кругу, при этом произнося следующие слова:

"Море волнуется – раз,

Море волнуется – два,

Море волнуется – три,

Морская фигура на месте замри!"

На последней фразе игроки должны застыть в той позе, в которой они оказались. Водящий подходит к каждому ребёнку и дотрагивается до него – «оживляет». «Оживший» ребёнок мимикой и жестами показывает ту фигуру (обычно животное), которую он задумал. Водящий должен отгадать фигуру.

После того, как все дети показали свои фигуры, водящий должен выбрать ту, которая ему понравилась больше всего. Выбранный ребёнок становится новым водящим.

«Капитан, корабль, рифы»

При помощи считалочки или по желанию игроков выбираются «капитан» и «корабль». Остальные игроки изображают «рифы». «Рифы» расходятся по комнате, размеры которой по возможности должны быть большими. «Кораблю» завязывают глаза. Задача «корабля» – ориентируясь на словесные указания «капитана», добраться до противоположной стены комнаты, ловко маневрируя между «рифами». «Корабль» должен передвигаться по комнате точно в соответствии с приказами «капитана», который говорит «кораблю», в каком направлении двигаться, чтобы пройти между «рифами», не задев их. Если «корабль» заденет один из «рифов», то выбирается новая пара – «капитан» и «корабль».

Чтобы "рифы" не чувствовали себя ущербными на фоне бурной деятельности "капитана" и "корабля", можно попросить их придумать себе роль какого‑нибудь морского объекта – подводной лодки или затонувшего сокровища.