Глава 8 День рождения Сценарий школьного Дня рождения

День рождения особенно любим детьми, так как это единственный личный праздник, который имеет отношение только к самому ребёнку и ни к кому больше. Конечно же, в первую очередь это семейный праздник, на который принято приглашать родственников и самых близких друзей ребёнка. Он всегда отмечается в кругу семьи, но далеко не всегда в школе. Оно и понятно: отметить день рождения каждого ученика из класса, а это порядка 30 человек, практически невозможно. Чаще всего празднование дня рождения в школе ограничивается коллективным поздравлением именинника. В ответ виновник «торжества» готовит для своих одноклассников небольшое угощение – конфеты, печенье, фрукты… Подарки в данном случае дарить необязательно. Выглядит не ахти, да и праздничным мероприятием это можно назвать с большой натяжкой. Скорее, похоже на формальность!

Между тем, для самого ребёнка отметить день рождение в школе не менее важно, чем в кругу семьи, так как значительная часть его жизни проходит именно в стенах школы, среди школьных приятелей, которые нередко являются самыми близкими друзьями и играют в жизни младшего школьника не меньшую роль, чем родители. При этом совсем необязательно устраивать пышное празднество на полдня. Есть очень экономичный и удобный формат празднования дня рождения в школе – объединение в один праздник дней рождения сразу нескольких ребят, родившихся, скажем, на протяжении одного месяца или одного времени года. Допустим, в конце зимы можно устроить праздник для тех, кто родился в зимние месяцы, в конце весны – для тех, кто родился весной и летом, а в конце осени – для осенних именинников. Итого: 3 дня рождения в год – не так уж и много, зато детская радость будет безграничной!

Для школьного дня рождения нет необходимости придумывать сложный сценарий. Обычно этот праздник проходит:

либо в виде небольшого концерта, во время которого одноклассники в честь именинников читают стихи, пляшут, поют песни и разыгрывают небольшие сценки;

либо в виде конкурсно‑игровой программы, по ходу которой дети играют, соревнуются в несложных умениях, отгадывают загадки и выполняют весёлые задания.

Так как в школе принято праздновать день рождения во время урока, сценарий нередко составляется с учётом невозможности использовать шумные и подвижные игры.

В качестве конферансье/ведущего выступает кто‑нибудь из взрослых (учитель или один из родителей именинников) либо "приглашённый" сказочный персонаж, хорошо знакомый младшим школьникам.

Не стоит забывать и о самих именинниках. Было бы несправедливо ограничивать их участие в празднике пассивным присутствием: необходимо предусмотреть задания и забавы, которые потребуют их самого активного участия.

Классную аудиторию накануне праздника украшают шариками и цветами. На шариках можно нарисовать

фломастерами симпатичные рожицы. Неплохо было бы сделать праздничную стенгазету, посвящённую именинникам – с поздравлениями, праздничными пожеланиями, дружескими шаржами и забавными фотографиями. Кроме того, рекомендуется подготовить большие и красочные поздравительные открытки, на которые должен "поставить автограф" каждый ученик класса (естественно, кроме самого именинника!). Младшие школьники с удовольствием расписываются в открытках; некоторые даже специально придумывают себе "автографы" по такому случаю.

Ученики заходят в класс. Именинники садятся все вместе на специально отведённое для них место.

Ведущий. Посмотрите на наших именинников!

Именинники встают, чтобы их все видели.

Ведущий .

Все такие хорошие!

Все такие пригожие!

Не зря любуются ими родители,

А также окрестные жители.

Именинников наших

В целом мире нет краше!

Давайте, ребята, поздравим их с днём рождения! 1‑я ученица.

Будьте здоровыми!

Будьте счастливыми!

Будьте, как солнышко, красивыми!

Будьте, как бабочки, игривыми!

Будьте всегда трудолюбивыми!

2‑я ученица.

День рожденья – день прекрасный,

Звонкий и весёлый.

Мы желаем на «пятёрки»

Вам учиться в школе.

Ученик.

Пусть лица ваши счастьем сияют,

Расцветают в улыбке глаза,

С Днём рожденья мы вас поздравляем

И удачи желаем всегда!

Дети (хором) .

Поздравляем!

Именинникам вручаются поздравительные открытки с ученическими «автографами».

Выходят несколько ребят и исполняют шутливое стихотворение о днях рождения.

1‑я ученица .

Дети, что родились в марте,

Тихо все сидят за партой,

Слушают учителей,

Вырасти хотят скорей.

Ученик .

Если ж мамы захотели

Их родить уже в апреле,

Или в мае, или летом,

Я скажу, что дети эти

Так же, как и дети марта,

Тихо все сидят за партой,

Слушают учителей,

Час от часа всё умней.

2‑я ученица.

Кто родился в сентябре,

Октябре, и ноябре,

Или даже в декабре,

Январе и феврале,

Говорят те…

Два ученика (хором).

Чем мы хуже,

Если мы родились в стужу?!

Так же, как и дети марта,

Тихо мы сидим за партой,

Слушаем учителей,

Хоть хотим домой скорей.

После этого несколько ребят исполняют короткие четверостишья, посвящённые каждому имениннику лично. Такие четверостишья помогут написать родители.

Ведущий. А знают ли наши именинники, что обозначают их имена? Дорогие именинники, назовите свои имена и расскажите, что они значат, как переводятся, встречаются ли ваши имена у других народов. А может быть, вы знаете, в честь кого вы получили свои имена? Именинники рассказывают о своих именах. Родители, если они присутствуют на празднике, им помогают.