«Сороконожки»

Все первоклассники и, может быть, кто‑нибудь из родителей делятся на 2 команды – команду Винни‑Пуха и команду Пятачка. Игроки каждой команды становятся в колонну, друг за другом, и кладут руки на талию впереди стоящего. Первыми в каждой колонне становятся соответственно Винни‑Пух и Пятачок.

Дед Мороз даёт "сороконожкам" различные задания, которые они должны выполнить. Сначала "сороконожки" должны поднять все правые ноги, затем – все левые ноги, затем – попрыгать на одном месте как можно выше, затем – присесть на корточки и, наконец, походить на корточках. Последнее задание каждой "сороконожке" – почесать передней ногой заднюю пятку. При этом Винни‑Пух и Пятачок должны подойти к последнему игроку в своей "сороконожке" и почесать своей ногой его пятку.

«Змейки»

Дед Мороз одним мановением руки «превращает» двух «сороконожек» в двух «змеек» и предлагает проверить, насколько сплочёнными являются команды. Для этого Дед Мороз просит Винни‑Пуха и Пятачка поменяться местами – встать во главу колонны‑противницы. Винни‑Пух и Пятачок меняются местами, после чего начинают бегать по помещению, скакать из стороны в сторону, крутиться и пр., то есть стараются всеми возможными способами запутать доставшуюся им «змейку», чтобы она развалилась на части. Задача игроков каждой команды – сохранить свою «змейку» в целостности и сохранности.

Эта игру нужно проводить в достаточно большом помещении, чтобы "змейкам" было где развернуться. Если классная аудитория – небольшая, лучше выбрать какую‑нибудь более спокойную игру, например, "Заколдованные".

«Заколдованные»

Первоклассники свободно расходятся по помещению. Вдруг Дед Мороз говорит, что сейчас он всех заморозит и превратит на время в льдинки. По команде Деда Мороза «Замри!» участники игры останавливаются и замирают. Задача Винни‑Пуха и Пятачка – рассмешить «заколдованных» игроков. При этом они не в праве прикасаться к игрокам, щекотать их, трогать за волосы и т. п., но зато могут корчить рожицы, издавать смешные звуки, говорить глупости… Дед Мороз оказывает им посильную помощь. Каждый очередной «расколдованный» – то есть засмеявшийся – игрок присоединяется к водящим и помогает им рассмешить остальных игроков. Игра продолжается до тех пор, пока не будут «расколдованы» все игроки.

Дед Мороз. Вы меня повеселили так повеселили! Давно так не смеялся! Считай, целый год. Ну, а сейчас настало время дарить подарки.

Всем подарки вам принёс

Добрый Дедушка Мороз.

(Обращается к Винни‑Пуху и Пятачку). Ну‑ка, зверятки, помогите мне!

Дед Мороз подходит к своему мешку, открывает его и вместе с Винни‑Пухом и Пятачком раздаёт детям подарки.

Дети рассматривают подарки, показывают их родителям. Учительница приглашает всех за праздничный стол.

Сценарий" Новогодняя сказка" (для 2 класса)

Второклассники заходят в класс, украшенный по‑новогоднему, и садятся на стулья, расставленные вдоль стенок. Посередине помещения стоит новогодняя ёлка. Под ёлкой – большой мешок.

Ведущий . Ну что, ребята, готовы ли вы встретить Новый год?

Дети. Готовы!

Ведущий. Точно?

Дети. Точно!

Ведущий (оглядываясь по сторонам). Вроде бы всё у нас подготовлено для праздника: и ёлочка нарядная, и настроение веселое… Только всё равно чего‑то не хватает. Или кого‑то…

Дети (с подсказки учительницы). Деда Мороза не хватает!

Ведущий. Правильно! Деда Мороза не хватает. И хотя у Деда Мороза в эти праздничные дни очень много работы, надеюсь, что он заглянет на наш праздник. Только нужно его всем вместе дружно позвать! Давайте, ребята, попробуем!

Дети вместе с ведущим зовут Деда Мороза.

Из‑за двери раздаётся голос: "Ау!".

Ведущий. Кажется, Дед Мороз нас услышал. Давайте крикнем ему: «Милый дедушка, ау!».

Дети (хором). Милый дедушка, ау! (3 раза)

Звучит русская народная песня, под которую в классную аудиторию входит Дед Мороз, без мешка.

Дед Мороз. Вот и я! Здравствуйте, ребятки!

Дети (хором). Здравствуй, дедушка Мороз!

Дед Мороз.

Так уж исстари ведётся:

Ни одна ёлка без меня не обойдётся!

Я, ребята, старый дед.

Много мне, ребята, лет.

В декабре и в январе

Я гуляю по земле

И хватаю вас за нос,

Потому что я сердитый,

Знаменитый,

Дед Мороз.

Ну, а к вам пришёл не злой,

Даже добрый и простой!

Был у вас я год назад,

Снова видеть всех я рад!

Ведущий. И мы тебя очень рады видеть! Мы тебя, дедушка, давно ждём. Посмотри, какие ребята сегодня красивые и нарядные. А еще они весёлые и умные!

Дед Мороз. Умные, говорите? А проверить можно? Ведущий. А как ты проверишь? Дед Мороз. Загадки ребятам загадаю. Загадки все не простые, а специальные – дедморозовские.

Ну как, ребятки,

Согласны на загадки?

Дети (хором) . Согласны! Согласны!

Дед Мороз.

Вот вам первая загадка:

Я начну, а вы кончайте –

Хором дружно отвечайте!

Возле ёлки в каждом доме

Дети водят хоровод.

Как зовётся этот праздник,

Отгадайте…

Дети. Новый год!

Дед Мороз .

Мягко светятся иголки,

Хвойный дух идёт от…

Дети . Елки!

Дед Мороз .

Ветви слабо шелестят,

Бусы яркие блестят.

И качаются игрушки:

Флаги, звёздочки…

Дети. Хлопушки!

Дед Мороз.

Вокруг ёлочки идёт

Наш весёлый…

Дети . Хоровод!

Дед Мороз

А за этим хороводом –

Игры, шутки, пляски, смех!

С Новым годом, с Новым годом

Поздравляю сразу всех!

Ну, надо же, и впрямь умные! Все загадки отгадали! А скажите мне, ребята, весело ли вам зимой?

1‑й ученик .

Нам морозы не беда,

Не страшны нам холода,

Ходим в шубах и ушанках

И катаемся на санках.

Дед Мороз . А как?

Дети (хором). А вот так!

Дети показывают движениями, как они катаются на санках тройками.

Дед Мороз . А потом?

1‑я ученица.

А потом на лыжи встанем

И с горы кататься станем.

Дед Мороз . А как?

Дети (хором). А вот так!

Дети изображают, как они катаются на лыжах.

Дед Мороз . Молодцы! А ещё?

2‑й ученик .

А еще берём коньки

И бежим мы на катки!

Дед Мороз. А как?

Дети (хором). А вот так!

Дети имитируют катание на коньках.

Дед Мороз. А потом?

2‑я ученица.

А потом в снежки играем,

Очень метко попадаем.

Дед Мороз . А как?

Дети (хором) . А вот так!

Дети делают вид, что лепят снежки и бросают ими в Деда Мороза. Дед Мороз закрывается от снежков.

Дед Мороз . Ох, уморили вы меня, ребята! Устал я… Пора домой.

Ведущий. Как домой? Дедушка, праздник же только начался! Мы тебя так долго ждали. Да и ребятам хочется новогоднюю сказку посмотреть!

Дед Мороз. Да, я же не сказочник! И сказок‑то никаких не знаю! Подарки – знаю, загадки – знаю, танцевать умею, а вот сказки рассказывать не умею. Я же всего‑навсего Дед Мороз, а не Шахерезада какая‑нибудь! Да и устал я за сегодняшний день. Работы было много. Пойду я домой!

Ведущий. И не стыдно тебе, дед Мороз! Мы так тебя ждали, так готовились к празднику! Тем более, что тебе и не придётся ничего рассказывать! Сказка‑то у нас есть: её ребята специально к новогоднему празднику приготовили. Тебя, вот, хотели порадовать…

Дед Мороз. Ну, так это совсем другое дело. Сказки я хоть и не умею рассказывать, но смотреть их очень даже люблю!

Ведущий. Тогда садись, дедушка Мороз, на стульчик. Посмотри сказку. А домой ты всегда успеешь!

Дед Мороз садится на стул. Ребята разыгрывают перед ним и остальными участниками праздника новогоднюю сказку.