Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
система уровней Rainbow.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
26.55 Кб
Скачать

Уровни изучения английского дети 5 – 8 лет

  1. Preliminary – 1 Возрастная категория: дети 5-6 лет.

Целью занятий в этом возрасте является формирование интереса к изучению языка, развитие памяти, внимания и работы в группе. Программа включает разработку артикуляционного аппарата для корректного произнесения звуков, лексический запас примерно 250-300 единиц (в основном, вещи и явления, окружающие ребенка – семья, дом, игрушки, еда, животные и т.д.). Грамматика дается в виде простейших фраз типа «у меня есть», «у меня нет», «мне надо», «я хочу», «я могу», «я не могу», «мне нравится», «мне не нравится», «дайте, пожалуйста». Вся работа ведется устно, новый материал преподносится в процессе общения преподавателя с детьми. Изученные слова и выражения постоянно повторяются в разнообразной форме в течение всего года. Курс строится на основе учебника «Happy House 1», «Wonderland Pre-Junior» или их эквивалентов. В конце курса дети комфортно чувствуют себя в ситуации общения на английском языке, могут поздороваться, попрощаться, кратко выразить свои желания и предпочтения.

  1. Preliminary – 2 Возрастная категория: дети 6-7 лет

Программа предполагает тщательное повторение материала предыдущего года, расширение лексического запаса примерно на 250-300 слов и выражений. Грамматика. На этом уровне в программу включается изучение алфавита и простейших правил чтения, однако приоритет по-прежнему отдается устной работе. Курс строится на основе учебника «Happy House 2», «Wonderland Junior A» или их эквивалентов. В конце курса дети могут рассказать о себе, о своей семье, о своих принадлежностях, описать помещение; также дети могут выразить желание, просьбу, сделать заказ или задать простой вопрос. В конце учебного года дети умеют читать слова, встречавшиеся им на занятиях и понимают на слух знакомые слова и словосочетания, изученные в течение учебного года – как в исполнении диктора с аудиодиска, так и в речи преподавателя. Общение в классе строится по возможности на максимально простом английском.

  1. Preliminary – 3 Возрастная категория: дети 7-8 лет

На этом уровне детям предлагается продолжить расширение словарного запаса на 250-300 единиц, а также развитие навыков чтения и письма. Изучение грамматики приобретает более системный подход – детям предлагаются простые правила и образцы для построения предложений – как письменно, так и устно. Курс строится на основе учебника «Happy Street - 1», «Wonderland Junior B» или их эквивалентов. В конце курса дети могут достаточно подробно рассказать о себе, своей семье и друзьях, школе, увлечениях, повседневных делах, доме или квартире, предпочтениях в еде и т.д. На данном этапе они умеют читать и переводить и составлять короткие простые предложения, состоящие из знакомых слов.

Далее дети переходят на уровень Beginner – 2

Уровни изучения английского школьники 8 – 17 лет

  1. Beginner – 1 Возрастная категория: дети 8-11 лет

Первоклассники и второклассники, начавшие изучать английский до того, как он появился в школьной программе, не испытывают проблем на уроках в школе и, что самое главное, изучение английского не вызовет у них отторжения или неприятия, так как у них уже сформировано позитивное отношение к изучению языка.

В основные задачи первого года обучения английскому языку входит постановка произношения, изучение алфавита и простейших правил чтения, формирование базового лексического запаса по темам, актуальным в жизни ребенка – семья, школа, школьные принадлежности, животные, друзья, дом и т.д. (примерно 300 слов). На начальном уровне детям даются основы построения утвердительных, отрицательных и вопросительных предложений. Новые слова и грамматика отрабатываются прежде всего в разнообразных устных играх и упражнениях. Курс строится на основе учебного пособия, «More 1» или его эквивалентов. В конце года дети могут рассказать о себе, о своей семье, о своих принадлежностях, описать помещение; также дети могут выразить желание, просьбу, сделать заказ или задать простой вопрос. Также к концу курса дети умеют читать слова и словосочетания, встречавшиеся им на занятиях.