- •Наталия Кучеровская
- •Содержание
- •1. Направления авторской песни
- •2. Что такое хорошо?! - Приоритеты композитора и их реализация
- •3. Передача информации музыкой
- •4. Взаимодействие мелодии, гармонии, ритма и темпа
- •5. Критический анализ качества песни
- •6. Наполним музыкой стихи…
- •7. Авторская песня как музыкальный театр одного актёра.
- •От автора
- •В пособии даны также примеры песен с собственной музыкой. Может быть, разбор собственных песен позволит показать работу композитора «изнутри» при создании песен.
- •Начинающие авторы способны на всё, но не знают на что!..
- •1. Направления авторской песни
- •2. Что такое хорошо?!
- •2.1. Выбор стихотворения
- •2.2. Роль музыки и стихотворения в авторской песне
- •2.3. Отношение к популярности
- •2.4. Успех песни или успех выступления
- •2.5. Бережное отношение к соавтору
- •2.6 Бережное отношение к стихотворению
- •3. Передача информации музыкой
- •3.1. Лад. Тональность.
- •1. Ионийский (натуральный мажор) - эолийский (натуральный минор).
- •2. Лидийский – дорийский.
- •3. Миксолидийский – фригийский минор.
- •1. Гармонический мажор – гармонический минор.
- •2. Мелодический мажор – эолийский минор.
- •3. Фригийский мажор – фригийский минор.
- •3.2. Аккорды – трезвучия, их интонация звучания
- •3.3. Усложненные аккорды и их интонация звучания
- •3.4. Мелодия, её интонационно – смысловое звучание
- •4. Взаимодействие мелодии, гармонии, ритма и темпа
- •5. Критический анализ качества песни
- •5.1. Варианты музыки на одно стихотворение
- •2. Части а – в
- •Ст. М. Светлова
- •1Строка.
- •6 Строка.
- •7. Авторская песня как театр одного актёра.
1Строка.
gМы cеcхаcли cшаcгом (1-й мотив). Горизонтальная мелодия с аккордом сопровождения Cm (t) носит повествовательный характер. Начальный скачок мелодической линии вверх на интервал кварта передает интонацию идейной одержимости, решимости преодолеть все опасности и трудности боевой походной жизни Подобный мелодический интервал восходящая кварта c опорой верхней ноты на сильную долю часто звучит в гимнах, военных маршах, усиливая торжественный, серьезный, твердый, решительный характер.
fМы fмчаeлись dв боeях (2-ой мотив). Скачок на терцию вверх мелодической линии 2-го мотива и последующее звучание нисходяще-восходящей мелодии передаёт совместно с аккордами сопровождения E7-A7 (2d-1d) передают более высокую волну эмоционального наполнения. А мелодический неустой-устой относительно этих аккордов – дополнительная волна уже на поверхности самой гармонической волны. динамику событий.
2 строка – развитие мелодии (повторение части музыкальной фразы 1 строки с повышением нот второй части при сохранении её мелодического рисунка). Развитие мелодии хорошо передает рост эмоционального наполнения. Обратим внимание на то, что мелодия в начале фразы тоже несколько изменилась. (gИ «cЯб) Звучание в начале второй фразы ноты «Соль» на октаву выше, чем в первой фразе («нисходящая квинта» вместо восходящей кварты) кардинально меняет грозную и решительную интонацию первой фразы на менее серьёзную, легковесную. Это вполне оправдано содержанием текста, так как если сохранить полностью мелодический рисунок, то усилится грозная интонация «мчались в боях», а не «песенка в зубах».
Как результат, мелодия с аккордами сопровождения Cm-Fm (t-s) передаёт рост эмоционального наполнения.
3 строка: fАх, fпеfсенfку fэfту fдоcныcне dхраebнит
Мелодическая фраза (горизонтально-волновая) звучит по высоте в среднем диапазоне. Аккорд Ab – побочный аккорд тоники Cm (YI ступень) звучит с интонацией «значимо».
4 строка: ebТраdва dмоdлоf#даf#я – ebстепdной cмаhлаcхит.
Звучание в мелодии ноты «ре» (d) сопровождении аккорда Fm можно представить как аккорд Fm6 или аккорд Dm7/5- c басом F.
Гармоническая функция аккорда Dm7/5- и последующего аккорда D7 – двойная доминанта (обостренный неустой). Эти два аккорда являются родственными (имеют две общих ноты), поэтому их гармоническая последовательность звучит логично, но неординарно. Звучание мотива в сопровождении этих аккордов передает тонкий эмоциональный всплеск – «тонкие душевные струны».
Совместное звучание волнообразной мелодической фразы с волной гармонического обостренного неустоя (Dm7/5-, D7, G7) – устоя (Cm) позволяет передать эмоциональное наполнение и тонкую динамику интонации строки.
5 строка: cНо cпесdню dинdуdю abоabдальgней f#земgле
Звучание в волновой мелодической фразе самого большого восходящего интервала (октава) куплета передаёт большой эмоциональное наполнение. Последующий же большой нисходящий интервал (малая септима) передаёт интонацию воспоминаний (по аналогии с речью).
Все это, наряду со звучанием самой высокой ноты, волной гармонического неустоя–устоя Fm-Cm (s-t), мелодическим неустоем, относительно аккорда сопровождения Fm, передает самую высокую динамику интонации куплета. Этап - кульминация.
