Технологиялық картасы мектепалды даярлық тобы

Іс – әрекет кезеңдері.

Тәрбиешінің іс – әрекеті

Балалардың

іс – әрекеті

Мативациялық қозғаушы

Шаттық шеңбер

Армысың алтын күн

Армысың асыл жер

Армысың көк аспан

Армысың жан досым

Жылуыма жылу қос

Міне менің қолым бос

Шаттық шеңберін орындайды

Ұйымдастыру

шылық- іздену

шілік

Сабақтың барысы: Тәрбиеші мамық жүнді балапанның суретін көрсетіп, балалардың өздеріне әңгімелетеді. Бұл балапанға қандай қамқорлық жасар едіңдер? (су береміз, жем береміз, жылы ұя жасап береміз т.б). Біз бүтін осындай үлпілдеген кішкентай мамық жүнді балапанды өзіміз қағаздан жасап үйренеміз. Ол үшін мына сұрақтарға жауап беріңдер:

- Балапандар қандай гүлге ұқсайды? (бақбақ гүліне).

- Балапандар қандай болады екен кім сипаттап айтып береді? (сары түсті, үлпілдек, жұмсақ, мамық, кішкентай, әдемі, сүйкімді т.б).

- Балапан сендерге ұнай ма? Кімнің үйінде балапан бар? Оны немен тамақтандырасыңдар? Неден қорғайсыңдар?

- Жем тауып алғанда тауықтар балапандарын қалай шақырады? (ко-ко, ко-ко, ко-ко).

- Енді балапанды жасау үшін біз жұлмалап кию тәсілін қолданамыз, өйткені балапанның жүні өте жұмсақ дедік.

Алдын ала дайындалған қағаздарды саусақтардың арасына салып отырып айналдыра қию тәсілін көрсетіп, түсіндіреді. Балалармен бірге жасап көреді.

Балалардың өз беттерінше жұмыстары.

Балаларға жұлмалап қиюға арналған қағаздар беріледі. Кию тәсілдерін қарап, кейбір балаларға жеке көмек көрсетіп, қағазды қиғанда үлпілдек, мамық жүнді бейнелейтіндей болуына бағыт береді. Балапанның дене бөліктерін дұрыс орналастыруын қадағалайды.

Тақтадағы суреттерді тамашалайды

Балапан жайлы әңгімелеседі

-ко-ко,ко-ко,ко-ко деп қайталайды

Қию әдәс-тәсілдерін орындайды

Таза,ұқыпты жұмыстарын орындайды

Рефлекстік -

үйлесімділік

Балалардың жұмыстарын талдау

Сабақты жақсы орындаған балаларды мадақтау