- •Методичні рекомендації
- •Запоріжжя - 2014
- •Методичні рекомендаціїзатверджені на засіданні Циклової методичної комісії з терапевтичних дисциплін Запорізького державного медичного університету, протокол№ _____ від _____________ 2012 р.
- •Пояснювальна записка
- •Орієнтовна структура залікових кредитів за змістовим модулем 1 «Основні обов’язки та професійні дії лікаря терапевтичного відділення стаціонару»
- •Перелік вмінь та практичних навичок для підсумкового модульного контролю
- •Навчальні цілі
- •Перелік питань для підсумкового контролю і. Загально-клінічні дослідження
- •II. Інтерпретація даних лабораторних та інструментальних методів дослідження
- •III. Вміння, ґрунтуючись на обстеженні хворого, формулювати заключний клінічний діагноз і призначати лікування при таких захворюваннях внутрішніх органів:
- •IV. Діагностика та надання допомоги при невідкладних станах
- •Рекомендований перелік тем для написання учбово-дослідної роботи студентів IV курсу під час лікарської виробничої практики.
- •Загальні вимоги до оформлення навчально-дослідної роботи студентів.
- •Форма контролю
- •Додаток 1
- •Термін: “__” __________ 2012 р.
- •Додаток 2
- •Додаток 3 Приклад щоденника курації хворого
- •Зразок написання студентського щоденника з внутрішньої медицини під час виробничої лікарської практики
- •Зведений цифровий звіт про проходження виробничої практики з внутрішньої медицини (поточний контроль) (зразок)
- •Методичні рекомендації з виробничої практики по терапії для студентів IV курсу медичного факультету
- •69035. М. Запоріжжя, вул. Маяковського, 26
Зразок написання студентського щоденника з внутрішньої медицини під час виробничої лікарської практики
8.00-8.15 8.15-10.15 |
Ранкова конференція. Курація хворих:
Проведена бесіда з хворим на тему: “Дієта при ішемічній хворобі серця”. |
10.15-11.15 |
Огляд хворих разом із завідувачем відділенням увідділенні інтенсивної терапії. Проведено огляд 8 хворих з інфарктом міокарда. У хворого К, 60 років із нижнім Q-інфарктом міокарда виникла повна атріовентрикулярна блокада з приступами Морганьї-Адамса-Стокса. Проводиться тимчасова кардіостимуляція, нав’язаний ритм з частотою 60 ударів за хвилину. |
11.30-13.30 |
Робота у кабінеті функціональної діагностики. Розшифрував 3 ЕКГ хворих на інфаркт міокарда (у 2-х - поширений передній інфаркт міокарда в гострому періоді: QS, ST вище ізолінії в V1-V6; у 1 –нижній Q-інфаркт міокарда в підгострому періоді – патологічний зубець Q II, III, aVF, ST на ізолінії, негативний зубець Т. Прийняв участь в аналізі спірограми хворого Н. з діагнозом: ХОЗЛ, ІІІ стадія, емфізема легень, ЛН ІІ ст. |
12.30-13.30 |
Робота в рентгенологічному кабінеті. Разом з лікарем проведений аналіз рентгенограм 3-х хворих: пневмонія у нижній долі лівої легені (1), пневмоторакс (1), без патології (1). Був присутній при УЗД хворого К з діагнозом: хронічний некалькульозний холецистит, легка ступінь важкості, дискінезія жовчного міхура по гіпомоторному типу. |
13.30-15.00 |
Оформлення медичної документації. Прочитав статтю Пилипенко М.М. “Новітні аспекти серцево-легеневої реанімації у разі зупинки серця”.(“Therapia” №9, 2008р. с. 26-30). Законспектував статтю Пархоменко О.М. “РекомендацииESCпо ведениюпациентов без подъемаST”. (“Medicine review. Кардиология”, №5, 2011, с. 23-31). |
Підпис
Базовий керівник
Додаток 5
Зведений цифровий звіт про проходження виробничої практики з внутрішньої медицини (поточний контроль) (зразок)
студентом ____________________________________________4 курсу
медичного факультету, група _________________________________
на базі м/л № _____ міста_____________________________________
Перелік навичок та вмінь |
Кіл-ть навичок |
Оцінка в балах |
|
5 |
2-3 |
|
5 - 8 |
2-3 |
|
1 |
3 |
|
3-5
|
2-3 |
|
15-30 |
1-2 |
|
20-30
|
2-3 |
|
10-20 |
2-3 |
|
1-3
|
1-2 |
|
10-12 |
1-3 |
|
3-8 |
1-2 |
|
3-5 |
1-3 |
Сума балів |
|
18-30 |
Підпис викладача ____________________
