- •Первичные и вторичные нарушения при раннем детском аутизме.
- •Операциональные, мотивационные и динамические нарушения познавательной деятельности.
- •Предмет и задачи патопсихологии.
- •Принципы построения патопсихологического исследования.
- •Методы реабилитации впф.
- •Нарушения мышления при психических расстройствах.
- •Операциональные, мотивационные и динамические нарушения познавательной деятельности.
- •Первичные и вторичные нарушения при раннем детском аутизме.
- •Операциональные, мотивационные и динамические нарушения познавательной деятельности.
- •Методы реабилитации впф.
- •Нарушения мышления при психических расстройствах.
- •Билет № 45
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Московский государственный медико-стоматологический университет
- •Ситуационная задача № 1
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Ситуационная задача № 2
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Московский государственный медико-стоматологический университет
- •Ситуационная задача 3
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Московский государственный медико-стоматологический университет
- •Ситуационная задача 4
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Московский государственный медико-стоматологический университет
- •Ситуационная задача 5
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Московский государственный медико-стоматологический университет
- •Ситуационная задача 6
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Московский государственный медико-стоматологический университет
- •Ситуационная задача 7
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Московский государственный медико-стоматологический университет
- •Ситуационная задача 8
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Московский государственный медико-стоматологический университет
- •Ситуационная задача 9
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Московский государственный медико-стоматологический университет
- •Ситуационная задача 10
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Московский государственный медико-стоматологический университет
- •Ситуационная задача 11
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Московский государственный медико-стоматологический университет
- •Ситуационная задача 12
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Московский государственный медико-стоматологический университет
- •Ситуационная задача 13
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Московский государственный медико-стоматологический университет
- •Ситуационная задача 14
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Московский государственный медико-стоматологический университет
- •Ситуационная задача 15
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Московский государственный медико-стоматологический университет
- •Ситуационная задача 16
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Московский государственный медико-стоматологический университет
- •Ситуационная задача 17
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Московский государственный медико-стоматологический университет
- •Ситуационная задача 18
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Московский государственный медико-стоматологический университет
- •Ситуационная задача 19
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Московский государственный медико-стоматологический университет
- •Ситуационная задача 20
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Какие расстройства можно предположить у этого испытуемого?
- •С чем могут быть связаны подобные расстройства?
- •Как можно проверить имеющиеся предположения?
- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Московский государственный медико-стоматологический университет
- •Ситуационная задача 21
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Какое расстройство можно предположить у пациентки?
- •Какие диагностические признаки этого расстройства имеются в данной задаче?
- •Что можно наблюдать при патопсихологическом исследовании.
- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Московский государственный медико-стоматологический университет
- •Ситуационная задача 22
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Какое расстройство можно предположить у пациентки?
- •Какие диагностические признаки этого расстройства имеются в данной задаче?
- •Что можно наблюдать при патопсихологическом исследовании.
- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Московский государственный медико-стоматологический университет
- •Ситуационная задача 23
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Какое расстройство можно предположить у пациента?
- •Как можно проверить предположения.
- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Московский государственный медико-стоматологический университет
- •Ситуационная задача 24
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Стратегия и тактика псхотерапии.
- •Использование каких базовых теорий необходимо для психотерапевтической помощи?
- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Московский государственный медико-стоматологический университет
- •Ситуационная задача 25
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Стратегия и тактика психотерапии.
- •Использование каких базовых теорий необходимо для психотерапевтической помощи
- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Московский государственный медико-стоматологический университет
- •Ситуационная задача 26
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Рассуждения психотерапевта.
- •Стратегия и тактика психотерапии.
- •Использование каких базовых теорий необходимо для психотерапевтической помощи?
- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Московский государственный медико-стоматологический университет
- •Ситуационная задача 27
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •В чем заключается стратегия и тактика психотерапевта.
- •Какие базовые теории он использует.
- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Московский государственный медико-стоматологический университет
- •Ситуационная задача 28
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Московский государственный медико-стоматологический университет
- •Ситуационная задача 29
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Московский государственный медико-стоматологический университет
- •Ситуационная задача 30
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Московский государственный медико-стоматологический университет
- •Ситуационная задача 31
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Что происходит?
- •Какую стратегию необходимо избрать психотерапевту и почему.
- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Московский государственный медико-стоматологический университет
- •Ситуационная задача 32
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Московский государственный медико-стоматологический университет
- •Ситуационная задача 33
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Московский государственный медико-стоматологический университет
- •Ситуационная задача 34
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Московский государственный медико-стоматологический университет
- •Ситуационная задача 35
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Московский государственный медико-стоматологический университет
- •Ситуационная задача 36
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Как можно работать с такой клиенткой?
- •Какие правила и принципы должны быть обязательно применены?
- •Действия консультанта.
- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Московский государственный медико-стоматологический университет
- •Ситуационная задача 37
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Московский государственный медико-стоматологический университет
- •Ситуационная задача 38
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Московский государственный медико-стоматологический университет
- •Ситуационная задача 39
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Московский государственный медико-стоматологический университет
- •Ситуационная задача 40
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Московский государственный медико-стоматологический университет
- •Ситуационная задача 41
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Московский государственный медико-стоматологический университет
- •Ситуационная задача 42
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Московский государственный медико-стоматологический университет
- •Ситуационная задача 43
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Московский государственный медико-стоматологический университет
- •Ситуационная задача 44
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Московский государственный медико-стоматологический университет
- •Ситуационная задача 45
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Ситуационная задача 46
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Ситуационная задача 47
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Ситуационная задача 48
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Ситуационная задача 49
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Ситуационная задача 50
- •По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
Ситуационная задача 5
ДЛЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ
По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
Больной поступил
с жалобами на боли в области желудка,
усиливающиеся после приема пищи. Около15
лет страдает язвенной болезнью желудка.,
с периодическими осенними обострениями.
Работает спасателем в МЧС, работу
считает нервной, связанной с частыми
незапланированными командировками.
Несмотря на это, пытается дослужиться
до пенсии. Настроение
тревожное, подавленное, чувство тоски.
Беспокоится по поводу возможных
осложнений заболевания (кровотечение)
и вреда для здоровья от назначенного
врачом медикаментозного лечения.
Пытается сам читать медицинскую
литературу о язвенной болезни,
использовать опыт народной медицины,
обращался за лечением к лекарям, без
медицинского образования. Сопоставляет
рекомендации разных специалистов,
перепроверяет их, пытается сам
анализировать результаты обследований.
На беседе обнаружил, что испытывает
недостаток слов для выражения переживаний,
чувств, эмоций. Никогда не любил
фантазировать. Импульсивен, бедные
межличностные связи, эмоционально
невыразителен.
Вопрос:
Попробуйте определить, используя всю
изложенную информацию, какие понятия,
категории психосоматической медицины
и симптомы психосоматических расстройств,
приведены в описании?
УТВЕРЖДЕНО
на заседании учебно-методической комиссии факультета клинической психологии протокол №3
«___»_________________2008 года
Председатель методической комиссии
по специальности 030302.65 -«Клиническая психология»
Профессор_______________Н.А. Сирота
Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский государственный медико-стоматологический университет
Декан факультета «УТВЕРЖДАЮ»
клинической психологии Проректор по учебной работе
Профессор Профессор
__________________Н.А. Сирота _________________Н.В. Ярыгин
(подпись) (подпись)
Ситуационная задача 6
ДЛЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ
По специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
Больной поступил
с жалобами на боли в области желудка,
усиливающиеся после приема пищи. Около15
лет страдает язвенной болезнью желудка.,
с периодическими осенними обострениями.
Работает спасателем в МЧС, работу
считает нервной, связанной с частыми
незапланированными командировками.
Несмотря на это, пытается дослужиться
до пенсии.
Настроение
тревожное, подавленное, чувство тоски.
Беспокоится по поводу возможных
осложнений заболевания (кровотечение)
и вреда для здоровья от назначенного
врачом медикаментозного лечения.
Пытается сам читать медицинскую
литературу о язвенной болезни,
использовать опыт народной медицины,
обращался за лечением к лекарям, без
медицинского образования. Сопоставляет
рекомендации разных специалистов,
перепроверяет их, пытается сам
анализировать результаты обследований.
На беседе обнаружил, что испытывает
недостаток слов для выражения переживаний,
чувств, эмоций. Никогда не любил
фантазировать. Импульсивен, бедные
межличностные связи, эмоционально
невыразителен.
Вопрос:
Попробуйте определить, используя всю
изложенную информацию, какие понятия,
категории психосоматической медицины
и симптомы психосоматических расстройств,
приведены в описании?
УТВЕРЖДЕНО
на заседании учебно-методической комиссии факультета клинической психологии протокол №3
«___»_________________2008 года
Председатель методической комиссии
по специальности 030302.65 -«Клиническая психология»
Профессор_______________Н.А. Сирота