IV. Выписать рецепты:

Антисептики для обработки кариозной полости: хлоргексидин, хлорамин, перекись водорода.

V. Подготовить УИРС по теме: Глубокий кариес. Патологическая анатомия. Клиника. Диагностика. Дифференциальная диагностика. Лечение.

Список литературы по теме занятия

Основная литература:

1. Терапевтическая стоматология: Учебник для студ. мед. вузов / Боровский Е.В., Иванов В.С., Банченко Г.В. и др.; Под ред. Боровского Е.В. - М.: Медицина, 2003. - 840 с.: ил. С. 235-297.

2. Николаев А.И. Практическая терапевтическая стоматология: Учебное пособие/ А.И. Николаев, Л.М. Цепов. - М.: МЕДпресс-информ. 2007, С. 91-106, 223-228, 261-275.

Дополнительная литература:

1. Терапевтическая стоматология: национальное руководство / под ред. Л.А. Дмитриевой, Ю.М. Максимовского. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 912 с.

2. Схемы заполнения амбулаторной истории болезни в клинике терапевтической стоматологии: Метод. рекомендации/ МЗ Росс. Алт. гос. мед. ун-т; Токмакова С.И. и др. 2005 г.

3. Иннервация и анестезия в стоматологии: Учеб.-метод. пособие. / МЗ Росс. Алт. гос. мед. ун-т;. Тупикова Л.Н., Тарасов Л. А., Попов В. А., и др. Под ред. Тупиковой Л.Н. – Барнаул: АГМУ, 2005.

4. Анестезиология, реанимация и интенсивная терапия в стоматологии и челюстно-лицевой хирургии: учеб. пособие/Сост. В.С. Агапов. – м.: МИА, 2005. – 256 с.: ил.

5. Базикян Э.А. Стоматологический инструментарий: цветной атлас. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2007. – 186 с.: ил.

6. Иванов А.С. Основы стоматологии: учеб.пособие. Нижний Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2006. – 134 с.

7. Петрикас А.Ж. Практическая одонтология, или Что надо знать стоматологу о строении и функции зубов: учеб. – М.: МИА, 2009. – 112 с.

8. Стоматология профилактическая: учеб./Л.Ю. Орехова, С.Б. Улитовский, Т.В. Кудрявцева и др. – М.: ГОУ ВУНМЦ, 2005. – 272 с.: ил.

9. Иванова И.Н. Стоматологические композиционные пломбировочные материалы: учеб. пособие/ И.А. Кузнецов. Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. – 96 с.

10. Иванова И.Н. Современные пломбировочные материалы. Композиты и стеклоиномерные цементы: учеб. пособие/ А.В. Астахов. Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. – 96 с.

Занятие № 10 Тема: Глубокий кариес. Патологическая анатомия. Клиника. Диагностика. Дифференциальная диагностика. Лечение. (Практическое занятие)

Значение темы: изучение глубокого кариеса необходимо, так как при отсутствии его лечения и прогрессировании возникает воспаление пульпы и периодонта, что нередко приводит к утрате зубов.

Цель занятия: на основе теоретических знаний и практических умений студент должен:

- уметь лечить глубокий кариес и пломбировать кариозные полости.

План изучения темы

№	Этапы занятия	Оснащение, оборудования, учебные пособия	Время (мин)
	Учёт посещаемости. Ознакомление с темой, целью, планом занятия	Журнал преподавателя, методическое пособие	4
	Демонстрация преподавателем аппликационной, инфильтрационной, проводниковой анестезии, лечения глубокого кариеса I – V классов (препарирование, детекторы кариеса, антисептическая обработка, наложение лечебной прокладки изолирующая прокладка, постоянная пломба), наложения временной пломбы и пломбы в кариозной полости II класса с применением матриц, клинышков, ретракционных нитей, пломбирования кариозной полости цементами, оказания неотложной помощи при обмороке, коллапсе	Медицинская карта стоматологического больного, лоток с инструментами, боры, местные анестетики, карпульный шприц, пломбировочные материалы, ретракционная нить, клинышки, лампа для фотополимеризации, аптечка для оказания неотложной помощи	10
	Самостоятельная работа студента: проведение аппликационной, инфильтрационной, проводниковой анестезии, лечение глубокого кариеса I – V классов (препарирование, детекторы кариеса, антисептическая обработка, наложение лечебной прокладки изолирующая прокладка, постоянная пломба), наложение временной пломбы, наложение пломбы в кариозной полости II класса с применением матриц, клинышков, ретракционных нитей, пломбирование кариозной полости цементами, оказание неотложной помощи при обмороке, коллапсе	Медицинская карта стоматологического больного, лоток с инструментами, боры, местные анестетики, карпульный шприц, пломбировочные материалы, ретракционная нить, клинышки, лампа для фотополимеризации, аптечка для оказания неотложной помощи	70
	Итоговый контроль результатов выполнения практических навыков, оформление документации	Медицинская карта стоматологического больного, дневник учёта практических навыков	10
	Задание на дом	Учебный план, методическое пособие	5

Практические умения:

1. Проведение аппликационной, инфильтрационной, проводниковой анестезии.

2. Лечение глубокого кариеса в полостях I – V классов (препарирование, детекторы кариеса, антисептическая обработка, наложение лечебной прокладки, изолирующая прокладка, постоянная пломба).

3. Наложение временной пломбы.

4. Наложение пломбы в кариозной полости II класса с применением матриц, клинышков, ретракционных нитей.

5. Пломбирование кариозной полости цементами.

6. Оказание неотложной помощи при обмороке, коллапсе.

Занятие № 11

Тема: Патологическая стираемость и гиперестезия

твёрдых тканей зуба. Клиника. Диагностика.

Дифференциальная диагностика. Лечение

Значение темы: изучение стираемости и гиперестезии твёрдых тканей зуба имеет значение, так как гиперестезия зубов является распространённым явлением и сопровождает многие стоматологические заболевания, а стирание зубов достаточно часто встречается среди некариозных поражений, возникающих после прорезывания зубов.

Цель занятия: на основе теоретических знаний и практических умений студент должен:

• знать классификации, этиологию, патогенез, клинические проявления и лечение патологической стираемости и гиперестезии твёрдых тканей зуба;

• уметь определять степень гиперестезии эмали и стираемости, проводить электроодонтодиагностику;

• иметь представление о механизме действия лекарственных средств для общего и местного лечения гиперестезии твёрдых тканей зуба.