министерство сельского хозяйства российской федерации

департамент научно-технологической политики и образования

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Костромская государственная сельскохозяйственная академия»

ИностранНый язык (немецкий)

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

студентам-заочникам направления подготовки

08.03.01 «СТРОИТЕЛЬСТВО»

КАРАВАЕВО

2015

УДК 811.112.2+378.147

ББК 81.2 Нем+74.480.2

Н 50

Составитель: к.пед.н., доцент кафедры иностранных языков ФГБОУ ВО Костромской ГСХА Н.Н. Журавлева.

Рецензент: 

Н 50	Иностранный язык (немецкий): методические указания по изучению дисциплины и контрольные работы студентам - заочникам направления подготовки 08.03.01 «Строительство» / Н.Н Журавлева. — Караваево : Костромская ГСХА, 2015. — 36 с.
	Методические указания содержат материал, помогающий студентам самостоятельно изучать темы дисциплины, выполнять контрольные задания, готовиться к занятиям и итоговым контрольным испытаниям. Они разработаны с целью оказания помощи студентам заочной формы обучения направления подготовки 08.03.01 «Строительство» в успешном освоении дисциплины «Иностранный язык (немецкий)».

УДК 811.112.2+378.147

ББК 81.2 Нем+74.480.2

	 ФГБОУ ВО Костромская ГСХА, 2015
	 Н.Н. Журавлева, 2015

Оглавление

Введение 4

Место дисциплины в структуре ООП 4

Конечный результат обучения 4

1. Содержание дисциплины и виды учебной деятельности 6

1.1. Разделы (темы) учебной дисциплины и формы контроля 6

Содержание обучения иностранному языку в рамках данного курса охватывает следующие лексико-грамматические темы (см. таблица 1). 6

1.2. Аудиторные занятия 9

1.3. Самостоятельная работа 9

2. Контроль формирования компетенций при освоении дисциплины 10

2.1. Опрос 10

2.1.1. Диалог по теме. Критерии оценки 10

2.1.2. Монолог по теме. Критерии оценки 12

2.1.3. Опрос по тексту. Критерии оценки 14

2.1.4. Словарный диктант по теме. Критерии оценки 15

2.2. Контрольные работы и тестирование по базовым знаниям 16

2.2.1. Домашние контрольные работы 16

2.2.2. Аудиторные контрольные работы 16

2.2.3. Тестирование 17

2.3. Итоговые контрольные испытания 18

К итоговым контрольным испытаниям относят зачет (по итогам 1 семестра обучения) и экзамен (по итогам 2 семестра обучения). 18

В процессе подготовки к зачетам и экзаменам рекомендуется: а) повторно прочитать и перевести наиболее трудные тексты из учебника; б) просмотреть материал отрецензированных контрольных работ в) проделать выборочно от­дельные упражнения из учебника для самопроверки; г) повторить активный терминологический словарь. 18

К итоговым контрольным испытаниям допускаются студенты, имеющие: 18

- зачет по домашней контрольной работе; 18

- правильно составленный терминологический словарь по пройденным текстам; 18

- положительные оценки по аудиторным контрольным работам и тестированию. 18

3. КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ 19

Das Haus für ländliche Bewohner 20

Список рекомендуемых источников 35

Введение

Целями освоения дисциплины «Иностранный язык (немецкий)» являются:

- повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования;

- овладение студентами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных областях бытовой, культурной, профессиональной и научной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.

Изучение иностранного языка призвано также обеспечить:

• повышение уровня учебной автономии, способности к самообразованию;

• развитие когнитивных и исследовательских умений;

• развитие информационной культуры;

• расширение кругозора и повышение общей культуры студентов;

• воспитание толерантности и уважения к духовным ценностям разных стран и народов.

Место дисциплины в структуре ООП

Учебная дисциплина (модуль) «Иностранный язык (немецкий)» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла и является обязательной к обучению.

Дисциплина «Иностранный язык (немецкий)» базируется на знаниях, умениях, навыках, приобретенных студентами в средней школе.

Поскольку лица, поступающие на заочную форму обучения, имеют иногда значительный пе­рерыв в занятиях, и уровень их подготовки по иностранному языку очень различен, программа по немецкому языку включает весь грамматический и лексический материал, необходимый для овладения умениями и навыками понимания литературы по специальности широкого профиля. Студенты, давно изучавшие иностранный язык в средней школе или утратив­шие навыки чтения и понимания текстов на иностранном языке, проходят в вузе все разделы программы. Студенты, обладающие определенными знания­ми и навыками по иностранному языку, проходят программу на основе общих методических указаний с учетом степени их подготовки.

Конечный результат обучения

В результате освоения учебной дисциплины развиваются следующие компетенции:

- способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-5);

- владение одним из иностранных языков на уровне профессионального общения и письменного перевода (ОПК-9).

Согласно целевой установке программы обучение иностранному языку студентов-заочников должно подготовить будущего специалиста к использованию иностранной литературы по специальности в его работе. Будущий специалист должен уметь самостоятельно читать тексты по специальности, понимать их содержание и отбирать все необходимое для своей работы, а в случае необ­ходимости уметь перевести текст или отдельные выдержки из него на родной язык, пользуясь словарем.

В результате освоения дисциплины вы будете:

- знать:

1) лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера;

2) нормы речевого этикета для того, чтобы начинать, вести, поддерживать и заканчивать диалог на иностранном языке;

3) иметь представление об основных приемах перевода литературы по специальности;

- уметь:

1) читать и понимать со словарем специальную литературу по широкому профилю специальности;

2) вести на иностранном языке беседу-диалог общего характера;

3) читать литературу по специальности с целью поиска информации без словаря;

4) переводить тексты по специальности со словарем;

5)участвовать в обсуждении тем, связанных со специальностью (задавать вопросы и отвечать на вопросы).

- владеть:

1) наиболее употребительной (базовой) грамматикой и основными грамматическими явлениями, характерными для общепрофессиональной устной и письменной речи;

2) освоить стиль нейтрального научного общения;

3) навыками профессиональной речи, в т.ч.понимать устную (монологическую и диалогическую) речь на общенаучные, общетехнические темы;

Данные методические указания содержат материал, помогающий студентам самостоятельно изучать учебный материал, готовиться к учебным занятиям, выполнять контрольные задания, готовиться к итоговым контрольным испытаниям.

Они призваны оказать помощь студентам-заочникам направления подготовки 08.03.01 «Строительство» в изучении иностранного языка.