Вопросы для закрепления знаний и самоконтроля

1. Что является содержательной основой фундаментальной идеи Г. Олпорта «Основной принцип поведения состоит в постоянном движении»?

2. Дайте определение личности по Г. Олпорту.

3. В чем сущность функциональной автономии, мотивации у взрослых?

4. В чем различие общих личностных черт, индивидуальных черт и персональной диспозиции?

5. Раскройте сущность персональной диспозиции.

6. В чем состоит соотношение черт, аттитюдов и привычек?

7. Кратко дайте характеристику теориям отдельных личностных черт.

8. Раскройте содержание определения лидерства.

9. Назовите типы лидерства и дайте им краткую характеристику.

10. В чем состоит сущность истории стиля управленческого решения В. Врума?

11. Какие вы знаете правила защиты качества решения?

12. Какие вы знаете правила, повышающие стиль принятия решения подчиненными?

13. Раскройте различия в содержательно-действенном плане понятия: лидер и менеджер; лидер и руководитель.

14. На какие содержательные элементы следует опираться в психологии личности для решения проблем лидерства?

Тема 6. Психологические механизмы мотивации персонала в организации

Разнообразие мотивационных отношений человека. Детерминанты развития мотивации человека. Ситуативное и онтогенетическое развитие мотивации. Механизмы развития мотивации человека. Иерархическая модель мотивации («Мотивация и личность» А. Г. Маслоу).

Психологические основы формирования внутренней мотивации. Теория мотиваций Макклелланда-Аткинсона. Двухфакторная модель мотивации Ф. Герцберга. Мотивационная теория Д. Мак-Грегора. Гигиеническая мотивация. Средства мотивации.

Групповая ориентация, корпоративный дух фирмы.

Вопросы для закрепления знаний и самоконтроля

1. Что понимается под мотивом?

2. Что такое мотивация?

3. Что такое положительная и что такое отрицательная мотивация?

4. Что является мотивационной единицей поведения?

5. Что является основным детерминантом поведения человека?

6. Из восьми признаков самоактуализирующейся личности какие, по вашему мнению, есть у вас и каких вам недостает?

7. На чем основывается воспитание мотива достижения – на признании способностей или на признании приложенных усилий?

8. Что собой представляют мотивационные модели: Макклелланда-Аткинсона; Д. Мак-Грегора и других.

9. Что вы можете сказать о современных подходах к повышению содержательной стороны труда?

10. Какие формы стимулирования персонала наиболее применимы в условиях бизнеса в России?

Тема 7. Конфликт: сущность, причины и управление поведением сотрудников в условиях конфликтной ситуации

Место и роль конфликтов в управлении социальными процессами и персоналом организации. Психология природы конфликта и технология конфликтных отношений.

Двоякая роль конфликтов в развитии социальных процессов и их классификация.

Источники (причины) социально-психологических конфликтов в организации.

Сущность и анатомия социально-психологического конфликта. Способы разрешения социально-психологических конфликтов как средство управления взаимоотношениями в организации. Анализ конфликтной ситуации – основа управления социально-психологическим конфликтом.

Психологическая характеристика основных стилей (способов) разрешения конфликтов и правила их применения.

Преодоление социально-психологических конфликтов путем улучшения общения.

Проблемы общения и способы их преодоления в конкретных ситуациях.