- •Календарно-тематическое планирование занятий по сказкотерапии в младшей группе
- •2/Конспект занятия по сказкотерапии «Ежик». Апрель
- •6/Занятие психолога по сказкотерапии с детьми старшего дошкольного возраста: «Страна настроения»
- •7/Открытое занятие по сказкотерапии «Злость-недобрая черта»
- •8/Интегрированное занятие психолога для детей старшего дошкольного возраста с элементами сказкотерапии: «Путешествие Капельки»
- •10 Развивающее занятие психолога с элементами сказкотерапии: «Протяну сказке руку»
- •12 Конспект занятия по сказкотерапии «Давай мириться». Октябрь
- •13Конспект занятия по сказкотерапии «Сказочка о ветре». Ноябрь
- •Конспект занятия психолога по сказкотерапии в старшей группе «Времена года»
- •Ход занятия психолога в старшей группе:
- •Конспект занятия по сказкотерапии «Ежик». Апрель
- •1111111111 Рейтинг 5.00 [3 Голоса (ов)]
- •Ход занятия по сказкотерапии:
- •Конспект занятия по сказкотерапии «Радужная страна». Май
- •Ход занятия по сказкотерапии:
- •Ход занятия по сказкотерапии:
- •Конспект занятия психолога в средней группе по сказкотерапии: «Победи свой страх»
- •Ход занятия по сказкотерапии в средней группе:
- •1. Приветствие в кругу.
- •2. Игровой этюд «Тень»
- •3. Рассказывание сказки «Зайчик-победитель».
- •4. Обсуждение с детьми содержания сказки.
- •5. Упражнение «я не боюсь»
- •Психогимнастический этюд «я не боюсь»
- •6. Прощание в кругу «Всем-всем до свидания!» Занятие психолога по сказкотерапии с детьми старшего дошкольного возраста: «Страна настроения»
- •Ход занятия психолога по сказкотерапии
- •1. Приветствие. Упражнение «Назови соседа ласково»
- •2. Упражнение «Фотовыставка».
- •3. Дневник настроения.
- •4. Подвижная гимнастика.
- •5. Сказкотерапия
- •6. Релаксация «в лесу».
- •7. Дневник настроения.
- •8. Прощание.
- •Открытое занятие по сказкотерапии «Злость-недобрая черта»
- •Ход занятия по сказкотерапии в детском саду
- •Беседа психолога с детьми «о чувстве злости»
- •Интегрированное занятие психолога для детей старшего дошкольного возраста с элементами сказкотерапии: «Путешествие Капельки»
- •Ход занятия психолога для старших дошкольников
- •Конспект занятия психолога в детском саду с элементами сказкотерапии: «Сказка, которая лечит душу»
- •Ход занятия психолога по сказкотерапии:
- •I. Вступительная часть.
- •II. Основная часть
- •1. Сказка «Спасибо, но мне это не нужно»
- •2. Работа над сказкой
- •3. Упражнение «я сержусь, когда ...»
- •4. Рассматривание иллюстрации «Злость»
- •5. Игра «Конструктор настроения»
- •Развивающее занятие психолога с элементами сказкотерапии: «Протяну сказке руку»
- •Ход занятия психолога в детском саду для детей старшего дошкольного возраста:
- •1. Ритуал приветствия «Поделись добротой с друзьями»
- •2. Сказка о королеве Фантазия
- •3. Психогимнастика «Улыбка»
- •4. Рисование методом кляксография «Моя улыбка»
- •5. Беседа - игра «Сказка по кругу»
- •6. Упражнение - разминка «Домик»
- •7. Рефлексия
- •8. Ритуал прощания «Свеча доброты и тепла»
- •Конспект занятия по сказкотерапии «о чем ночью шепчут игрушки в детском саду ...». Февраль
- •Ход занятия по сказкотерапии:
- •Лепка из соленого теста с детьми
- •Конспект занятия по сказкотерапии «Давай мириться». Октябрь
- •Ход занятия по сказкотерапии:
- •Конспект занятия по сказкотерапии «Сказочка о ветре». Ноябрь
- •Ход занятия по сказкотерапии:
6/Занятие психолога по сказкотерапии с детьми старшего дошкольного возраста: «Страна настроения»
Цель:
- развивать эмоциональную сферу дошкольников, умение распознавать настроение других(на иллюстрациях, картинках, фотографиях), эмпатию;
- закрепить эмоциональный словарь (настроение: веселое, грустное, мрачное, спокойное, испуганное);
- воспитывать доброжелательность, чувство единства
Оборудование: дневник настроения, пиктограммы эмоциональных состояний, фото, зайчик, корзина.
7/Открытое занятие по сказкотерапии «Злость-недобрая черта»
Цель .
- способствовать объединению детей в коллектив и созданию позитивной атмосферы в группе
Воспитывать чувство дружбы, коммуникабельность, доброжелательность, уверенность в себе.
- способствовать развитию эмпатии, навыков общения в коллективе сверстников.
- Способствовать развитию творческого мышления, фантазии и воображения.
- закрепить эмоциональный словарь (настроение: злой, добрый, вежливый, приветливый, дружелюбный)
8/Интегрированное занятие психолога для детей старшего дошкольного возраста с элементами сказкотерапии: «Путешествие Капельки»
Цель:
- обеспечить атмосферу доверия, снять эмоциональное напряжение;
- установить положительный, эмоциональный контакт детей между собой и психологом;
- сформировать интерес к явлениям живой и неживой природы, уточнить и расширять знания о состоянии воды, ее роли для природы и человека;
- развить логическое мышление, память, творческое воображение, умение сосредотачиваться, наблюдательность;
- воспитать любовь и бережное отношение к воде, и к природе в целом.
Материал к занятию: спокойная музыка, цветные карандаши, разноцветные ленты, карточки со схематичными рисунками, стаканчики, молоко, вода, лед, соломинки, термос с кипятком, духи, зеркальце, волшебная шкатулка.
9/ Конспект занятия психолога в детском саду с элементами сказкотерапии: «Сказка, которая лечит душу»
Цель:
- знакомить детей с таким чувством, как злость, выяснить причины возникновения злости у детей;
- учить выходить из состояния злости, формировать умение регулировать свое поведение, воспитывать доброжелательность.
Материалы: предметные рисунки, пиктограммы «злость», «радость».
10 Развивающее занятие психолога с элементами сказкотерапии: «Протяну сказке руку»
Цель:
- развивать у детей творческое мышление, фантазию, воображение, уверенность в своих силах, креативный подход к созданию новых образов.
Материал: мольберт, плакат, краски, лист бумаги по количеству детей, свеча.
11Конспект занятия по сказкотерапии «О чем ночью шепчут игрушки в детском саду ...». Февраль
|
Программное содержание:
Развить способность эмоционально воспринимать окружающий мир.
Воспитать бережное отношение к игрушкам.
Научить ребенка правильно реагировать на положительные и отрицательные поступки.
(при использовании конспекта воспитателем или как бинарное занятие)
Сформировать умение детей воспринимать образ лепки и давать ему элементарную оценку.
Развить навыки в создании образа объекта из соленого теста, используя знакомые способы и приемы лепки.
Материал: Запись спокойной музыки, картинки с различными пятнами (разной формы, цвета, количества), соленое тесто, салфетки, клеенка, стеки.
12 Конспект занятия по сказкотерапии «Давай мириться». Октябрь
Программное содержание:
Развить желание ценить своих друзей, любить их, заботиться о них, поддерживать доверительные отношения, проявлять интерес к совместной деятельности.
Воспитать дружбу, общительность.
Поддерживать радостное настроение от полученных хороших результатов в работе.
(при использовании конспекта воспитателем или как бинарное занятие)
Закрепить знания цифр 1,2,3,4,5, развить умение определять форму и цвет предметов.
Сформировать умение скатывать шар между ладонями круговыми движениями рук.
Материал: куклы к сказке: цыпленок Цып, воздушный шарик – Желток, солнышко, белочка, колокольчик; геометрические фигуры: треугольник, прямоугольник, квадрат, овал, круг; картинки с предметами разной формы; картинки-цифры (цифрообразы), рисунок со героями сказки.
Раздаточный материал: цифры, клеенка, соленое тесто, спички, влажные салфетки.
