- •Психология проектной деятельности учащихся
- •Сущность проектной деятельности человека.
- •1.3 Учебный проект и фгос
- •2.1 Определение потребности (обоснование выбора темы)
- •2.2 Оценка интеллектуальных, материальных и финансовых возможностей, необходимых для выполнения проекта.
- •2.3. Сбор и обработка необходимой информации для выполнения проекта
- •Материалы и инструменты
- •2.4. Разработка идеи выполнения проекта с учетом требований дизайна, экономических и экологических ограничений.
- •4.5 Планирование, организация и выполнение проекта с учетом требований эргономики, текущий контроль и корректировка деятельности
4.5 Планирование, организация и выполнение проекта с учетом требований эргономики, текущий контроль и корректировка деятельности
№ |
Что нужно сделать? План мероприятия |
Цель деятельности |
Сроки выполнения |
Фактические затраты времени |
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Технологическая карта.
№ |
Последовательность выполнения операций |
Рисунок или графическое изображение |
1. |
Скопировать рисунок на ткань с помощью копировальной бумаги. |
|
2. |
Натянуть ткань в пяльцы |
|
3. |
Вышить стебельки стебельчатым швом лентой или нитками мулине. |
|
4. |
Вышить листья разными способами:
|
|
5. |
Вышить цветы “Розы” (плетеная роза)
|
|
6. |
Если требуется по рисунку, вышить французские и колониальные узелки. |
|
7. |
Оформление изделия в рамку. |
|
8. |
Мешочки сшить по боковой и нижней стороне и продернуть ленту, отступая от верхнего края на расстоянии 3-4 см. |
|
