Тема 10 : Державне управління в сфері міжнародної економічної інтеграції України

План заняття

1. Семінар – дискусія з питань:

1. Поняття управління міжнародною економічною інтеграцією України.

2. Історія та головні чинники європейської інтеграції.

3. Роль парламенту України в процесі інтеграції країни до ЄС та адаптації законодавства.

4. Досвід зарубіжних країн у здійсненні державного управління процесами адаптації національного законодавства до права ЄС.

5. Світова організація торгівлі: характеристика, функції, принципи.

6. Основні вимоги до угод СОТ.

7. Основні види субсидій згідно угод СОТ.

8. Економічні, політичні переваги СОТ.

9. Система угод та вирішення спорів у Світовій організації торгівлі.

10. Основні напрями державного управління в сфері євроінтеграції України.

2. Розв’язання кейсів індивідуально та у великих групах методом мозкового штурму.

Сформувати компетенції:

• визначати функції та принципи СОТ;

• розмежовувати види субсидій згідно угод СОТ;

• готувати звернення та публічно виступати в судових та міжнародних інстанціях з метою захисту порушених прав в результаті вчинення правопорушення;

• прописувати алгоритм організаційно-правового механізму щодо євроінтеграції України;

• аналізувати систему вирішення спорів СОТ та визначити її переваги та недоліки.

Інформаційне забезпечення:

(презентаційні матеріли, нормативно-правові акти)

6. Самостійна робота студентів

Курс «Правові основи у сфері економіки» є дуже важливим для магістра-правознавця, майбутнього юриста, який повинен розумітися в різних сферах економіки. В межах самостійної роботи студенти повинні самостійно опрацювати програмний матеріал дисципліни, крім того, виконати наступні завдання:

• підготувати в письмовій формі пропозиції щодо вирішення задач до кожної теми, з подальшим їх захистом;

• підготувати есе, презентацію, реферат з проблем, що складають зміст наведених до кожної теми питань;

• підібрати та здійснити аналітичний огляд наукових публікацій за заданою тематикою;

• підготувати доповідь на наукову конференцію з проблематики курсу;

• . Переклад літературних джерел іншомовного походження за заданою проблематикою

• підготувати виступ на засіданні наукового студентського гуртка тощо.

Залежно від форми навчання ці завдання можуть носити як обов’язковий, так і вибірковий характер.

Це дозволить студентам ефективно застосувати здобуті знання, порівняти теоретичні положення, законодавчі норми із реальним їх відображенням та практичним застосуванням.

Доцільно також заохочувати студентів в межах самостійних індивідуальних завдань виконувати роботу по написанню наукових статей.

Розподіл часу на самостійну роботу.

Кожен студент сам визначає, скільки часу витратити на той чи інший елемент самостійної роботи. Для орієнтації студентів рекомендується такий приблизний розподіл часу самостійної роботи

Студентам денної форми навчання:

• на самостійне вивчення програмного матеріалу за темами 1-7 – 40 годин. Сюди входить і час на підготовку до модульних контролів;

• на виконання завдання по програмному матеріалу, що виноситься на самостійне опрацювання, – 25 годин;

- на виконання одного вибіркового завдання – від 5 до 10 годин.