Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Економічна теорія семінари.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
333.82 Кб
Скачать

Екзаменаційні питання

  1. Виникнення та етапи розвитку економічної теорії.

  2. Предмет, структура і функції економічної теорії.

  3. Принципи і методи пізнання соціально-економічних процесів.

  4. Процес виробництва, його фактори і результати.

  5. Власність та її роль в економічному розвитку.

  6. Відносини власності та новітні тенденції в їх розвитку.

  7. Економічна система: поняття та основні типи.

  8. Економічні потреби та інтереси. Закон зростання потреб.

  9. Основи економіки природокористування. Закони обмеження природних ресурсів, зниження енергетичної ефективності природокористування, падіння природно-ресурсного потенціалу.

  10. Попит і пропозиція як категорії ринку.

  11. Попит: поняття, крива, закон, фактори.

  12. Пропозиція, її крива, закон та фактори.

  13. Еластичність: поняття, фактори та ступені.

  14. Еластичність попиту, її коефіцієнти.

  15. Еластичність пропозиції.

  16. Взаємозв’язок потреб і споживання. Домогосподарства як сфера споживання.

  17. Корисність. Гранична корисність продукту. Закон спадної корисності.

  18. Теорія споживання. Раціональний споживчий вибір.

  19. Формування ринкового попиту.

  20. Теорія фірми та ринкова пропозиція.

  21. Витрати виробництва, їх класифікація.

  22. Фактори та методи ціноутворення.

  23. Сутність, види і функції ціни.

  24. Зміст, види і форми конкуренції.

  25. Конкуренція і монополія.

  26. Монополістична конкуренція і олігополія.

  27. Ринкова структура. Кількісні методи оцінки структури ринку.

  28. Ринок факторів виробництва і розподіл доходів. Домогосподарства як постачальники ресурсів виробництва.

  29. Мікроекономіка суспільного сектору.

  30. Макроекономічний рівень господарювання і система національних рахунків.

  31. Основні макроекономічні показники в системі національних рахунків.

  32. Циклічний характер розвитку економіки. Економічний цикл і його фази.

  33. Макроекономічна нестабільність: безробіття та інфляція.

  34. Інфляція: сутність, причини, види та соціально-економічні наслідки.

  35. Зайнятість та безробіття, їх вимір.

  36. Безробіття, його види та економічні наслідки.

  37. Сукупний попит та його регулювання.

  38. Сукупна пропозиція та її динаміка.

  39. Фіскальна політика та її види.

  40. Бюджетний дефіцит і державний борг.

  41. Соціальна політика держави. Механізм розподілу доходів. Крива Лоренца та коефіцієнт Джині.

  42. Сутність і форми міжнародних відносин.

  43. Формування і закономірності розвитку міжнародної економіки.

  44. Міжнародна економічна інтеграція. Економічні аспекти глобальних проблем.

  45. Економічне зростання, його типи та фактори.

  46. Зовнішньоекономічна політика держави, її основні типи.

Критерії оцінювання знань студентів з дисципліни «економічна теорія»

Студент отримує оцінку „відмінно”, якщо він засвоїв основні поняття і категорії; вільно оперує необхідним науковим матеріалом; може самостійно аналізувати фактичний та науковий матеріал і робити узагальнення; може проаналізувати теорії, погляди, факти, що відображені в літературі; вільно володіє матеріалами; дає обґрунтовані відповіді на всі питання.

Студент отримує оцінку „добре”, якщо він засвоїв поняття, але в ряді випадків є неточності; оперує необхідним матеріалом, але зустрічаються неточності; може самостійно аналізувати фактичний матеріал, але узагальнення викликає труднощі; дає відповіді на всі питання, але проблеми висвітлюються не повністю; відповіді дає на всі питання, але матеріал одного з питань не повністю розкриває проблему, є неточності.

Студент отримує оцінку „задовільно”, якщо він засвоїв поняття і категорії нечітко, не послідовно; відчувається недолік знання наукового і фактичного матеріалу; може переказати учбовий матеріал з елементами практичного аналізу; відповіді на запитання дає не повні, допускає вагомі помилки.

Студент отримує оцінку „незадовільно”, якщо він не засвоїв основні поняття й категорії; не знає наукового і фактичного матеріалу; може лише переказувати учбовий матеріал; не може обґрунтувати відповіді на жодне питання; не може відповісти на питання екзаменаційних білетів.