Іі. Тест – задачі

( Max – 25 б.)

1. Якщо ВВП гіпотетичної економіки становив 15000 грошових одиниць у 200504 році, а у 2005 році – 15450 грошових одиниць, то темп його приросту за цей період становив ( у % ) :

А. 3,0

Б. 103

В. 2, 91

Г. 102,91

Д. 1,45

2.Якщо процентна ставка становить 10% , то вартість нинішнього вкладу у 100 грошових одиниць через два роки еквівалентна :

А. 133,1

Б. 121

В. 82,64

Г. 90

Д.Усі відповіді неправильні

3.Якщо номінальний доход виріс на 8% , а рівень цін виріс на 10% , реальний

доход :

А. Збільшився на 2%

Б. Збільшився на 18%

В. Зменшився на 2%

Г. Зменшився на 18%

Д. Залишився незмінним

4.Якщо гроші для угод обертаються п’ять разів на рік, то кількість грошей, яка обслуговує обмін, на яку пред’являється попит :

А. У 5 разів більше номінального обсягу ВВП

Б. Становить 20% номінального ВВП

В. Дорівнює співвідношенню: 5/ номінальний ВВП

Г. Дорівнює співвідношенню : 20% / номінальний ВВП

Д. Дорівнює співвідношенню : 20% /5

5. Якщо норма обов’язкових резервів становить 100%, то величина грошового мультиплікатора дорівнює :

А. 0

Б. 1

В. 10

Г. 100

Д. – 1

ІІІ. Заповніть пропуски у визначеннях правильними словами та формулами

( Max – 25 б.)

1. ВВП – це ринкова ______________ всіх ______________ товарів і послуг, вироблених у _______ економічної ________________ країни протягом певного

_____________ ________ , -- як правило, _________ .

2. Реальна процентна ставка – це процентна ставка, що характеризує зміну ______________ ___________________ певної суми грошей.

3. Інфляція попиту – це зростання ___________________ ___________ цін, спричинене надлишковими ______________ _______________ .

4. Дефляція – це ______________ загального ____________ ________ .

5. Інфляція – це усталене _____________ рівня _______ , яке супроводжується

______________ купівельної спроможності ______________ .

6.Запишіть формулу за якою можна визначити рівень безробіття , якщо відомі : кількість фрикційних, структурних , циклічних безробітних та чисельність робочої сили. ______________________________________ .

7.Запишіть формулу дефлятора ВВП, якщо відомі показники номінального та реального ВВП ___________________________ .

Порядок поточного та підсумкового оцінювання знань студентів з модуля „Економічна теорія”

Оцінювання знань студентів здійснюється за 380 - бальною системою з наступним переведенням у традиційну 4-бальну систему:

Шкала перерахування оцінок результатів навчання у різних системах оцінювання

Система оцінювання	Шкала оцінювання
Внутрішній вузівський рейтинг, %	100 – 86	85 – 71		70 – 51		50 – 0
Національна 4-х бальна і в системі ЕСТS	5 відмінно А	4 добре В, С		3 задовільно D, E		2 незадовільно FX, F
Внутрішній Вузівський рейтинг у Системі ЕСТS, %	100 – 86	85-80	79-71	70-58	57-51	50-21	20 - 0
Національна /7-ми бальна в системі ЕСТS	відмінно А	дуже добре В	добре С	задо вільно D	достат ньо E	незадо вільно FX *	незадо вільно F**
ECTS, % студентів	А 10	В 25	С 30	D 25	Е 10	FX* Не вра	F** ховується

* З можливістю повторного складання

** З обов’язковим повторним курсом

Загальна підсумкова оцінка складається із суми отриманих студентом балів за результатами поточного та підсумкового контролю.

Максимальна кількість балів, яку студент може набрати за результатами поточної успішності, становить 60% (230 балів); за результатами підсумкового завдання 40% (150 балів).

Об’єктом оцінювання поточного контролю знань студентів є:

1. Систематичність і активність роботи протягом семестру над вивченням програмного матеріалу дисципліни. За систематичність і активність роботи над вивченням програмного матеріалу протягом семестру студент може отримати 5, 10 або 15 балів (5балів – активність в обговоренні питань на семінарах, у тому числі отримання позитивних оцінок „задовільно” і „добре”; 10 – отримання протягом семестру оцінок „добре” та „відмінно”; відвідування занять без пропусків протягом семестру та отримання позитивних оцінок – 5 балів ). Maксимум заохочуваних балів (+ 20 балів).

Несистематична робота і пасивність студента при вивченні програмного

матеріалу протягом семестру приносять студенту штрафні бали ( – 5 балів пасивна робота на семінарських заняттях і отримання лише однієї позитивної оцінки; – 10 балів при отриманні протягом семестру двох і більше незадовільних оцінок; – 5 балів, якщо студент має більше ніж два пропуски занять). Maксимум штрафних балів ( – 20 балів).

2) Рівень виконання тестових завдань за ЗМ ( змістовими модулями). З модулю „Економічна теорія” передбачається виконання трьох поточних тестових завдань. Оцінка всіх тестових завдань визначається на основі розроблених кафедрою економічної теорії критеріїв і становить максимум 200 балів. Порядок і час складання тестових завдань визначається кафедрою, включається до робочої програми і доводиться до студентів на початку семестру.

3)Рівень виконання завдань для самостійного опрацювання. Максимальна оцінка за виконання завдання для самостійного опрацювання, що полягає в підготовці реферату обсягом 10 – 15 сторінок за тематикою, винесеною на самостійне вивчення, становить 10 балів.

Таким чином протягом семестру студент має змогу отримати у межах поточного контролю 230 балів (60%).

Об’єктом поточного контролю знань студентів заочного факультету є домашні контрольні роботи з модуля „Економічна теорія” за темами, що затверджені кафедрою економічної теорії. Такі самостійно виконані індивідуальні письмові роботи перевіряються викладачем і підлягають захисту в ході співбесіди. Максимальна оцінка за виконання контрольної роботи – 40% ( 150 балів).

Підсумковий контроль:

– для студентів денної форми навчання 40% (150 балів);

– для студентів заочної форми навчання 60% (230 балів);

• Екзамен, що проводиться за білетами, складеними відповідно до програми дисципліни, які доводяться до відома студентів на початку семестру.

• Підсумковий тест, один з варіантів якого доводиться до відома студентів.

Приймає екзамен комісія, до складу якої входять лектор потоку і викладачі, які ведуть семінари. Склад комісії затверджується кафедрою економічної теорії.