2. Какие фигуры речи основаны на сравнении, а какие на неравенстве и контрасте значений?

Фигуры речи или выразительные средства - это такие средства речи, которые повышают выразительность данной речи и усиливает её при помощи определенных синтаксических построений: инверсия, ритор. вопрос и т.д. (Сравнение)

• Метафора - определяется как скрытое сравнение, осуществляемое путем применения названия одного предмета к другому и выявляющее таким образом какую-нибудь важную черту второго. Метафора это фигура качества, в нее входят тропы уподобления:

• Эпитет – лексико-синтаксический троп, определяющий, поясняющий, характеризующий качество понятия, явления или предмета.

• Олицетворение - троп, который состоит в перенесении свойств человека на отвлеченные понятия и неодушевленные предметы.

• Сравнение - троп, в котором происходит уподобление одного предмета или явления другому по какому-либо общему для них признаку.

Неравенство:

• Внутреречевые:

• Климакс(градация,нарастание) - фигура речи, состоящая в таком расположении частей высказывания, относящихся к одному предмету, что каждая последующая часть оказывается более насыщенной, более выразительной или впечатляющей, чем предыдущая.

• Антиклимакс(убывание) – тоже самое, только все идет по нисходящей.

• Объектно-речевые:

• Гипербола - стилистическая фигура явного и намеренного преувеличения, имеющего целью усиление выразительности.

• Литота – обратное гиперболе.

• Контраст:

• Антитеза - стилистическая фигура, усиливающая выразительность за счет столкновения в одном контексте прямо противоположных понятий: honour : : shame, maiden : : strumpet, right : : wrong, folly : : skill, good : : ill. Она может быть в пределах одного предложения,где сравниваются 2 предмета; сравнение 2 предметов на основе контекста; каждый предмет имеет свой дополнительный признак.

• Оксюморон - троп, состоящий в соединении двух контрастных по значению слов (обычно содержащих антонимичные семы), раскрывающий противоречивость описываемого.

• Ирония – выражение употребления слова в значении противоположном основному значении с помощью насмешки, за которым в действительности стоит порицание.

Билет 15.

1. Дайте одно из определений текста и прокомментируйте его.

Текст – сплетение разнотипных дискурсов. (Роланд Барт)

Текст – коммуникативная единица высшего порядка. (Валгина)

Текст – операционная единица языка подобно тому, как предложение есть его синтаксическая единица. (Майкл Холлидэй). Холлидей говорит, что текст может быть письменным и устным. Он включает как специфическую разновидность литературно-художественный текст, будь то хайку или гомеровский эпос. Объектом стилистического исследования является именно текст, а не какое-нибудь сверхфразовое единство, текст — понятие функционально-семантическое и размером не определяется». Таким образом, определение М. Холлидея, с которым нельзя не согласиться, дает ответ на вопрос о взаимоотношение текста и других единиц и уровней языка, а в частности, обязательна ли письменная форма презентации текста. Действительно, письменная форма встречается чаще, но она необязательна. Не только гомеровский эпос, но и любая народная песня, даже до того как ее записал фольклорист, обладали большим числом характерных текстовых признаков — информативностью, связностью, коммуникативной направленностью, и т.п.