Для кого предназначен данный сайт?

Этот сайт посвящен не только начинающим радиолюбителям, но и людям которым, не чужда радиоэлектроника как область науки и техники, а так же прекрасное увлечение и хобби. Надеюсь, что благодаря моим урокам многие обретут знания и найдут ответы на свои вопросы, которые когда - либо возникали при изучении других источников информации в отношении разделов радиоэлектроники. Поскольку Вы зашли на эту страничку, то должно быть Вам уже небезразлично то что здесь предлагается. Возможно, это именно тот самоучитель, который Вы давно искали и, я думаю, Вы не разочаруетесь. Для людей, которые уже знакомы с азами радиоэлектроники и имеют практические навыки, планируется такие интересные разделы, как основы ремонта бытовой радиоаппаратуры, связь (изготовление приемников, трансиверов и т.д.), программирование микроконтроллеров.

Мысль о создании доступного широким массам пошагового самоучителя возникла у меня достаточно давно, потому как по роду своей деятельности я являюсь, преподавателем кружка радиоэлектроники и соответственно накопилось немало опыта работы именно с ребятишками. Они в свою очередь в основном и есть начинающие, да и не только, конечно, в радиоэлектронике. В процессе наблюдения за учениками были замечены определенные нюансы в отношении освоения ребятами азов радиоэлектроники, поэтому данный самоучитель ориентирован на подрастающее поколение с учетом особенностей освоения предлагаемого материала. Это ни в коем случае не значит, что приступать к изучению может только молодое поколение. Я думаю, что многие люди даже старшего поколения тоже не против обзавестись знаниями в этой области, а в дальнейшем заняться и более серьезно. В наш век стремительно развивающейся техники неплохо бы каждому иметь хотя бы базовые знания и понятия в области радиоэлектроники.

У многих, наверное, возник вопрос: чем же этот самоучитель лучше других? Этот самоучитель, конечно, не претендует на идеальное и принципиально новое решение в отношении подачи обучающего материала, т.к. существует много самоучителей, которые различаются между собой манерой повествования и доступностью предлагаемого материала для повторения начинающими радиолюбителями. Возможно, этот труд всего лишь некий итог моей преподавательской деятельности и желание помочь людям, которые хотят постичь такую нелегкую отрасль за довольно короткое время. Как показывает моя практика при регулярной работе с тем материалом, который будет предложен в этом самоучителе ребята 6 - 10 классов могут освоить основные азы за 1 мес., с учетом практической деятельности, т.е. можно гарантировать, что через 1 мес. при регулярных занятиях и выполнении предложенных заданий, любой обучаемый сможет собирать простейшие электронные устройства, такие как мигалки, пищалки, серены, звонки, светодинамические уст-ва, и много других интересных устройств.

Структура уроков: что нужно знать для продуктивного обучения.

Приступать к изучению материала, как выше было сказано, может любой человек, не имеющий никакой специальной подготовки в области электроники, хотя если есть твердые знания в области физики, математики, а так же начальные сведения в области радиоэлектроники, это огромный плюс.

Первые десять уроков будут иметь чисто теоретический характер, где будут выложены основные теоретические и фундаментальные основы, без которых постижение азов радиоэлектроники невозможно, а о практической стороне этого вопроса и речи не может быть (так называемый, курс молодого бойца). В конце некоторых уроков будут предлагаться практические задания, которые нужно выполнить. Задание считается выполненным, если предложенное устройство собранно и правильно работает в соответствии с изложенными схемотехническими решениями. Все практические задания, как и уроки будут строиться по принципу от простого к сложному, поэтому не выполнив до конца предыдущее практическое задание маловероятно, что Вы осилите следующее.

Структура первых десяти уроков будет иметь такой вид:

• Тема урока.

• Цель урока.

• Практическое задание (если по тематике урока это необходимо).

Структура остальных уроков:

• Тема урока.

• Цель урока.

• Практическое задание.

• Пояснения к практическому заданию.