- •1.Понятие малой группы в социальной психологии.
- •2.Сравнительная характеристика известных классификаций малых групп.
- •3.Понятие «межличностные отношения».
- •Типы межличностных отношений. Критерии оценки отношений в группе.
- •Исследование межличностных отношений в малых группах за рубежом.
- •Исследование межличностных отношений в малых группах в России.
- •Особенности группы высокого уровня развития – коллектива.
- •Основные компоненты межличностного восприятия.
- •Особенности социальной перцепции в ученической группе.
- •Механизмы социальной перцепции в группе.
- •Стереотипы и их проявления в группах учащихся
- •Понятие «значимый другой» в социальной психологии.
- •17.Эмоциональный статус человека в группе. Факторы аттракции.
- •18. Сравнительная характеристика понятий «значимый другой» и «влиятельный человек».
- •20. Ученическое объединение как специфический тип малой группы.
- •21.Ученические и учебные группы.
- •22.Личность в социальной группе (дошкольный возраст).
- •31. Аутсайдер в ученической группе.
- •32. Межличностные отношения лидеров и аутсайдеров в ученических группах.
- •34. Среднестатусный подросток в структуре значимых отношений.
- •35.Сравнительная характеристика положения и роли среднестатусных учащихся в старших классах школы и средних специальных учебных заведениях.
- •39. Особенности взаимоотношения учителя с разностатусными учениками.
- •41.Сравнительная характеристика межличностных отношений в открытых и закрытых ученических группах.
- •43.Социометрическое измерение структуры ученической группы.
- •44.Референтометрическое измерение структуры ученической группы.
- •45.Неформальная властная структура власти и способы ее диагностики в группах учащихся.
- •47.Исследование отношений межличностной значимости с помощью техники «репертуарных решеток» Дж. Келли и ее модификаций.
- •48.Социально-психологические методы определения мотивационных и ценностных компонентов статусных отношений учащихся.
17.Эмоциональный статус человека в группе. Факторы аттракции.
Каждый человек в группе имеет эмоциональный статус. Если определять его качественно, то статус — позиция, нормы и правила поведения, которые предписано соблюдать данному человеку в данной группе. Через особенности этой позиции человек в группе оценивает себя сам и его оценивают остальные. Количественно статус измеряется социометрией через подсчет числа положительных (первый вопрос) и отрицательных (второй вопрос) выборов, которые сделаны в отношении данного человека всеми членами его группы. Если теперь мы представим все статусы членов группы в виде единой иерархии, то получим социометрическую структуру группы. Она достаточно устойчива, очень важна для развития группы в целом, многое определяет в индивидуальных судьбах. Ее изучение, формирование и коррекция — важное дело психолога. Особенно важно психологу знать о четырех параметрах социометрической структуры группы
. Аттракция - это восприятие привлекательности, притягательности одного человека перед другим. Термин имеет латинские корни и происходит от слова «attrahere» - «притягивать, привлекать». Чаще всего, понятие «аттракция» используют в своей работе психологи. Но сегодня это слово вошло в обиход большинства людей, которые увлекаются социологией, самопознанием, анализом человеческих отношений. Известно, что симпатия формируется как результат психо-эмоционального расположения одного человека, обусловленного проявлением тех или иных качеств другого.
Межличностная аттракция
Межличностная аттракция – это предпочтение одних людей другими. Говоря иными словами, это делает понятным, почему одни люди могут быстро найти контакт друг с другом и начать эффективное общение, а другие – нет. Психологи провели серию исследований по изучению межличностной аттракции на различных стадиях знакомства людей: попадание в одно помещение, непосредственно знакомство, непродолжительное пребывание в одной комнате. Ученые выяснили, что первое мнение является основообразующим для выстраивания общения. Первое мнение складывается у человека в первые секунды знакомства. Первое впечатление о человек складывается по его поведению, жестам, запаху, внешности. После периода первичного оценивания наступает этап его подкрепления и отрицания другими факторами. В общем понимании этого слова, человеку нравятся люди, которые наделены благоприятными качествами, а их поведение отвечает его ожиданиям. В то же время степень восприятия напрямую зависит от интенсивности реакции человека на определенный раздражитель.
Факторы аттракции
Различают внутренние и внешние факторы аттракции. Они также делятся на несколько категорий.
Внешние факторы аттракции – это те, которые не имеют явной связи с процессом общения людей:
Как человек умеет поддержать беседу, его общительность, привлечь внимание, сильно ли у него желание понравиться и поддерживать дружеские отношения с окружающими людьми. Это так называемая потребность человека к аффилиации, от которой зависит мнение о нем у других людей. Зависимость здесь прямопропорциональная: чем выше степень аффилиации, тем выше интерес к нему.
Каково эмоциональное состояние человека. Аффилиация находится в прямой взаимосвязи с психологическим состоянием человека. Хмурый человек меньше интересует людей, чем жизнерадостный и веселый.
Пространственная близость – чем ближе люди находятся друг к другу во время разговора, тем активнее проходит аттракция. В то же время неуместная близость может вызывать негодование и агрессию, поскольку будет восприниматься как нарушение личных границ. Интимная зона распространяется на 0,5 метра от человека, дружественная – на 1,5 метра, публичная – на 3 метра и более.
Внутренние факторы аттракции – это те, которые формируются во время самого общения людей:
Физическая привлекательность – внешне красивый человек более располагает к общению, чем непривлекательный.
Стиль общения – главный фактор. Как человек ведет себя в разговоре, в каком тоне общается – все это привлекает или отталкивает собеседников. Хамство, грубость, нетактичность отпугнет людей даже от самого внешне привлекательного человека.
Лучше сходятся люди одного круга, статуса, стиля жизни, разделяющие одни увлечения.
Статистика утверждает, что часто мы выбираем людей, которые наделены теми или иными качествами, которыми не обладаем сами.
Поддержка – собеседник, выражающий эмпатию, делающий комплименты, озвучивающий благодарность более приятен.
