- •1 Разработка программы научного исследования
- •1.1.Разработка программы научного исследования.
- •2 Сравнительная характеристика методов соц.Исследования
- •3. Целесообразность и эффективность закрепления персонала организации.
- •7. Оргкультура: понятие, структура, элементы и функции.
- •6 Классификация документов
- •8.Методы Формирование о.К.
- •10. Современные технологии оценки персонала: управление по целям, управление по результатам, ассесмент-центр
- •18.Тренинг как спецэфическая технология обучения взрослых: возможности и ограничения. Виды. Компетенции бизнесс-тренера.
- •9. Аттестация как традиционная технология оценки персонала
- •11. Функциональные состояния в профессиональной деятельности: понятие работоспособности, её компоненты, динамика работоспособности. Методы сохранения и повышения работоспособности персонала
- •12. Функциональные состояния в профессиональной деятельности: причины, проявления и диагностика монотонии. Организационные методы преодоления монотонии
- •15. Процесс управления: содержание и основные принципы. Функции и методы управления.
- •16. Организация как открытая система.
- •17. Принятие управленческих решений: основные этапы, подходы и методы.
- •20. Динамика конфликта: фазы и стадии его развития
- •21.Характеристика структурных элементов управления конфликтом
- •23. Диагностика и орнагнизации внут коммуникационной среды организации: цель и задачи векторы деятельности консалтинга в сфере внешних и внутренних коммуникаций, основные этапы и методы к.
- •35. Убеждение и внушение как методы социально-психологического воздействия руководителя: понятие, эффективные приемы.
- •24. Имиджевый и репутационный менеджмент
- •26. Кадровая политика и кадровая стратегия в системе уп.
- •29. Корпоративная система обучения персонала в организации: понятие, этапы обучения, оценка эффективности обучения персонала.
- •33.Акцентуации характера в проф деятельности и упр общении: тревожный, демонстративный, циклотимный, экзальтированный, конформный, интровертированный.
- •31. Темперамент в профессиональной деятельности и управленческом общении: понятие, психофизиологические основы, типы, проявление в профессиональном общении и управленческом взаимодействии.
- •30. Методы обучения работников организации: традиционные и интерактивные методы, обучение на рабочем месте и вне рабочего места
- •34.Ведущий канал и эффекты восприятия людьми друг друга: управленческий аспект.
- •37. Социально-экономическая сущность рынка труда, его основные субъекты и компоненты. Предпосылки формирования и особенности функционирования рынка труда.
- •36.Основной и оборотный капитал предприятия: понятие, структура, показатели эффективности использования.
- •41. Виды и классификация норм труда. Отличие норм от нормативов труда. Методы изучения затрат рабочего времени: хронометраж и фотография рабочего времени (назначение и стадии проведения.,
- •40. Понятие и классификация рабочих мест. Организация рабочего места: его планировка, оснащение и обслуживание. Специальная оценка рабочих мест по условиям труда.
- •46.Вербальное общение.Основы деловой риторики
- •42 Подбор персонала: понятие и основные этапы. Достоинства и недостатки внешних и внутренних источников привлечения кандидатов. Пути поиска кандидатов: их характеристика и частота использования.
- •45. Роль дистанционного общения в деловом общении: этические нормы телефонного разговора, культура делового письма, особенности электронного делового общения.
- •44. Особенности делового общения с иностранными партнерами (на примере 3-х стран).
- •47. Общение как инструмент этики деловых отношений. Составляющие общения.
- •48.Трудовой договор - понятие, содержание, порядок заключения.
- •49. Прекращение тд – прекращение труд. Отношений работника с работодателем, которое одновремено означает увольнение работника. Увольнение работника провомерно при наличии 3-х обстоятельств.
- •50.Дисциплина труда: понятие и значение, меры поощрения и виды дисциплинарной ответственности.
- •51.Понятие и виды социального страхования.
- •52.Обязательное социальное страхование - понятие, характеристика субъектов.
- •53. Экономические методы мотивации трудовой деятельности.
- •54.Социально - психологические методы мотивации трудовой деятельности:
- •1.Разработка программы научного исследования.
3. Целесообразность и эффективность закрепления персонала организации.
Закрепление персонала - комплекс мероприятий, направленных на формирование у работников устойчивой готовности планировать свое будущее с учетом принадлежности к конкретной организации.
Цели закрепления персонала:
•Экономические- снижение затрат на привлечение, снижение затрат на обучение, рост производительности труда;•Технологические – экономия материалов, спецодежды; повышение сохранности оборудования, рост рационализации; •Социальные – укрепление имиджа организации, повышение вовлеченности
Категории сотрудников, закрепление которых не принесет организации очевидной пользы:
- Работники с низкой эффективностью труда, вызванной субъективными причинами
- Работники, дальнейший рост профессионализма которых сомнителен - Работники «разрушающие» организацию -Работники « переросшие» уровень организации
7. Оргкультура: понятие, структура, элементы и функции.
Дополнение нормом принятом в обществе любой группой людей,в т.ч и организация вырабатывают собственные культуры образцы, которые получили название ОРГКУЛЬТУРЫ.
Оргкультура - это система материальных и духовных ценности, явлений и представлений, присущих данной организаций котор. взаимодействует между собой, отражает ее индивидуальность и проявляется поведение взаимодействий восприятия себя и окружающего мира.(Спивак В. А.)
Структура оргкультуры.
1 уровень. Поверхностные – то что дежит в поверхности организации. Напр внешний вид, самопомещение, условия труда, имидж и т.д. 2 уровень. Подповерхностные – прописанные нормы (устав и т.д.)
3 уровень. Глубинные – непрописанные нормы и ценности, которые существуют на безсознательной уровни.
Элементы оргкультуры:1)Миссия организация – это смысль существования организация. Фиксируется учред.документах;2)философия организация – это официально закрепленные принципы, котор.должны придерживать все сотрудники;3)ценности оргкультуры – это всеокружаюшие объекты так и внутри внеорганизации, в отношение которых члены организации занимают оценки в соответствии своими потребностями и целями организаци;4)имидж компаний – осуществляется передачи ценности компаний в широком кругу лиц(девиз, форма одежда, реклама, товарный знак и т.д.);
5)традиция и обычаи – ритуал, подчетная доска; 6)деловой этикет – мер общения, стиль одежды, график работы и т.д.; 7)стиль руководства – авторитарные и демократические;
8)коммуникация – мифы, легендия, которые могут осуществовать, передаваться мастерство;
9)общий язык – жаргон, который присущий в организации.
Функция оргкультуры:
1)познавательная – позволяет работнику реализовать в рамках орг.культуры, также личностные культуры, как склонность, анализу так и исследований, определить свой статус в своем определенном группе и т.п.;
2)ценности образующие – формирует у людей взгляды и отношение к смыслю жизни;
3)коммуникационная – в установлении и использовании ценности, нормы делового поведения и этики общения, взаимодействия и единообразность в анализе и оценки любого вида информации и любого вида деятельности;
4)нормативно-регулирующая – способствуют идентификации работниками в себя организации, задают регулирующие нормы работников, делая это поведения предсказуемом и отправляемом;
5)мотивирующая 6)инновационная – внешняя функция, которая позволяет выжить организации в условиях конкурентной борьбы; 7)стабилизированные – в развитие социальной стабильности организации, достижение общего согласия объединенного содействия важнейшему культуру.
5.основные группы Организационно-распорядительными документов (ОРД) - документы, функционирующие в сфере управления. С помощью ОРД определяются функции и права органа управления, устанавливается структура и штаты подразделений, контролируют подведомственные объекты, фиксируются кадровые решения и т. д.
1. Организационная документация (Уставы, положения, постановления, инструкции, штатные расписания).
2. Распорядительная документация (приказы, распоряжения, постановления, решения, указания).
3. Справочно-информационная документация (приказы, распоряжения, решения, указания).
4. Документация по личному составу (заявления, анкеты, справки, характеристики, удостоверения, личные карточки, учетные формы).5. Коммерческий документ (коммерческая договора и контакты)
6. документы по обращению гражданин (просбы, жалобы, заявления и документы по их расмотрению)4. Технология управления адаптацией работников.
Адаптация– процесс приспособления работника к условиям внешней и внутренней среды.
Процесс адаптации разделяют на четыре этапа:
1. Оценка уровня подготовленности нового работника. На этом этапе происходит определение непривычных для работника ситуаций и вариантов решения привычных для работника задач.
2. Ориентация. На этом этапе происходит практическое знакомство нового работника с его обязанностями и требованиями, предъявляемыми к нему со стороны организации.
3. Действенная адаптация. На этом этапе новичок приспосабливается к своему новому положению и широко включается в межличностные отношения с коллегами.
4. Функционирование. На завершающем этапе адаптации работник преодолевает производственные и межличностные проблемы и переходит к стабильной работе.
Управление адаптацией персонала и оценка ее эффективности
На всех этапах адаптации возможно управленческое воздействие на ее ход. Контролируемый ход адаптации чаще всего приводит к прогрессивному результату, пущенная на самотек пассивная адаптация чревата регрессивным результатом.
Управление адаптацией – это процесс активного воздействия на факторы, определяющие ее развитие и позволяющие снизить неблагоприятные последствия. Основная задача управления адаптацией персонала состоит в устранении причин и снижении негативных моментов, неизбежно возникающих при приспособлении работника к условиям новой внешней и внутренней среды.
Цель и область действия работы по управлению адаптацией
Приведенный алгоритм разработан с целью введения единой процедуры адаптации и введения в должность новых сотрудников во всех подразделениях компании. Процедура направлена на сокращение срока и улучшение качества введения в должность нового работника. В выполнении операций, указанных в настоящем алгоритме, участвуют:
· HR-служба; · PR-отдел · Центр обучения; · Руководители подразделений; · Отдел АСУ;
· Сотрудники компании.
Программа адаптации и введения в должность рассчитана на 1 месяц со дня начала исполнения новым работником его должностных обязанностей.
Куратором нового сотрудника становится его непосредственный руководитель, либо сотрудник подразделения из числа наиболее опытных носителей корпоративной культуры.
В задачи куратора входит:
· помощь в адаптации нового сотрудника (информирование, создание необходимых условий для работы, планирование и организация встреч и представлений, необходимых для скорейшего введения нового сотрудника в должность и его эффективной деятельности);· планирование развития (планирование необходимого обучения для нового сотрудника на период адаптации, включая самообучение и обучение на рабочем месте);· сопровождение работы нового сотрудника на период срока адаптации (консультационная помощь новому сотруднику при выполнении им плана работы и обучения).
