- •1. Различие философии и науки по предмету и способам познания мира
- •2. Передача знания в древности, отличие древней философии от современной
- •3. Философская школа Пифагора и его учение. Соотношение философии и математики
- •4. Сходство древней философии и мировых религий
- •6. Сущность и виды мифов. Миф о пещере Платона
- •7. Язык мифов: символ и аллегория. Различие древней и современной науки
- •8. Онтология как раздел философии. Относительная и абсолютная реальности. Пантеизм
- •9. Философское учение о Духе и его соотношение с материей.
- •10. Закон полярности:противоположности и их виды. Закон космического магнетизма.Философские взгляды Эмпидокла.
- •11. Космология и её основные вопросы.
- •12. Космический Логос как творческая причина мира. Что,как,и из чего Логос творит мир.Учение Платона о мире идей.
- •13. Закон причинности.Беспричинная ,Первая и Творческая причина мира.Учение Аристотеля о четырёх причинах.Закон цикла,ритма и спирали.
- •14. Философские взгляды Гераклита.
- •15. Антропология и её основные вопросы.Отличие философского учения о человеке от представлений современной науки.Психология и философия о сознании человека.
- •16. Человек как триединство духа,дущи и тела.Различие понятий о духе и дуще.Платон о двойственной природе человека и трёх аспектах его сознания.
- •17. Жизнь человека в двух мирах. Платон о непрерывности человеческой жизни.
- •18. Закон эволюции.Древняя философия и современная наука об эволюции мира.Законы всеединства и иерархии.
- •19. Смысл пребывания человека на земле. Древняя философии об эволюции человека. Вопрос о смысле жизни относится к числу коренных проблем философской культуры.
- •20. Учение Платона о государстве и идеальном обществе.
- •21. Закон кармы как закон космической справедливости.
- •22. Судьба,свобода,ответственность
- •23. Этика.Понятие о добре и зле. Сократ об этике и основных этических добродетелях.
- •24. Высшая воля человека и его желания. Пути нравственного совершения человека.
- •25. Гносеология и её основные вопросы. Два вида истины. Эмпиризм,рационализм,позитивизм.
- •26. Чувства и мышление.Образное и логическое мышление.
- •27. Отличие разума от рассудка.Диалектика и Дедукция как методы познания разума.Различие понятий науки и философских категорий.
- •28. Творческая природа разума.Интелектуальная и мистическая интуиция.
- •29. Эстетическое чувство.Познавательная и воспитательная природа искусства.
- •30. Любовь как космическая сила.Любовь как соотношение мужского и женского начал на земле.Платон о любви.
- •32. Направленность исторического процесса и сущность современной эпохи.Платон об истории.
- •1)Вопрос-смотри лекцию №14
20. Учение Платона о государстве и идеальном обществе.
Платон древнегреческий философ, родился в 428 или 427 году до н. э. в аристократической семье. Умер в Афинах в 348 или 347 году до н.э. Около 407 года до н.э. познакомился с Сократом стал одним из его самых восторженных учеников. В мировоззрении Платона важное место принадлежит его взглядам на общество и государство. Политико-правовые взгляды Платона: 1. Лучшая форма правления - аристократия. 2. Худшая - тирания (так же отрицательно Платон относился к демократии). 3. Стремление к сохранению полиса. 4. Отрицание завоевательных войн. 5. Верховенство интересов государства над интересами личности. 6. Отрицание частной собственности. 7. Оправдание рабства (люди не равны по природе). Платон развил в своих поздних произведениях "Государство" и "Законы" учение о государстве. Идеальному типу Платон противопоставляет отрицательный тип общественного устройства. В нем главным двигателем поведения людей оказываются материальные заботы и стимулы. По мнению Платона все существующие государства принадлежат к этому отрицательному типу.В человеке существуют три начала: разумное, яростное и вожделеющее (биологическое). Идеальным человеком, по Платону, является тот человек, у которого разумное начало преобладает. Идеальное государство возникает как общество трех социальных групп.По Платону, править должны знающие, и править должны именно философы, так как они не могут совершать плохих поступков. Существует диктатура правителей. Они являются законодателями, решают все вопросы государственной и общественной жизни, занимаются науками и воспитанием. Власть это обязанность.Защитное сословие - воины (стражи). В сословие стражей отбираются дети с хорошими физическими данными и преобладающим яростным началом. Задача стражей состоит в защите государства. Стражам строго запрещается прикасаться к деньгам, золоту, серебру и иметь какую-либо собственность (даже жены и дети у них должны быть общими). Деловое сословие - производители (ремесленники, земледельцы). Они не должны вмешиваться в вопросы управления или иные сферы деятельности государства. Их главной функцией является обеспечение государства необходимыми благами (пищей, орудиями труда и т.д.). Справедливость состоит в том, чтобы каждое начало занималось своим делом и не вмешивалось в дела других. На это основывается наилучшее удовлетворение потребностей (т.к. каждый человек будет лучше заниматься одним делом, чем несколькими одновременно). Такое разделение труда вытекает из природного неравенства людей. Кроме того, справедливость требует соответствующей иерархической соподчиненности всех начал во имя целого. Платон считал, что превыше всего благо государства, а не отдельных личностей или социальных слоев (главное, чтобы было счастливо все государство в целом).
21. Закон кармы как закон космической справедливости.
Слово «Карма» на языке древних мудрецов Востока означает действие.Каждое действие вызывает последствия, которые, в свою очередь, становятся причинами новых последствий, и так без конца. Потому слово «Карма» употребляется для обозначения непрерывной цепи связанных между собою причин и следствий, уходящих в беспредельное Будущее. Можно сказать, что Карма это закономерная цепная реакция жизни, без которой невозможна эволюция. Слово «Карма» по звучанию напоминает слово «Кара – наказание», и действительно, за отрицательным действием следует наказание, за положительным – благодать.Далее ...ПРО КАРМУ из лекции
