Глава 2. Организация исследования, объем социальной выборки и ее общая характеристика, методы исследования и их обоснование

2.1. Характеристика выборки испытуемых, характеристика использованных методик исследования.

Объект исследования: ценностные особенности, базисные убеждения, совместимость.

Предмет исследования: взаимосвязь ценностных ориентаций, базисных убеждений супругов и их совместимости в брачной паре.

Эмпирические задачи исследования:

1. Изучить совместимость супругов в брачной паре.

2. Выявить группы высокосовместимых и низкосовместимых пар.

3. Исследовать ценностные ориентации супругов в брачной паре.

4. Определить базисные убеждения супругов в брачной паре.

5. Выявить взаимосвязь совместимости супругов брачной паре, с их ценностными ориентациями и базисными убеждениями.

Гипотеза исследования: существует взаимосвязь между показателями совместимости супругов в брачной паре с их ценностными ориентациями и базисными убеждениями. В частности:

- существует взаимосвязь между интегральным показателем совместимости и такими ценностными ориентациями как доброта, традиции и власть. В частности, чем больше выраженность и сходство в ориентации супругов на ценности доброты и традиций, тем выше уровень их совместимости, и чем большее расхождение у супругов в значимости ценностной ориентации на власть, тем менее они совместимы.

- существует взаимосвязь между интегральным показателем совместимости и с выраженностью таких показателей базисных убеждений как доброжелательность окружающего мира и самооценка. Т.е. чем более выраженным является у супругов убеждения в том, что окружающий мир позитивное безопасное место, а сами они достойны любви и уважения, тем выше их совместимость в брачной паре.

Описание эмпирической базы исследования (выборки): исследование проводилась, с помощью он-лайн форм, которые были отправлены испытуемым по электронной почте. Исследование проводилось с ноября 2014 по февраль 2015 года. В исследовании принимали участие 25 семейных пар, в возрасте от 21 года до 45 лет. Супружеский стаж от 4 месяцев до 15 лет. У семи семей есть дети, в возрасте от 1 до 14 лет. Все супружеские пары проживают на территории Одинцовского района. У всех семей среднее экономическое положение. Уровень образования: у 80% имеется высшее образование, у оставшихся 20% среднее специальное.

С целью изучения взаимосвязи личностных особенностей супругов и их совместимости в брачных парах использовался следующий набор методик:

1. Ценностный опросник (Ш.Шварца).

2.Шкала базисных убеждений личности. (адаптирована и рестандартизирована М.А. Падуном, А.В. Котельниковой).

3. Опросник межличностных ориентаций (В. Шутц).

Ценностный опросник (ш.Шварц).

Методика направлена на изучение универсальных, общечеловеческих ценностей, существующих в каждой культуре в том или ином виде. Кросскультуральный характер опросника подтвержден данными исследований в 54 странах. При создании опросника за основу была взята методика М.Рокича (21 из 36 ценностей М.Рокича), дополненная автором.

Адаптация опросника на русскоязычной выборке была выполнена в 2000-2002 гг. В.Н.Карандашевым. Другая версия опросника предложена А.Л.Лихтарниковым.

Теоретической основой для создания опросника послужила теория мотивационных типов С.Шварца – В.Билски, согласно которой ценности есть «познанные потребности» или когнитивные репрезентации трех универсальных групп потребностей: биологических (витальных), потребностей взаимодействия, необходимого для межличностной координации, и общественных запросов для удовлетворения группового благополучия и выживания.

С.Шварц и В.Билски выделяют 3 группы ценностей (мотивационных типов): «чисто социальные» – конформизм, поддержка традиций и просоциальность (объединяют структуры отношений в социуме); 4 смешанных мотивационных типа – безопасность, зрелость, социальная культура и духовность (личность характеризуется в них главным образом через отношения ее индивидуальности с обществом); индивидуальные мотивационные типы – наслаждение, достижения, социальная власть, самоопределение, стимуляция – устанавливают те ценности, которые в наибольшей степени порождаются индивидуальностью и часто вступают в противоречие с социальным и смешанным.

Эмпирическая проверка теории, выполненная с помощью разработанного С.Шварцем опросника, подтвердила наличие 10 из 12 постулированных мотивационных типов.

В настоящей версии программы МПМ-05 реализована лишь третья часть («Профиль личности») из методического комплекса, описанного В.Карандашевым, оценивающая уровень индивидуальных приоритетов, как наиболее практичная и понятная испытуемым. В процессе компьютерной реализации 6 альтернативный формат заменен на 5 альтернативный (чтобы не ставить перед испытуемым неразрешимую задачу – отличить вариант «в некоторой степени похож на меня» от варианта «немного похож на меня»), а также осуществлено редактирование некоторых формулировок.

Оцениваемые шкалы (в скобках указано количество пунктов в шкале): конформность (4), традиции (4), доброта (4), универсализм (6), самостоятельность (4), стимуляция (3), гедонизм (3), достижения (4), власть (3), безопасность (5).

Методика дает количественное выражение значимости каждого из десяти мотивационных типов ценностей на двух уровнях: на уровне нормативных идеалов и на уровне индивидуальных приоритетов.

Обработка результатов проводится путем соотнесения ответов испытуемого с ключом. Соответствующий ключ приводится ниже (в таблице 2). В нем указаны номера пунктов обеих частей опросника, соответствующие каждому типу ценностей. Средний балл по данному типу ценности показывает степень ее значимости.

При обработке первого раздела опросника — «Обзор ценностей» (уровень нормативных идеалов) — результаты по спискам 1 и 2 суммируются.

Перед подсчетом результатов второго раздела опросника — «Профиль личности» — необходимо перевести шкалу опросника в баллы. Ключ для перевода ответов испытуемых в баллы приводится ниже в таблице 1.

При первичной обработке данных по каждой части опросника («Обзор ценностей» и «Профиль личности») высчитывается средний балл для выбранных испытуемым ответов в соответствии с ключом (см. таблица 2). Обработка про­водится отдельно для каждого из 10 типов ценностных ориентации. Величина этого среднего балла по отношению к другим позволяет судить о степени значимости этого типа ценностей для испытуемого

В соответствии со средним баллом по каждому типу ценностей устанавливается их ранговое соотношение. Каждому типу ценностей присваивается ранг от 1 до 10. Первый ранг присваивается типу ценностей, имеющему наиболее высокий средний балл, десятый — имеющему самый низкий средний балл. Ранг от 1 до 3, полученный соответствующими типами ценностей, характеризует их высокую значимость для испытуемого. Ранг от 7 до 10 свидетельствует о низкой значимости соответствующих ценностей.