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2. Ударение в словах с интернациональными суффиксами

В словах с интернациональными суффиксами -at [α:t], -ant [ant], -ent [εnt], -tät [tε:t] ударение падает на суффикс.

9.5. Произнесите слова. Следите за наличием ударения на суффиксе:

der Plakat

der Student

das Dekanat

der Dozent

der Aspirant

die Fakultät

der Adjutant

die Universität

3. Интонация побудительных предложений

Побудительные предложения могут выражать приказ, распоряжение или просьбу и характеризуются большой энергией и громкостью произнесения в особенности при выражении приказа или распоряжения. При просьбе побудительные предложения характеризуются некоторым замедлением темпа ударных слогов и несколько более низким тоном голоса. Главным ударением может быть отмечен любой член предложения в зависимости от ситуации и намерения говорящего. Побудительные предложения характеризуются восходяще-нисходящим движением тона.

9.6. Прочтите побудительные предложения. Следите за их правильной интонацией:

Lesen Sie!

Lauft!

Guck mal!

Sprechen Sie lauter!

Laufen Sie schneller!

Geht weiter!

Passen Sie auf!

Pass auf!

Kommen Sie ‘rein!

Zeigen Sie mir Ihre Augen!

Wiederholen Sie es bitte!

Lebewohl, mein Freund!

У немецкого поэта рубежа XIX-XX вв. Христиана Моргенштерна есть стихотворение, в котором каждая строка представляет собой название животного или другого живого существа, реального или вымышленного. Приводим начало стихотворения с переводом каждого слова:

Jaguar

ягуар

Zebra

зебра

Nerz

норка

Mandrill

мандрил

Maikäfer

майский жук

Pony

пони

Muli

крот

Auerochs

зубр

В каком порядке располагаются далее следующие названия зверей: Robbenbär «ластоногий медведь», Wespenbär «осиный медведь», Locktauber «голубь-приманка», Zehenbär «пальчатый медведь».

А.Н. Журинский

Варианты немецкой фонемы /r/:

      • Vorderzungen-[r] (переднеязычный),

      • Zäpfchen-[R] (увулярный),

      • Reibe-[ ] (фрикативный) допустимы в следующих позициях: перед ударным гласным в анлауте

Rede, Rand, roh, Raum, rechnen, Regen, Reue, Reise, Reiter, Reihe, Beruf, Bäckerei, Bücherei, Ritter, richtig, gering, bereit, Bericht, Gerusch, rüsten, zurück;

перед ударным гласным после согласного

Frage, tragen, Trauben, brauchen, Frau, Brief, Frieden, breit, frei, brechen, dreißig, schreiben, grau, Grauen, treiben, träumen, Bruder,

Brücke, Frühling, Freude, Freund, früh, drücken, schriftlich; в анлауте неударного слога

Ware, bewahren, führen, sparen, hören, Resultat, Republik, robust,

Niere, Dirigent, Ferien; после краткого ударного гласного (также в этой позиции встречается

вокализованный [ ])

Arbeit, Mark, Park, Garten, arm, warm, Karl, Ordnung, fort, dort, Hort, Wort, morgen, sorgen, Sport, Berg, gern, Herz, werfen, Geschirr, Hirt, Schirm, Form, Norm, Herbst, kurz, durch, horchen, Burg, Durst, Kurs, Sturm.

Прочитайте следующие предложения. Объясните, в какие случаях какие варианты /r/ являются возможными:

  1. Die vierte Übung ist nicht schwer.

  2. Ich rufe die anderen Freunde zum Unterricht heran.

  3. Juni und Juli gehören zum warmen Jahreszeit.

  4. Wir verleben fröhliche Ferien in einer Touristenherberge im Erzgebirge.

  5. Ihr Zimmer war heller als unser Zimmer.

  6. Er sagte, dass er das vokalische r nicht beherrscht.

  7. Er erhielt gestern ein wertvolles Geschenk.

  8. Die Arbeit wurde gut bewertet.

  9. Guter Rat ist teuer.

Регрессивная ассимиляция в немецком языке.

das Gespräch abbrechen ein wenig deutlicher sprechen sie gab Beispiele durch die Post eine Entdeckung machen auch du ein Bericht des Freundes nach dem Theater mit dir arbeiten die Tischdecke waschen mit dem Auto logisch denken

hast du Zeit? den Brief abgeben

aller guten Dinge sind drei frisch gewagt ist halb gewonnen Ordnung ist das halbe Leben du hast es nicht gesagt er war weggegangen haben Sie damit gerechnet?

er hat genug geredet eine Aufgabe lösen

etwas sagen elf Gäste

etwas Neues suchen im Hausgarten was soll das? alles Gute wünschen

Ende gut, alles gut

Not bricht Eisen wer hat dich gefragt?

doppelt hält besser gleich und gleich gestellt sich gern

Liebe macht blind noch genauer wissen es ist denkbar das Sprachgefühl entwickeln das Werk begeistert nach getaner Arbeit ist gut ruhen eine neue Kirche aufbauen frisch gestrichen

auf bald Sie haben Deutsch gelesen etwas backen ob sie Recht hat das Buch des Lebens etwas absagen es bleibt dabei an der Ostsee ich bin traurig er freut sich ruhig bleiben auf Regen folgt Sonne eine Milchbar besuchen er war schweigsam ob man mich braucht pack sein Buch noch besser lernen sie war folgsam

vieles ist machbar einen Aufsatz schreiben

etwas theoretisch beweisen jeder sinkt auf seine Weise dieser Stoff ist waschbar Milchsuppe schmeckt gut gib doch Acht! ich sage dir alles

ab Dienstag ich bemühe mich sehr den Dank, Dame, begehr ich nicht auf Besuch sein

die Steckdose reparieren nach seiner Meinung fragen auf dem Tisch Fischsuppe mag ich nicht er war Hofdichter praktisch sein etwas ausdenken ich hab Zeit

aus dem Norden stammen ich hab Glück

hast du Lust? richtig handeln höflich danken

1 Halblang – полудолгий звук.

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