Додаток 2

до Положення «Про організацію

освітнього процесу»

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ДВНЗ «КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ ВАДИМА ГЕТЬМАНА»

УХВАЛЕНО

Вченою радою університету

(від 28.05.2009, протокол № 9)

ПОРЯДОК ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ

(із змінами та доповненнями згідно

Ухвали Вченої ради університету від «27» лютого 2014 р. «Про внесення змін до чинного «Порядку оцінювання знань студентів», що набувають чинності з 01.09.2014 року;

Ухвали Вченої ради університету від «24» квітня 2014 р. «Про внесення змін до Ухвали Вченої ради від 27 лютого 2014 року «Про внесення змін до чинного «Порядку оцінювання знань студентів», що набувають чинності з 01.09.2014 року)

Київ 2009

І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1. Цей Порядок запроваджується з метою удосконалення чинної технології оцінювання знань студентів та адаптації її до загальноєвропейських вимог, визначених Європейською системою залікових кредитів (далі ECTS).

1.2. Порядок розкриває основні принципи організації поточного і підсумкового оцінювання знань студентів усіх форм навчання, а також методику переведення показників академічної успішності студентів КНЕУ в шкалу ECTS. Порядок спрямовано на ефективну реалізацію таких завдань:

• підвищення мотивації студентів до систематичної активної роботи протягом усього періоду навчання, переорієнтацію їхніх цілей з отримання позитивної оцінки на формування стійких знань, умінь та навичок;

• систематизацію знань та активне їх засвоєння упродовж навчального року;

- недопущення розбіжностей між завданнями, що виносяться на контроль, та програмою дисципліни;

- забезпечення відкритості контролю через ознайомлення студентів на початку вивчення дисципліни з її навчальною програмою, формами контрольних заходів і критеріями оцінювання знань;

• подолання елементів суб'єктивізму під час оцінювання знань;

• забезпечення належних умов вивчення програмного матеріалу і підготовки до контрольних заходів шляхом їх розмежування за змістом й у часі;

• розширення можливостей для всебічного розкриття здібностей студентів, розвитку їх творчого мислення та підвищення ефективності освітньої діяльності викладацького складу.

Іі. Принципи організації поточного і підсумкового оцінювання знань студентів

2.1. Оцінювання знань студентів з навчальних дисципліни здійснюється на основі результатів поточної успішності, екзаменів та заліків.

Оцінювання знань студентів з нормативних дисциплін здійснюється, як правило, на основі результатів поточної успішності та екзаменів.

Оцінювання знань студентів з вибіркових дисциплін здійснюється, як правило, у формі заліку (або диференційованого заліку) на основі результатів поточного контролю.

2.2. Об'єктом оцінювання знань студентів є програмний матеріал дисципліни, засвоєння якого відповідно перевіряється під час поточного контролю і на екзамені.

2.2.1. Об’єктом поточного оцінювання є знання окремих складових робочої програми навчальної дисципліни:

- матеріалу, викладеного на лекціях;

- питань, розглянутих та обговорених на семінарських і практичних заняттях;

- матеріалу опрацьованого самостійно.

Поточне оцінювання здійснюється у формі підсумовування позитивних оцінок, отриманих студентом за виконання контрольних робіт, за роботу на семінарських та практичних заняттях, підготовку рефератів та інших завдань, передбачених робочою програмою дисципліни.

2.2.2. Об’єктом підсумкового оцінювання є знання програмного матеріалу дисципліни в повному обсязі.

На екзамені оцінюванню підлягають:

- володіння ключовими теоретичними знаннями про об’єкт дисципліни;

- здатність творчо мислити та синтезувати знання;

- уміння використовувати знання для розв’язання практичних завдань;

- точність виконання розрахунків тощо.

Підсумкова оцінка з нормативної дисципліни складається, як правило, з оцінки за поточну успішність та оцінки за екзамен.

2.3. Максимально можлива оцінка за знання програмного матеріалу нормативної дисципліни дорівнює 100 балам.

За поточну успішність студент може отримати максимум 50 балів і за екзамен також 50 балів.

2.4. Знання програмного матеріалу вибіркових дисциплін, також оцінюються максимально в 100 балів.

2.5. Якщо наука (дисципліна) вивчається протягом 2-х і більше семестрів з підсумковим контролем у формі екзамену, то в підсумковій оцінці враховуються середній бал за результатами поточної успішності в усіх семестрах, в яких вивчалася наука (дисципліна), і результати екзамену (Додаток 1).

Семестрова поточна успішність - поточний контроль (ПК) оцінюється в діапазоні від 0 до 50 балів і фіксується в електронному журналі обліку поточної успішності академічних груп та записується в екзаменаційній відомості, яка зберігається в деканаті до кінця вивчення науки (дисципліни).

Для вирахування середнього показника поточної успішності студентів перед екзаменом загальна кількість балів, яку набрав студент упродовж всього періоду навчання, ділиться на загальну кількість семестрів, відведених на вивчення науки (дисципліни).

Екзамен з науки (дисципліни), яка вивчається протягом 2-х і більше семестрів, проводиться в останньому семестрі її вивчення. На екзамен виносяться ключові питання з усього курсу відповідної науки (дисципліни).

2.6. Якщо дисципліна вивчається протягом 2-х і більше семестрів з підсумковим контролем у формі заліку, то для визначення підсумкової оцінки розраховується середній бал за результатами поточної успішності в усіх семестрах, в яких вивчалася дисципліна (Додаток 2).

2.7. Оцінювання знань студентів з іноземномовних дисциплін, які вивчаються протягом 4-х семестрів.

2.7.1. Оцінювання знань студентів з дисциплін «Іноземна мова» та «Ділова іноземна мова».

Поточний контроль знань студентів з дисциплін «Іноземна мова» та «Ділова іноземна мова» у 1-му та 2-му семестрах вивчення дисципліни здійснюється за 100-бальною шкалою оцінювання, а у 3-му та 4-му семестрах вивчення дисципліни — за 50-бальною.

Підсумковий контроль з дисциплін «Іноземна мова» та «Ділова іноземна мова» в кінці 2-го семестру вивчення дисципліни проводиться у формі диференційованого заліку.

Оцінка за диференційований залік з дисциплін «Іноземна мова» та «Ділова іноземна мова» складається з середнього показника поточної успішності за перші два семестри вивчення дисципліни. Для вирахування середнього показника поточної успішності за перші два семестри вивчення дисципліни загальна кількість балів, яку студент набрав протягом цих семестрів, ділиться на два.

Підсумковий контроль з дисциплін «Іноземна мова» та «Ділова іноземна мова» в кінці 4-го семестру вивчення дисципліни проводиться у формі екзамену.

Підсумкова оцінка з дисциплін «Іноземна мова» та «Ділова іноземна мова» складається з середнього показника поточної успішності за останні два семестри вивчення дисципліни і суми балів, набраних за виконання екзаменаційних завдань. Для вирахування середнього показника поточної успішності за останні два семестри вивчення даних дисциплін загальна кількість балів, яку студент набрав протягом цих семестрів, ділиться на два.

2.7.2. Оцінювання знань студентів з дисципліни «Друга іноземна мова».

Поточний контроль знань студентів з дисципліни «Друга іноземна мова» у 1-му, 2-му та 4-му семестрах вивчення дисципліни здійснюється за 100-бальною шкалою оцінювання, а у 3-му семестрі вивчення дисципліни — за 50-бальною.

Підсумковий контроль з дисципліни «Друга іноземна мова» в кінці 2-го та 4-го семестрів вивчення дисципліни проводиться у формі диференційованого заліку.

Оцінка за диференційований залік з дисципліни «Друга іноземна мова» в кінці 2-го семестру складається з середнього показника поточної успішності за перші два семестри вивчення дисципліни. Для вирахування середнього показника поточної успішності за перші два семестри вивчення дисципліни загальна кількість балів, яку студент набрав протягом цих семестрів, ділиться на два.

Оцінка за диференційований залік з дисципліни «Друга іноземна мова» в кінці 4-го семестру складається з показника поточної успішності у даному семестрі.

Підсумковий контроль з дисципліни «Друга іноземна мова» в кінці 3-го семестру вивчення дисципліни проводиться у формі екзамену.