6. Механизм реализации проекта и схема управления:

Через руководителей РГРТУ, администрацию г. Рязани,

7. Кадровое обеспечение проекта:

1. Руководитель проекта. (1 чел.)

2. Заместитель руководителя по научно – методическому обеспечению. (1 чел.)

3. Волонтеры

7. Критерии оценки эффективности:

1. Оценка эффективности персонала в виде тестирования. (Превышения порога 75 % успешно сдавших тестирование)

2. Оценка эффективности уровня запоминания материала проведенных лекций в виде тестирования.

(Превышение порога 75 % успешно сдавших тестирование)

3. Оценка эффективности проекта по показателям статистики по преступлениям и правонарушениям связанных с конфессиональной и этнической нетерпимостью.

(Снижение показателей от 10 % и выше)

4. Оценка эффективности проекта по показателям статистики конфликтов в учебных заведениях

(Снижение показателей от 10% и выше)

5. Оценка эффективности проекта по выполнению комплекса мероприятий обозначенных в данном проекте

(90 % и выше от запланированных мероприятий)

6. Оценка эффективности проекта на основе тестирования по межрасовой и межконфессиональной терпимости проводимого в начале и в конце проекта (увеличение показателей межконфессионально и межрасовой терпимости от 55% и выше на основе разности итогов тестирования)

7. Предполагаемые конечные результаты проекта.

1. Формирование и распространение идей духовного единства, дружбы народов, межнационального согласия, культивирование чувства российского патриотизма; распространение знаний об истории и культуре народов, населяющих Российскую Федерацию;

2. Сохранение исторического наследия и дальнейшее развитие национальной самобытности и традиций взаимодействия славянских, тюркских, кавказских, финно-угорских, монгольских и других народов России в рамках евразийского национально-культурного пространства, создание в обществе атмосферы уважения к их культурным ценностям;

3. Обеспечение оптимальных условий для сохранения и развития языков всех народов России, использования русского языка как общегосударственного;

4. Укрепление и совершенствование национальной общеобразовательной школы как инструмента сохранения и развития культуры и языка каждого народа наряду с воспитанием уважения к культуре, истории, языку других народов России, мировым культурным ценностям;

5. Учет взаимосвязи национальных обычаев, традиций и обрядов с религией, поддержка усилий религиозных организаций в миротворческой деятельности.

7. Ресурсное обеспечение проекта

Ресурсное обеспечение проекта осуществляется на средства муниципального бюджета, бюджета ВУЗов, профессиональный училищ, конфессиональных образований города, частных спонсоров.

Список литературы:

1. Конституция РФ

2. "Устав муниципального образования - городской округ город Рязань Рязанской области" (принят Решением Рязанского городского Совета от 30.06.2006 N 470-III) (ред. от 24.03.2011)

3. Аминов Д.И., Оганян Р.Э. Молодежный экстремизм.- М.: ТРИАДА ЛТД, 2005.

4. Башкатов И.П. Психология асоциально-криминальных групп подростков и молодежи. - М., 2002.

5. Зубок Ю. А., Чупров В. И. Молодежный экстремизм. Сущность и особенности проявления. // СОЦИС. - 2008. - №6.

6. Красиков В.И. Экстрим: Междисциплинарное философское исследование причин, форм и паттернов экстремистского сознания.-М., 2006.

7. Концепция противодействия терроризму в Российской Федерации// Российская газета № 198 (5022). 20.10.2009.

8. Устинов В. Экстремизм и терроризм. Проблемы разграничения и классификации // Российская юстиция. – 2002, № 5.

9. Целуева Н. В. Психологические аспекты изучения проблем молодежного экстремизма//СОЦИС. 2007. №3.

10. http://www.rae.ru/forum2011/pdf/article1068.pdf Интернет источник, свободный доступ.

11. https://www.krd.ru/dokumenty/dokumenty-administratsii/normativnye-pravovye-akty/munitsipalnye-programmy/mun-vedomstvennye-tselevye-programmy/profilaktika-ekstremizma-i-garmonizatsiya-mezhnatsionalnykh-otnosheniy-v-munitsipalnom-obrazovanii-gorod-krasnodar-na-2012--2014-gody/ Интернет источник, свободный доступ.