Відмінність навчальних та довідкових видань: Навчальне видання.

Навчальне видання – це особливий вид видання, призначений спеціально для допомоги певним категоріям реципієнтів (учнів, студентів тощо), в оволодінні певним навчальним предметом (підручник, посібник, курс-лекцій, конспект лекцій, робочий зошит, самовчитель, практикум, буквар). Воно призначено для соціального читання.

Навчальне видання (УІ) містить систематизовані відомості наукового або прикладного характеру, викладені у формі, зручній для вивчення і викладання, і розраховано на учнів різного віку і ступеня навчання [8].  Цільове призначення навчальних видань - забезпечення процесу навчання, сприяння засвоєнню знань в умовах певної системи освіти, підготовки і перепідготовки кадрів. Вони частково виконують також виховну функцію.  За читацьким призначенням вони діляться на три основні групи: для загальноосвітньої школи (іачаль-ної і старшої школи), вищої школи I-II (середні спеціальні заклади), III і IV рівнів акредитації (вищі навчальні заклади). Крім того, розрізняють УІ для учнів і УІ для навчальних - вихователів дитячих садів, учителів шкіл, ліцеїв, викладачів коледжів, училищ, технікумів, вузів, батьків. Усередині цих груп виділяються підгрупи за віком учнів, в залежності від особливостей навчання (денне, заочне, екстернат).  Особливість характеру інформації УІ - широкий тематичний діапазон, обумовлений номенклатурою навчальних дисциплін, що вивчаються у всіх типах навчальних закладів. Предмети УІ - це наукові і прикладні відомості, але не у всьому обсязі, а у вигляді основних законів і висновків, які складають основу науки або прикладних знань. Обсяг матеріалу визначається програмою навчання. Видаються УІ, повністю охоплюють курс, і навчальні посібники з окремих розділів.  Общетіпологіческой класифікації навчальних видань не існує. По ролі в навчальному процесі виділяють наступні підвиди УІ: підручники, навчальні посібники; практикуми; програмно-методичні видання.  Підручник - видання, що містить систематичний виклад навчальної дисципліни (її розділу, частини), що відповідає навчальній програмі та офіційно затверджене як таке. Для нього характерна строгість і точність відбору і викладу матеріалу, чітка структура, спадкоємність, тематичне і методичне єдність. Підручники одночасно виконують функції навчальні, виховні та розвиваючі. У них передбачені компоненти, розраховані на закріплення пройденого матеріалу.  Навчальний посібник - видання, що доповнює або частково (повністю) замінює підручник та офіційно затверджене як таке. Різниця між підручником і навчальним посібником полягає в тому, що в підручнику теоретичні основи курсу викладаються в суворій відповідності з програмою, а в навчальному посібнику - без урахування такої.  До навчальних посібників належать також хрестоматії, книги для читання, таблиці, атласи, окремо видані частини курсу, навчальні наочні посібники.  Хрестоматія - навчальний посібник, що містить літературно-художні, історичні та інші твори чи уривки з них, які є об'єктом вивчення дисципліни. Вона допомагає розвитку аналітичних здібностей, набуттю навичок аналізу.  Навчальний наочний посібник - образотворчого мистецтва, видання матеріалів на допомогу у вивченні, викладанні і вихованню. Воно допомагає наочно уявити досліджувані об'єкти і явища, краще зрозуміти їх суть.  Практикум - навчальне видання, що містить практичні завдання і вправи, що сприяють засвоєнню теоретичних знань. Він сприяє набуттю практичних навичок, умінню використовувати знання для вирішення практичних завдань, закріплення пройденого матеріалу (збірник задач, вправ, практичних завдань, лабораторний практикум).  До програмно-методичним видань відносяться: навчальна програма, навчально-методичний посібник, методичні рекомендації.  Навчальна програма - це навчальне видання, що визначає зміст, обсяг, а також порядок вивчення і викладання будь-якої навчальної дисципліни (її розділу, частини). Вона допомагає керувати навчальним процесом, впорядкувати його.  Навчально-методичний посібник - видання, що містить матеріали з методики викладання навчальної дисципліни (її розділу, частини) або методики виховання. Воно допомагає навчитися працювати самостійно. Відбиває твори, в яких викладається методика освоєння всього курсу, окремих його розділів, частин, тим або виконання практичних завдань.  Методичні рекомендації (вказівки) - видання, роз'яснень з певної теми, розділу або питання навчальної дисципліни, з методикою виконання певних завдань, певного виду робіт (семінарських, практичних).  За характером інформації, структурою та конструкції розрізняють і такі різновиди УІ, як курс лекцій, текст лекцій, конспект лекцій, задачник, зошит і т.п.  Курс лекцій - навчальне видання, що містить повний виклад тем навчальної дисципліни, визначених програмою.  Текст лекцій - навчальне видання, що містить виклад матеріалів певних розділів навчальної дисципліни.  Конспект лекцій - навчальне видання, що містить короткий виклад курсу лекцій або окремих розділів навчальної дисципліни.  Спільним для підручників, навчальних посібників і практикумів для всіх типів шкіл є добротне оформлення. Їх друкують на міцних сортах паперу, покривають складовими або цельнокритимі тканинними палітурками. Навчальні програми та навчально-методичні посібники - це здебільшого брошури, вкриті текстовими обкладинками. У програмах відсутні ілюстрації.