Редагування навчальної та довідкової літератури. Відповіді до екзамену. Питання:

1. Державний стандарт України «Видання. Основні види. Терміни та

визначення» — ДСТУ 3017–95. Види видань.

2. Визначення, типологічна характеристика навчальних видань.

3. Рекомендована структура підручників та навчальних посібників.

4. Грифування навчальних видань.

5. Визначення, типологічна характеристика довідкових видань.

6. Види видань за цільовим призначенням.

7. Зв’язок між цільовим призначенням та матеріальною конструкцією

довідкового видання.

8. Види видань за інформаційними ознаками.

9. Сутність та послідовність редакторського аналізу.

10.Навчальна програма як навчальне видання.

11.Спільні та відмінні риси двох видів видань: підручника та конспекту

лекцій.

12.Особливості редакторського аналізу навчальних видань.

13.Особливості редакторського аналізу довідкових видань.

14.Композиція, обов’язкові структурні компоненти підручника.

15.Композиція словника, довідника, енциклопедії.

16.Спільні та відмінні риси словника та енциклопедії.

17.Концепція видання.18.Типова́ стаття в процесі редакторської підготовки довідкового

видання. Вимоги до складання типових статей.

19.Енциклопедія: визначення, побудова. Види енциклопедій.

20.Зародження і розвиток енциклопедичного книговидання у світі.

21.Зародження і розвиток енциклопедичного книговидання в Україні.

22.Послідовність дій редактора у процесі роботи над енциклопедією:

від задуму видання до видавничого оригіналу.

23.Заголовковий комплекс видання. Види рубрикації, різновиди

заголовків, правила їхнього оформлення.

24.Графічна форма тексту. Різновиди графічних виділень, їхня роль у

виданні.

25.Уніфікація елементів тексту в редакторській підготовці довідкових

видань: визначення, приклади уніфікації.

26.Правила оформлення цитування.

27.Скорочення слів у навчальних та довідкових виданнях.

28.Довідково-пошуковий апарат (пошукові компоненти) видання:

загальна характеристика.

29.Види покажчиків. Правила оформлення покажчиків у довідкових

виданнях.

30.Різновиди колонтитулів, правила їхнього оформлення в довідкових

виданнях.

31.Довідково-пояснювальний апарат (пояснювальні компоненти)

видання: загальна характеристика.

32.Передмова та післямова у навчальному виданні.

33.Додатки у навчальному виданні: призначення, оформлення.

34.Примітки у навчальних та довідкових виданнях: визначення, види.

35.Правила оформлення приміток.

36.Коментарі у навчальних та довідкових виданнях: визначення, види.

37.Правила оформлення коментарів.

38.Шрифтові виділення елементів тексту.

39.Нешрифтові виділення елементів тексту.

40.Композиція заголовкового комплексу. Рубрикація видання.

41.Основні характеристики шрифту.

42.Зони (області) бібліографічного опису, згідно ДСТУ ГОСТ 7.1:2006.

43.Вживання квадратних та круглих дужок у бібліографічному описі,

згідно ДСТУ ГОСТ 7.1:2006.

44.Вживання прізвищ, імен та ініціалів авторів у бібліографічному

описі, згідно ДСТУ ГОСТ 7.1:2006.

45.Вимоги ДСТУ ГОСТ 7.1:2006 до складання бібліографічного опису

багатотомних довідкових видань.

46.Аналітичний бібліографічний опис довідкових статей, згідно ДСТУ

ГОСТ 7.1:2006.

47.Бібліографічні списки у навчальних виданнях.

48.Бібліографічні списки у довідкових виданнях.

49.Бібліографічний опис електронних ресурсів віддаленого доступу.

50.Врахування особливостей цільової аудиторії (реципієнтів) у

редакторській підготовці навчальних та довідкових видань.

51.Підбір рецензентів у процесі редакторської підготовки навчальних

видань.

52.Організація роботи з авторами в процесі редакторської підготовки

довідкових видань.