- •Дневник производственной практики
- •Пм.02 «Организация различных видов деятельности и общения детей»
- •Критерии оценки качества мероприятия по организации различных видов деятельности и общения детей
- •Сводная оценочная ведомость
- •Алгоритмы составления конспектов
- •Организация и проведение дидактической игры (настольно-печатной)
- •Организация и проведение сюжетно-ролевой игры
- •Организация и проведение подвижной игры
- •Организация и проведение музыкально-дидактической игры
- •Организация и проведение развлечения
- •Организация и проведение трудовой деятельности
- •Анализ развивающей предметно-пространственной среды, направленной на организацию различных видов деятельности детей в группе доу
- •Самоанализ деятельности по итогам организации различных видов деятельности и общения
- •Самоанализ проведения музыкального развлечения
- •Аттестационный лист по производственной практики
- •Пм.02 «Организация различных видов деятельности и общения детей»
Сводная оценочная ведомость
Деятельность детей |
Виды заданий |
Дата |
Баллы |
Ср.балл |
Игровая |
Организация и проведение дидактической игры |
|
|
|
Организация и проведение подвижной игры |
|
|
||
Организация и проведение строит-констр. игры |
|
|
||
Организация и проведение сюжетно-ролевой игры |
|
|
||
Организация и проведение театрализованной деятельности детей |
|
|
||
Трудовая |
Организация и проведение ручного труда |
|
|
|
Организация и проведение хозяйственно-бытового труда |
|
|
||
Организация и проведение дежурства по столовой |
|
|
||
Продуктивная |
Организация и проведение рисования |
|
|
|
Организация и проведение лепки |
|
|
||
Организация и проведение аппликации |
|
|
||
Художественно-музыкальная |
Организация и проведение музыкально-дидактической игры на ладовое чувство |
|
|
|
Организация и проведение музыкально-дидактической игры на музыкально-слуховые представления |
|
|
||
Организация и проведение музыкально-дидактической игры на музыкально-ритмическое чувство |
|
|
||
Организация и проведение развлечения |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
Всего сумма баллов |
|
|
|
|
Уровень освоения ОК и ПК по итогам практики |
|
|
|
|
|
|
|
|
Руководитель практики: ___________________
Алгоритмы составления конспектов
Организация и проведение дидактической игры (настольно-печатной)
Название игры |
|
Дидактическая задача |
|
Материалы |
|
Игровые действия |
|
Игровые правила |
|
Организация и проведение сюжетно-ролевой игры
Название игры |
|
Задачи (воспитательные, образовательные, развивающие) |
|
Материалы, пособия, оборудование |
|
Подготовительная работа |
|
Ход игры: - сбор детей на игру – мотивация; - распределение ролей и атрибутов; - сюжет игры; - игровые действия; - содержание игры. |
|
Итог игры. Оценка поведения по сюжету, заинтересованность детей продолжением игры. |
|
Деятельность детей в игре
Роли |
Ролевые действия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|