Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
schodennik_2010.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
331.78 Кб
Скачать

Практикант має право:

  1. Брати участь в діяльності педагогічного колективу табору, виступати на педрадах, нарадах, висувати самостійні рішення.

  2. Мати вихідний день за кожні шість днів роботи.

  3. Відмовлятись від виконання не педагогічних видів роботи.

  4. Звертатись за допомогою до адміністрації табору та Бериславський педагогічний коледж.

Документація практиканта

По закінченню практики кожен студент представляє керівнику практики

30 серпня

  1. Характеристику, затверджену гербовою печаткою за підписом керівника табору.

  2. Щоденник вожатого (вихователя), який містить звіт.

  3. Звіт про проходження практики на посаді вожатого (вихователя) у вигляді електронного ресурсу (фільму, презентації, слайд-шоу тощо).

  4. Звіт про проходження практики з додаткової кваліфікації у вигляді електронного ресурсу (фільму, презентації, слайд-шоу тощо).

Схема звіту

  1. Назва ДОТ; в якості кого ви працювали (посада)

  2. Період перебування в таборі

  3. Ставлення адміністрації табору і педагогічного колективу до практиканта

  4. Зміст роботи студента–практиканта:

    1. перші дні зміни ( зустрічі дітей, планування роботи), підготовка до відкриття табору і участь в ній;

    2. фізкультурно–оздоровча і фізкультурно–масова робота;

    3. розв’язання завдань напрямів виховання (організація і результати, ваша особиста участь);

    4. формування колективу, самоврядування в загоні;

    5. робота гуртка ( участь і цій роботі).

  5. Короткий аналіз своєї роботи; знання та вміння, одержані під час практики; результати Вашої виховної роботи, проблеми які виникли в роботі; недоліки в Вашій підготовці

Пропозиції, висновок.

Анкета

  1. Чи задоволені ви роботою в ДОТ?

  2. Чи хотіли б Ви поїхати в табір ще раз? Чому?

  3. Чи задоволені Ви підготовкою до цього виду практики? Чому?

  4. Ваші пропозиції щодо покращення підготовки до літньої практики

  5. Як Ви пропонуєте накопичувати і передавати досвід з літньої практики наступним поколінням вожатих?

  6. Чи доцільно використовувати цей табір для літньої практики на наступний рік ? Чому?

Дякуємо за відповіді.

Вимоги до написання характеристики на студента-практиканта

Характеристика

студента (ки)–практиканта (ки)

__________________________________

Бериславського педагогічного коледжу

__________________________________,

(прізвище, ім’я, по батькові)

яка (який) проходив (ла)

літню практику в ДОТ________________

з ________ по _________р

План

  1. Загальне ставлення до обов’язків

  2. Участь в організації і проведення заходів. Вказати конкретні теми, форми роботи, відзначити як йшла підготовка, яким було проведення. Рівень творчості.

  3. Рівень володіння теоретичними знаннями і вміннями їх творчо використовувати на практиці.

  4. Ставлення до дітей, колег.

  5. Моральні якості, загальна культура практиканта.

  6. Недоліки в роботі.

  7. Пропозиції щодо удосконалення підготовки студентів до організації літньої педагогічної практики.

Оцінка за практику: ( цифрою і словом: «задовільно», «добре», «відмінно»)

Директор ___________ ( підпис, ПІ по Б.)

Печатка

Дитячий оздоровчий табір __________________________________________

Педагогічний щоденник

Загін _________________________

Зміна ________________________

з «________» по «_________»

Директор ДОТ: ________________

Вихователі загону: _________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Адреса ДОТ _______________________________________________________

__________________________________________________________________

Іменинники загону: ____________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Важливі дати і події ____________________________________________________

______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]