- •Предисловие
- •I. Основной уровень владения иностранным языком (бакалавриат)
- •Часть 1
- •Задания для работы в аудитории
- •II. Вставьте much, many, little, a little, few, a few по смыслу:
- •III. Раскройте скобки, употребляя требующуюся форму прилагательного:
- •IV. Выделите сказуемое, определите его видо-временную форму и укажите инфинитив:
- •V. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present, Past, Future Indefinite, Present, Past, Future Continuous:
- •VI. Переведите на английский язык:
- •VII. Выделите сказуемое, определите его видовременную форму и укажите инфинитив:
- •VIII. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Indefinite или Present Perfect по смыслу:
- •IX. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present, Past, Future Perfect, Present, Past, Future Perfect Continuous, Past Indefinite:
- •X. Закончите предложения, употребляя сложное дополнение (Complex Object):
- •XI. Переведите на английский язык, употребляя модальные глаголы can, may, must, to have to, to be to, need, to be able to, should:
- •XII. Переведите на английский язык:
- •Задания для самостоятельной работы дома
- •I. Вставьте some, any, no, something, anything, nothing, everything, somebody, anybody, nobody, everybody по смыслу:
- •II. Вставьте much, many, little, a little, few, a few по смыслу:
- •III. Раскройте скобки, употребляя требующуюся форму прилагательного:
- •IV. Выделите сказуемое, определите его видовременную форму и укажите инфинитив:
- •V. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present, Past, Future Indefinite, Present, Past, Future Continuous:
- •VI. Переведите на английский язык:
- •VII. Выделите сказуемое, определите его видовременную форму и укажите инфинитив:
- •VIII. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Indefinite или Present Perfect по смыслу:
- •IX. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present, Past, Future Perfect, Present, Past, Future Perfect Continuous, Past Indefinite:
- •X. Закончите предложения, употребляя сложное дополнение (Complex Object):
- •XI. Переведите на английский язык, употребляя модальные глаголы can, may, must, to have to, to be to, need, to be able to, should:
- •XII. Переведите на английский язык:
- •XIII. Раскрывая скобки, напишите каждое предложение три раза, образуя условные предложения I, II и III типов:
- •XIV. Раскройте скобки, употребляя глаголы в требующейся форме:
- •XV. Раскройте скобки, употребляя глагол и временные показатели в соответствии с правилами согласования времен:
- •XVI. Переведите на английский язык:
- •XVII. Передайте следующие предложения в Passive Voice:
- •XVIII. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Active или Passive Voice:
- •XIX. Выделите в предложениях ing-формы и определите, являются ли они причастием, герундием или отглагольным существительным:
- •XX. Переведите на английский язык:
- •Часть 2
- •My family
- •1. Ответьте на вопросы:
- •2. Прочитайте и переведите текст:
- •My house
- •Shopping
- •Celebrations
- •Holidays
- •Education
- •Entertainment
- •20Th-century Rwandan bottle. Artistic works may serve practical functions, in addition to their decorative value
- •Greenpeace
- •Часть 3 Индивидуальные творческие задания
- •Часть 4 Задание для самопроверки уровня знаний
- •Грамматический справочный материал
- •Личные местоимения
- •Сложное дополнение (complex object)
- •He wants the book (it) to be returned tomorrow.
- •I saw him come into the room, sit down at the table and begin writing something.
- •Действительный залог
- •Страдательный залог
- •Сопоставление русских и английских времен изъявительного наклонения
- •Согласование времен (Sequence of Tenses)
- •Модальные глаголы (Modal Verbs)
- •Can / could
- •To be able to
- •May / might
- •To be allowed to to be permitted to
- •To have (to)
- •Shall, should
- •Сослагательное наклонение The Subjunctive Mood
- •Условные придаточные предложения
- •Условные предложения I типа
- •Условные предложения II типа
- •Условные предложения III типа
XVI. Переведите на английский язык:
1. Я знала, что она работает на заводе, что она замужем и счастлива.
2. Он думал, что его сестра уже вернулась с работы.
3. Она сказала, что будет работать в саду с 3 до 5 завтра.
4. Мама сказала, что к 1995 году они переехали в Москву.
5. Если бы ты прочитал книгу, я бы сдал ее в библиотеку, а теперь я не смогу взять там книги.
6. Если ты купишь билеты, мы сходим в кино.
7. Если бы у меня было сейчас время!
8. Если бы ты знал номер ее телефона, мы бы ей позвонили сейчас.
9. Он сказал, что завтра к 5 уже приготовит обед.
10. Мой друг сказал мне, что его брат сейчас смотрит телевизор в соседней комнате.
11. Я знал, что вы живете в Москве.
12. Он сказал, что дети сейчас играют во дворе.
13. Бабушка сказала, что завтра к 5 уже испечет пирог.
14. Если бы у меня была сейчас эта книга!
15. Если бы ты написал письмо, я бы отправил его, а теперь мне придется идти на почту завтра.
16. Моя сестра сказала, что уже прочитала эту книгу.
17. Если ты пойдешь в театр, я пойду с тобой.
18. Если бы ты знал ее адрес, мы бы навестили ее сейчас.
19. Он сказал, что завтра принесет тебе журнал.
20. Я не знал, что ты уже вернулся в Санкт-Петербург.
XVII. Передайте следующие предложения в Passive Voice:
1. We shall do the work in the evening.
2. He wrote his book in the 19th century.
3. They were playing tennis from 3 till 5.
4. He has stolen a lot of money.
5. By the middle of autumn we had planted all the trees.
6. They are building a new cinema house in our street.
7. By six o’clock they had finished work.
8. We have been looking for you the whole morning.
9. She showed him the way to the metro station.
10. We send our daughter to rest in the South every year.
11. They will show this film on TV.
12. They have forgotten the story.
XVIII. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Active или Passive Voice:
1. You can (to find) interesting information about the life in the USA in this book.
2. The work must (to finish) in time.
3. Yuri Dolgoruki (to found) Moscow in 1147.
4. Moscow University (to found) by Lomonosov.
5. Yesterday he (to tell) to prepare a speech.
6. Nobody (to see) him yesterday.
7. The telegram (to receive) tomorrow.
8. This new dictionary (to sell) everywhere now.
9. We (to translate) this article at the lesson tomorrow.
10. His friend (to tell) him everything.
11. The old man (to show) us the way out of the wood.
12. He (to give) me this book next week.
XIX. Выделите в предложениях ing-формы и определите, являются ли они причастием, герундием или отглагольным существительным:
1. Chalk is used for writing on the blackboard.
2. We sat by the river-side listening to the running of the water.
3. The cleaning of the room was done by the girls.
4. Working in the garden is very good for the health of people.
5. Going home from the cinema, they were discussing the play they had seen.
6. Remembering that time was like going back to his childhood.
7. Looking back upon that time, he realized how happy he had been then.
8. You should think before speaking.
9. The cleaning of the room was done by the girls.
10. We sat on the sofa listening to music.
11. The students found the reading of English newspapers difficult.
12. What do you mean by saying that?
