- •1. Характеристика непсихотических нарушений психической сферы у больных хроническими соматическими заболеваниями
- •1. Соматогенный астенический симптомокомплекс, который сформировался вследствие нейротоксического и психотравмирующего влияния соматических заболеваний.
- •2. Острые невротические расстройства, которые возникли у соматических больных вследствие перенесённых психотравм.
- •3. Невротические расстройства с затяжным течением, на фоне которых развилось соматическое заболевание.
- •2. Особенности психологического статуса и личностного реагирования на соматическое заболевание
- •3. Принципы построения системы психотерапии соматических больных
- •4. Особенности дифференцированной психотерапии соматических больных
- •5. Методика объективизации эффективности психотерапии соматических больных
- •Количественная оценка динамики невротических жалоб соматических больных
- •6. Экспериментально-психологическое исследование в клинике соматических заболеваний
- •6.1. Задачи экспериментально-психологического исследования в клинике соматических заболеваний
- •6.2. Условия проведения экспериментально-психологических исследований
- •1. Тест дифференциальной самооценки функционального состояния (сан)
- •2. Шкала личностной и реактивной тревожности Спилбергера (c. D. Spielberger), адаптированная ю. Л. Ханиным
- •3. Личностный опросник Айзенка (h. J. Eysenck), адаптированный в лнипни им. В. М. Бехтерева
- •4. Опросник а. И. Сердюка для изучения самооценки социальной значимости болезни
- •2. Болезнь осложняет взаимоотношения в моей семье, чувствую, что надоел(а) родным…
- •5. Методика незаконченных предложений Сакса–Сиднея (j. M. Sacks, s. Sidney), модифицированная для соматических больных
- •6. Методика счёта по Крепелину (е. Кraepelin) в модификации Шульте (r. Schulte)
- •7. Психотерапия в клинике соматических заболеваний
- •7.1. Некоторые особенности личности соматических больных
- •7.2. Общие представления о психотерапии
- •7.3. Классификация психотерапии
- •7.4. Механизмы реализации психотерапии
- •7.5. Методы психотерапии
- •7.5. Методы психотерапии
- •7.5.1. Суггестивная психотерапия
- •7.5.2. Основные показания и противопоказания к применению гипнотерапии
- •7.5.3. Психологические механизмы внушения
- •7.5.4. Изучение внушаемости
- •7.5.5. Методика гипнотерапии
- •7.5.6. Методика одномоментного гипноза
- •7.5.7. Нейролингвистическое программирование
- •7.5.8. Методика аутогенной тренировки
- •7.5.9. Прогрессирующая мышечная релаксация джейкобсона
- •7.5.10. Методики когнитивно-бихевиоральной терапии
- •7.5.11. Групповая психотерапия
- •7.5.12. Семейная психотерапия
- •7.5.13. Психотерапия и фармакотерапия
- •8. Лекарственная терапия
- •9. Психотерапевтическое потенцирование методов диагностики и медикаментозной терапии
- •10. Психотерапия в комплексе реабилитационных мероприятий
- •Приложения
- •Принципы составления лечебных внушений по а. Т. Филатову
- •Список рекомендованной литературы
7.5.8. Методика аутогенной тренировки
* Публикуется по изданию: Михайлов Б. В., Сердюк А. И., Федосеев В. А. Психотерапия в общесоматической медицине: Клиническое руководство / Под общ. ред. Б. В. Михайлова. — Харьков: Прапор, 2002. — 128 с.
Аутогенная тренировка (АТ) представляет собой активный метод психотерапии, психопрофилактики и психогигиены, направленный на восстановление динамического равновесия системы гомеостатических саморегулирующих механизмов организма человека.
Основными элементами методики являются тренировка мышечной релаксации, самовнушение и самовоспитание (аутодидактика).
Аутогенная тренировка наиболее эффективна при лечении невротических и соматоформных расстройств, нарушений адаптации и психосоматических заболеваний. Она показана прежде всего при неврастении. Наибольший эффект наблюдается при психогенных сексуальных расстройствах и расстройствах сна. Отмечен хороший результат применения аутогенной тренировки при бронхиальной астме, в инициальном периоде гипертонической болезни и облитерирующего эндартериита, при диспноэ, эзофагоспазме, стенокардии, при спастических болях ЖКТ.
Аутогенная тренировка состоит из двух этапов (ступеней). Задачей первого этапа является способность контролировать главным образом соматические функции (поэтому Шульц назвал его «организмическим»). Второй этап преследует цель овладения способностью контролировать психические функции, однако этот этап методически весьма сложен, трудоёмок, показания к его применению очень ограничены и нечётки. В связи с этим в детском и подростковом возрасте он практически не применяется.
Одновременно с освоением формул первого и второго этапа больной вызывает у себя ощущение полного спокойствия.
Первый этап
Я совершенно спокоен
Моя правая (левая) рука тяжёлая.
Моя правая (левая) рука тёплая.
Сердце бьётся спокойно и сильно.
Я дышу совершенно спокойно.
Солнечное сплетение излучает тепло.
Мой лоб приятно прохладен.
Второй этап
Я совершенно спокоен
Представить конкретный цвет.
Представить определённый объект.
Внутренне показать абстрактные явления (счастье, красота и пр.).
Внутренне переживать желаемое чувство.
Вызывать образ другого человека.
На освоение каждой формулы первого этапа, согласно Шульцу, требуется 2 недели. В большинстве современных модификаций это время сокращается до 7–8 дней. Занятия проходят 2–3 раза в день. Не освоив одну формулу, нельзя переходить к другой. Освоение проходит последовательно от первой к шестой формуле.
Занятия аутогенной тренировкой проводятся в трёх основных позах: лёжа, полулёжа и в позе кучера. Поза лёжа: больной лежит на спине, руки вытянуты параллельно туловищу и немного согнуты в локтях, ладони обращены вниз; колени и носки стоп раздвинуты кнаружи; глаза закрыты; мышцы расслаблены. Поза полулёжа: больной полулежит в кресле с подлокотниками, мышцы тела расслаблены так, как это бывает при засыпании. Поза кучера (поза сидя): пациент сидит, не касаясь спинки стула, ноги разведены под прямым углом. Глаза закрыты, голова свободно упала на грудь. Находясь в такой позе, человек похож на задремавшего на козлах кучера.
Для более специфических терапевтических задач может использоваться модификация АТ К. И. Мировского и А. Н. Шогама — «психотоническая тренировка».
Больные тренируются в «астено-гипотонической группе». Мышечная релаксация исключается, поскольку снижение артериального давления противопоказано. В формулы вводятся слова, имитирующие выраженные симпатомиметические сдвиги (озноб, «гусиная кожа», холод). Тренировка заканчивается интенсивной мускульной самомобилизацией.
Текст тренировки: «Я совершенно спокоен. Всё моё тело расслаблено и спокойно. Ничто не отвлекает. Всё безразлично мне. Я чувствую внутреннее успокоение. Плечи и спину обдаёт лёгкий озноб. Будто приятный, освежающий душ. Все мышцы становятся упругими. По телу пробегают «мурашки». Я — как сжатая пружина. Всё готово к броску. Весь напряжён. Внимание! Встать! Толчок!».
