- •1.Понятие социологии как науки, ее объект, предмет и методы исследования
- •2. Задачи и функции социологии
- •3. Социология в системе современного социально-гуманитарного знания
- •4. Социально-исторические и научно-теоретические предпосылки возникновения социологии.
- •5.Позитивистская концепция о.Конта.
- •6. Социологическая концепция марксизма.
- •7. «Понимающая социология» м.Вебера.
- •8. Эмпирическая социология
- •9. Развитие социологии в Беларуси.
- •10. Определение общества в социологии. Типы обществ и их классификация
- •11. Эволюция общества. Социальный прогресс и социальная модернизация.
- •12. Социальная структура общества, ее элементы.
- •13. Социальная стратификация. Исторические формы и концепции стратификации.
- •14. Социальная мобильность. Типы социальной мобильности. Скорость и интенсивность мобильности.
- •15. Социальные общности, их многообразие и роль в обществе.
- •16.Социальная группа. Типы социальных групп и их классификация
- •17. Социальные институты. Функции социального института. Классификация институтов.
- •18. Социализация личности: этапы и факторы.
- •19. Социальный статус. Виды статусов.
- •20. Социальная роль. Ролевой набор. Ролевой конфликт.
- •21. Девиантное поведение, социальная норма, социальный контроль.
- •22. Семья как социальный институт и как малая социальная группа. Формы брака и типы семьи.
- •23.Структура и функции семьи.
- •24.Историческое развитие и современное состояние семейно-брачных отношений.
- •25. Понятие социологического исследования. Специфика прикладного социологического исследования. Этапы его проведения.
- •26. Программа социологического исследования и принципы ее разработки.
- •27. Генеральная и выборочная совокупности. Типы выборок.
- •28. Важнейшие методы сбора социологической информации: анализ документов, метод наблюдения, социологический эксперимент.
- •29. Опрос как метод сбора социологической информации. Анкетирование и интервьюирование.
- •30. Требования к анкете и правила ее составления.
8. Эмпирическая социология
Эмпирическая социология - одно из ведущих направлений в совр. буржуазной социология, к-рое гл. в социологических исследованиях видит в описании отдельных частных сторон жизни об-ва. Широкое распространение получила в период и особенно после второй мировой войны гл. обр. в США (Э. Ландберг, С. К. Додд, Мэйо и др.). Изучение отдельных социальных явлений путем конкретных социологических исследований имеет серьезное научное значение, если только оно опирается на научную теорию, рассматривающую об-во как единое закономерно развивающееся целое. Но представители Э. с. отвергают объективные законы развития об-ва, отказываются проникнуть в сущность социальных явлений и нередко рассматривают об-во как механическое соединение разрозненных социальных явлений, ограничиваясь их простым описанием и подсчетом, исследованием соотношений между различными факторами. Методика Э. с. состоит в использовании анкет, интервью, статистических материалов, математического аппарата (напр., теории множеств, теории игр). Но все эти методы применяются без надежной методологической основы - научной теории общественного процесса в целом. Для Э. с. характерна крайняя дифференциация социальных исследований, что привело к образованию различных оторванных друг от друга отраслей (социология города, социология села, социология семьи, индустриальная социология, социология алкоголизма, социология рекламы, социология массовых коммуникаций и т. д.). Исследования Э. с. зачастую используются корпорациями, правительственными и военными кругами в целях маскировки и усиления эксплуатации, увеличения прибыли, подготовки к войне. Ощущая кризис Э. с., ряд буржуазных социологов пытаются выйти за ее узкие рамки, подчас даже обращаясь к отдельным сторонам методологии Маркса, предпринимают попытки разработать цельные социологические теории, с тем чтобы дать ответ на актуальные вопросы современности и противостоять историческому материализму. Однако эти попытки оказываются безуспешными.
9. Развитие социологии в Беларуси.
Социологическая мысль Беларуси имеет давние традиции. Ее основы закладывались еще в XVIII-XIX веках в трудах Ф. Богушевича, К. Калиновского, А. Пашкевич и других известных ученых и общественных деятелей. В работах этих мыслителей предпринимается попытка научного изучения белорусской национальной самобытности, особого белорусского менталитета. Социологическая мысль в этот период тяготела к общим теоретическим построениям, сливаясь, с одной стороны, с социальной философией, а с другой – работами этнографического и демографического характера. В созданном в 1921 году Белорусском государственном университете сразу же была открыта кафедра с четкой социологической ориентацией – кафедра социологии и первобытной культуры. В преподавании социологических дисциплин активно участвовали профессора В.И. Пичета, С.З. Каценбоген, В.Н. Ивановский, С.М. Василейский и др. Для студентов факультета общественных наук читались курсы лекций по социологическим проблемам экономики и труда, государства и права, семьи и брака, истории и теории культуры.
Масштабы исследовательской работы значительно расширились после создания в январе 1922 года Института белорусской культуры, преобразованного в 1929 году в Академию наук Беларуси. Уже в первые годы деятельности Инбелкульта были проведены систематические исследования в области социально-экономических и социально-культурных проблем развития белорусской нации, динамики социальной структуры Беларуси, социологии семьи, религии, образования и воспитания. Теоретико-методологические установки белорусских социологов в целом не отличались оригинальностью, они либо воспроизводили идеи популярных школ западной социологии начала ХХ века, либо продолжали марксистскую социологическую традицию.
В 1927 году в Минске вышла первая и единственная в довоенный период монография С.М.Василейского «Введение в теорию и технику психологических и психотехнических исследований». В 1927 году была опубликована коллективная монография «Рабочая молодежь Белоруссии. Численность, состав, быт, условия труда и физическое состояние», подготовленная Б.Я. Смулевичем и другими преподавателями кафедры социальной гигиены. В работе обобщались материалы крупномасштабного обследования влияния социально-экономических условий труда и быта на физическое развитие молодежи. Эмпирические социальные исследования 20-30-х годов в большинстве своем имели прикладной характер и были мало связаны с теоретическими концепциями.
К середине 30-х годов социологические исследования как в СССР в целом, так и Беларуси стали постепенно свертываться. Фактически в 1937-1938 годах социология как специфическая отрасль научного знания перестала существовать.
С середины 60-х годов начинается новый этап развития социологических исследований в республике. В 1965 году на общественных началах в Минске был открыт институт социальных исследований. Он выполнял функции научного центра, координирующего социологические исследования, проводимые в республике. В 1967 году создаются проблемные социологические лаборатории в Белорусском политехническом институте, Минском пединституте, Белорусской сельскохозяйственной академии, Гродненском педагогическом и Гродненском сельскохозяйственном институтах. В 60-70-е годы социологические группы в Беларуси функционировали во всех ведущих вузах.
В 1968 году в составе Института философии и права АН БССР был создан сектор конкретных социальных исследований, расширяется тематика социологических исследований, в частности по таким направлениям, как социальные последствия научно-технической революции на селе, проблемы изменения духовной жизни крестьянства, научное управление и социальное планирование в городе и на селе.
В 1978 году создается Сектор методологических проблем социологических исследований в Институте философии и права Академии наук Беларуси. В январе 1989 года Сектор был преобразован в Центр социологических исследований.
В 1990 году был создан Институт социологии. Создание института способствовало укреплению базы социологических исследований и развитию основных направлений социологической мысли. В качестве одного из направлений в институте активно развиваются теоретико-методологические основы учения о народонаселении, активно разрабатываются новые методологические подходы к исследованию социальных проблем труда. Проблемы социологии политики разрабатывает группа социологов под руководством доктора социологических наук, профессора И.В.Котлярова. Продолжает развиваться традиционное для Беларуси научное направление – социология культуры, ведутся исследования в области науки, много внимания уделяется изучению социальных общностей. Начиная с 1989 года с открытием отделения социологии на философско-экономическом факультете и открытием кафедры социологии осуществляется специализированная подготовка социологов-профессионалов.
