9. Подходы к периодизации психического развития и их сравнительная характеристика.
Периодизация Пифагора, VI в. до н.э.
весна: период становления (от 0 до 20 лет)
лето: молодость (до 40 лет)
осень: расцвет сил (от 40 до 60 лет)
зима: угасание (60-80 лет)
Содержание и название периодов, а также их временные границы определяются представлениями автора о наиболее важных существенных сторонах развития.
Л.С. Выготский различал 3 группы периодизации:
1гр – периодизация по одному внешнему критерию
2гр – по одному внутреннему признаку развития
3гр – по нескольким признакам развития.
1-ая группа периодизации: относятся периодизации, в которых деление на периоды происходит по заимствованному у других процессов развития принципу (периоду Пифагора, теор. рекапитуляции).
Периодизация Штельмона: (биогенетический принцип)
-
стадия млекопитающего
- стадия высшего млекопитающего до 7 лет
- стадия начального состояния человека
- стадия развития первобытных народов
- подростковый возраст – стадия средневекового фанатизма
- стадия зрелости – культура нового времени
2-ая группа периодизации: в основе деления на периоды авторы произвольно (субъективно) выбирают одну из сторон развития.
Все эти периодизации субъективны, не учитывают изменения выбранного критерия на разных этапах онтогенеза. Примеры: П.П. Блонский – периодизация на основе принципа дентиции (развитие костной ткани)
- беззубое детство
- молочнозубое детство
- постояннозубое детство
Периодизация Пиаже; принцип развития сексуальности З.Фрейд.
З-я группа периодизации: отечественные авторы. Учет кризисов, социальной ситуации развития, новообразований (Выготский). Учет ССР, деятельности, кризисов и новообразований (Эльконин).
Стадии развития личности по Э. Эриксону
1.Раннее младенчество (от рождения до 1 года)
2. Позднее младенчество (от 1 года до З лет)
3. Раннее детство (около 3-5 лет)
4. Среднее детство (от 5 до 11 лет)
5. Половое созревание, подростковый возраст и юность (от 11 до 20 лет)
6. Ранняя взрослость (от 20 до 45 лет)
7. Средняя взрослость (от 40-45 до 60 лет)
8. Поздняя взрослость (свыше 60 лет)
10. Д.Б. Эльконин о периодизации психического развития.
11. Период перинатального развития и возможные проблемы в развитии плода.
Факторы пренатального развития.
1. эмоциональный фактор
2. здоровье мамы – наследственность (врожденные заболевания, цветоанамалии, синдром Дауна, гемофилия, инфекционные заболевания)
3. привычки
4. возраст
5. рациональное питание матери – оказывает непосредственное влияние на развитие ребёнка и влияет на конституцию и соматическое здоровье взрослого человека.
6. Окружающая среда
За 40 недель, проведенных в утробе матери, ребёнок переживает в 8 раз больше циклов клеточного деления, чем за 20 лет последующей жизни. Время, отведенное на создание органа или системы, ограничивается неделями и днями. Если в этот период ребёнок не получает достаточно питания, то клеточное деление заканчивается раньше и формирующийся орган или система оказываются недоразвитыми. Если женщина переедает, то клеточное деление ускоряется, получается гиперразвитие органа, перегревание системы. Если младенца закармливают, то недоразвитый орган испытывает перегрузку (например, почки, печень, поджелудочная железа).
В момент рождения очень прогностично выявление размеров, пропорций ребёнка. Например, если ребёнок с маленькой головкой и худым тельцем, то органы недополучили питания, мама нерационально питалась во время всей беременности. Ребёнок с нормальной головкой и худым тельцем – дефицит питания на 4-5 месяце беременности. Чрезмерно большой вес ребёнка – также фактор риска.
Недостаток животного белка ребёнок будет подвержен гипертонии.
Избыток растительного белка риск аллергических заболеваний.
Пища, бедная витамином А нарушение работы почек.