Тема 2: Региональные особенности европейского Возрождения.

1. Выделить основные черты бюргерской культуры Германии и Нидерландов. Обратить внимание на особенности изобразительного искусства региона на основании изучения религиозной живописи братьев Ван Эйк, погружения в мрачные фантазии Иеронима Босха, народный колорит Питера Брейгеля - старшего.  Отметить повышенную экспрессию и личностное начало немецкой религиозной живописи. Изучить особенности творчества великого живописца, гравера и мыслителя Альбрехта Дюрера.

2. Проследить влияние протестантизма на духовную жизнь Германии.

(Доклад): Иоганн Гуттенберг и появление первых печатных книг революция в культуре Европы.

(Доклад): “Похвала глупости” Эразма Роттердамского - великий памятник немецкого гуманизма.

3. Выявить особенности художественной культуры Возрождения в Англии на основании анализа гуманистических тенденций в творчестве  Джефри Чосера и Уильяма Шекспира. Показать выдающуюся роль Шекспира в мировой художественной культуре.

(Доклад): Человек перед лицом истории - хроники Шекспира.

(Доклад): Ситуация ошибок и превратностей судьбы - комедии Шекспира.

4.  Основываясь на анализе гуманизма Франсуа Рабле,поэзия  Франсуа Вийона  и  Пьера де Ронсара, философской концепции Мишеля Монтеня, сделать вывод об особенностях французской модели Ренессанса. Доказать придворный характер французского искусства (архитектурный ансамбль Лувра и Фонтенбло).

5. Показать отличительные черты эпохи Возрождения в Испании, а так же специфику становления художественной культуры страны. Охарактеризовать стилевой синкретизм испанской живописи.

(Доклад): Призрачное искусство Эль Греко  (Доменико Тьетокопули).

    

Литература:

• Авермат Р. Петер Пауль Рубенс. М., 1977

• Аникст А.А. Театр эпохи Шекспира. М., 1965

• Барг М.А. Шекспир и история. М., 1979

• Бахтин М.М. Дополнения и изменения к "Рабле" // Вопросы философии. 1992. N 1

• Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса. М.,1990

• Бенеш О. Искусство Северного Возрождения. М., 1973

• Бордонов Ж. Мольер. М., 1983

• Виппер Ю.Б. Формирование классицизма во французской поэзии начала XVII в.М., 1967

• Воронина Т.С. Искусство Возрождения в Нидерландах, Франции, Англии. М., 1994

• Герси Т. Шедевры немецкого Возрождения

• Гуревич А.Я. Средневековый мир: культура безмолвствующего большинства. М.,1990

• Егорова К.С. Портрет в творчестве Рембрандта. М., 1975

• История искусства Западной Европы от Возрождения до начала ХХ века. Италия. Испания. Фландрия. М., 1988

• История французской литературы. М., Л. 1946. Т.1

• Коттье Ж. Эти ценности создали Европу // европейский альманах. История. Традиции. М., 1991

• Крусман В.Э. На заре английского гуманизма. Одесса, 1915

• Кузнецов Ю.И. Рисунки Рубенса. М., 1974

• Культура Западной Европы в эпоху Возрождения / Брагина Л.М. и др. М., 1996

• Либман М.Я. Искусство французского Возрождения. Опыт анализа // Классическое и современное искусство Запада. М., 1989

• Либман М.Я. Очерки немецкого искусства позднего средневековья и эпохи Возрождения. М., 1991

• Люблинская А.Д. Особенности культуры Возрождения и Реформация во Франции // Культура эпохи Возрождения и Реформации. Л, 1981

• Михайлов А.Д. Некоторые черты французского Возрождения // Литература эпохи Возрождения и проблемы всемирной литературы. М., 1967

• Обломиевский Д.Д. Французский классицизм. Очерки. М., 1968

• От Эразма Роттердамского до Бертрана Рассела. М., 1969

• Петрарка Ф. Лирика. Автобиографическая проза. М.,1989

• Пуришов Б.И. О своеобразии немецкого Возрождения // Литература эпохи Возрождения и проблемы всемирной литературы. М., 1967

• Ротенберг Е.И. Голландское искусство XVII в. М., 1971.

• Сапрыкин Ю.М. От Чосера до Шекспира: этические и политические идеи в Англии. М., 1985

• Спор о древних и новых. /Сост. В.Я.Бахмутский М., 1985

• Тарасов Ю.А. Голландский пейзаж XVII в. М., 1983

• Утопический роман XVI - XVII вв./Волгина В.П., Шуваева Ф.Б. М., 1956

• Хейзинга Й. Осень средневековья. М.,1988

Тесты:

ВАРИАНТ 1.

Тест 1.

Средневековый философ, поэт, ученый и теоретик музыки Северин Боэций (480— 524 гг.) обосновал деление знаний на семь свободных искусств, куда входили

1) арифметика, 2) грамматика, 3) диалектика, 4) геометрия, 5) риторика, 6) астрономия, 7) музыка, расположив их в высшей ступени (квадриум) и низшей (тривиум). Какие из свободных искусств входили в квадриум?

Тест 2.

В Западной Европе XI—XII вв. господствует романский стиль. Главный тип архитектурных сооружений этого периода:

1) замок-крепость; 2) монастырский ансамбль 3) храм; 4) башня-крепость.

Тест 3.

Ведущий вид искусства в готике: 1) скульптура; 2) архитектура; 3) иконопись; 4) живопись

Тест 4.

К героическому эпосу средневековой Европы относятся

1) «Песнь о Роланде», 2) «Песнь о Нибелунгах», 3) «Песнь о моем Сиде», 4) «Беовульф», 5) «Саги» и др.

Какое из этих произведений было создано во Франции?

Тест 5

Средневековая школьная наука называлась: 1) риторика; 2) схоластика; 3) теология; 4) философия

Тест 6.

Основоположником возрожденческого гуманизма стал:

1) Пико делла Мирандола; 2) Данте Алигьери; 3) Франческо Петрарка; 4) Николай Кузанский

Тест 7.

Сандро Боттичелли — выдающийся живописец раннего Возрождения, работы которого снискали ему славу самого эмоционального и лиричного художника Возрождения. В какой из вышеназванных картин Боттичелли соединил в единую композицию фигуры Венеры, Меркурия, трех граций, нимфы, зефира и др: 1) «Благовещение»; 2) «Весна»; 3) «Покинутая»; 4) «Рождение Венеры»; 5) «Мадонна во славе»

Тест 8.

Определите, какие работы принадлежат Рафаэлю: 1) фреска «Страшный суд»; 2) «Джоконда», 3) фреска «Тайная Вечеря», 4) «Сикстинская Мадонна».

Тест 9.

Одним из основоположников искусства Высокого Возрождения был Леонардо да Винчи — художник, ученый, мыслитель. В своих картинах он впервые применил собственный прием в живописи, получивший название «сфумато». Укажите правильное определение сфумато:

1) приведение человеческого тела в идеальное соответствие с духовной атмосферой композиции;

2) смягчение очертаний предметов с помощью воссоздания световоздушной среды;

3) четкое геометрическое построение фигур как бы вписанных в треугольник;

4) прием в живописи, при котором черты индивидуального сочетаются с обобщением.