Шпаргалка: Пам’ять. Процеси пам’яті. Властивості пам’яті

Класифікація видів пам’яті. Мнемічні здібності. Раціональні способи запам’ятовування »

Будь-який предмет, з яким ми свідомо стикаємось, залишає слід у пам’яті. Слід у пам’яті – це інформація про події, об’єкти і враження, які мали місце в минулому.

Пам’ять – це процес відображення, збереження і відновлення минулого досвіду.

Пам’ять має декілька рівнів:

-                     Миттєва (сенсорна) – зберігає інформацію про те, як сприймається світ на рівні рецепторів протягом 0,3-1,0 с;

-                     Короткочасна (оперативна) пам’ять – забезпечує оперативне збереження і переробку інформації, що надходить від органів чуття обмеженими порціями. Час зберігання інформації в оперативній пам’яті – 12-20 с. Об’єм оперативної пам’яті – 7±2 структурні одиниці (наприклад числа);

-                     Проміжна пам’ять – зберігає інформацію протягом декількох годин і відрізняється значно більшою місткістю, ніж короткочасна.

-                     Довготривала пам’ять – зберігає інформацію протягом усього життя людини і має необмежений об’єм.

Виділяють наступні процеси пам’яті:

-         Запам’ятовування;

-         Зберігання;

-         Відтворення;

-         Забування.

Індивідуальні особливості пам’яті (можливо це те саме що і властивості пам’яті):

-         Швидкість запам’ятовування;

-         Точність запам’ятовування;

-         Міцність запам’ятовування;

-         Готовність до відтворення.

Характеристики пам’яті:

-         Точність;

-         Обсяг;

-         Вибірковість.

Метод тестів

Переваги методу тестів

Метод тестів є одним з основних у сучасній психодіагностиці.

Під тестами слід розуміти методики, які складаються з серії завдань з вибором з готових варіантів відповіді. При підрахунку балів по тесту вибрані відповіді отримують однозначну кількісну інтерпретацію і сумуються. Сумарний бал порівнюється з кількісними тестовими нормами, і після цього порівняння формулюються стандартні діагностичні висновки.

Популярність методу тестів пояснюється такими головними його достоїнствами.

1. Стандартизація умов і результатів. Тестові методики відносно незалежні від кваліфікації виконавця.

2. Оперативність та економічність. Тест складається з серії коротких завдань, на виконання кожного з яких потрібно півхвилини, а весь тест займає не більше години. Тестуванню одночасно піддається відразу група піддослідних.

3. Кількісний диференційований характер оцінки. Дробность шкали і стандартизованность тесту дозволяють розглядати його як «вимірювальний інструмент», що дає кількісну оцінку вимірюваним властивостями.

4. Оптимальна трудність. Професійно зроблений тест складається із завдань оптимальної труднощі. При цьому середній випробуваний набирає приблизно 50% з максимально можливої ​​кількості балів.

5. Надійність. Будь грамотно побудований тест охоплює основні розділи навчальної тестованої галузі знань або прояви якогось вміння або здібності.

6. Справедливість. Її слід розуміти як захищеність від упередженості екзаменатора.

7. Можливість комп'ютеризації. Комп'ютеризація - це потужний інструмент забезпечення інформаційної безпеки (достовірності діагностики).

У багатьох країнах впровадження методу тестів (як і опір цьому впровадженню) тісно пов'язане з соціально-політичними обставинами. Впровадження добре технічно оснащених тестових служб в освіту - найважливіший інструмент в боротьбі з корупцією. На Заході тестові служби працюють незалежно від «випускають» (школи) і «приймають» (вузи) організацій і постачають абітурієнта незалежним сертифікатом про результати тестування, з яким він може відправлятися в будь-яку установу. Ця незалежність служби тестування від випускають та приймаючих організацій є додатковим чинником демократизації процесу селекції професійних кадрів в суспільстві, що дає талановитому і просто працездатному людині додатковий шанс проявити себе.