- •Тема 7. Оценка и аттестация кадров в организации
- •1.Роль и значение оценки. Классификация видов оценочных процедур.
- •2.Структура критериев оценки персонала.
- •Методы оценки потенциала работников
- •4.Система аттестации кадров на предприятии. Основные функции аттестации персонала. Этапы подготовки и проведения аттестации.
- •1. Рейтинговые шкалы
- •2. Ранжирование
- •3. Метод ситуативной оценки
- •4. Управление по целям
- •Личные цели на … год
3. Метод ситуативной оценки
В качестве шкалы для оценки в данном методе используется описание демонстрируемого поведения в конкретной ситуации.
Оценка критических ситуаций
Разрабатываются описания эффективных и неэффективных примеров поведения во время работы. На протяжении оцениваемого периода ведутся записи поведения каждого работника и фиксируются примеры успешного и неудачного поведения в критической ситуации.
При аттестации эти записи используются в качестве основы для обсуждения работы сотрудника и для итоговой оценки.
Например, сделаны следующие записи:
6 августа. При разборе причин, вызвавших срыв сроков выполнения работ, сотрудник А попытался скрыть его истинную причину. Оцениваемый разъяснил сотруднику А последствия сокрытия причины и объяснил, что выяснение реальных причин производится с целью их устранения, а не с целью наказания виновных (эффективное поведение).
23 сентября. Во время работ по подготовке проекта оцениваемый спровоцировал конфликт между группой конструкторов и группой технологов тем, что представил неполную информацию о требованиях заказчика (неэффективное поведение).
Оценка демонстрируемого поведения
Разрабатываются шкалы, основанные на описании поведенческих факторов. Сущность метода состоит в том, что стандартные шкалы привязываются к описанию примеров поведения, непосредственно относящихся к наиболее важным аспектам работы.
Категория А - «Отношение к клиентам» |
|
Пример поведения |
Оценка |
1. Очень часто, вместо того, чтобы проводить клиента в нужный кабинет, просит это сделать секретаря соответствующего отдела |
А |
2. Может потратить много времени, пытаясь разобраться с проблемой клиента |
Б |
3. Если не может немедленно ответить клиенту на запрос, часто говорит, что не имеет необходимой информации |
В |
4. Иногда заставляет клиента ждать, хотя имеет свободное время |
Г |
5. Часто реагирует на вопросы клиента встречными замечаниями : «Откуда я могу это знать?» или «Вы обратились не по адресу» |
0 |
4. Управление по целям
Оценка уровня достижения цели (обычно в %) является элементом управления по целям. Сотрудник совместно с руководителем обсуждают и устанавливают цели на предстоящий период, планируют необходимые ресурсы и мероприятия.
По окончании установленных сроков они оценивают уровень достижения поставленных целей и причины, помешавшие их достижению.
Метод становится все более популярным, так как обеспечивает активное участие сотрудников в установлении целей и анализе достижений.
Описание цели |
Уровень достижения |
Разработать систему управления базой данных комплектующих деталей и узлов до ………г Комментарии: 1. 2. 3. Предприняты действия: 1. 2. 3. |
85 % |
Примером установления целей может служить следующий план деятельности директора по кадрам.
