- •Вопросы к экзамену по всему курсу
- •Основные типы и виды тренингов.
- •Модель экспериентального обучения (модель д.Колба)
- •Основные разновидности упражнений и игр в тренинге.
- •Групповая дискуссия в тренинге.
- •Ориентация
- •2. Оценка
- •3. Завершение дискуссии
- •Спонтанно-ролевые и сюжетно-ролевые игры.
- •Неролевые игры и упражнения в тренинге.
- •Виды и функции обратной связи в тренинге.
- •Шеринг и деролинг.
- •Дебрифинг в тренинге.
- •Ролевое кольцо (круг заинтересованных лиц) и уточнение запроса на проведение тренинга.
- •Проблемы подбора участников тренинга.
- •Первый контакт и позиции ведущего в тренинге.
- •Основные способы управления групповой динамикой в тренинге.
- •Пространство в тренинге.
- •Управление темпом тренинга.
- •Вопросы как средство управления вниманием в тренинге.
- •Вопросы тренера к группе
- •Вопросы на понимание
- •Уточняющие вопросы
- •Поисковые вопросы
- •Вопросы с целью продемонстрировать согласие
- •Проблематизирующие вопросы
- •Управление вопросами участников
- •Переадресация вопросов
- •Визуализация вопросов
- •Запрет на критику
- •2.4 Разделение вопросов «два в одном»
- •2.5 Оценка актуальности вопроса
- •Лидерство в тренинговых процессах.
- •Информационно-методическое обеспечение тренинга.
- •Эффективность и эффекты тренинга
- •Целевые и побочные (сопутствующие) эффекты тренинга.
- •Уровни оценки эффективности: модель д.Киркпатрика.
- •Прямой замер результатов тренинга (уровень усвоения опыта).
- •Замер эффектов тренинга на уровне отзывов и эмоциональных реакций.
- •Экспресс-оценка эффективности тренинга
- •Подведение итогов тренинга
- •Программа тренинга как система номеров
- •Цели и задачи социально-психологического тренинга Может быть полезным
Спонтанно-ролевые и сюжетно-ролевые игры.
наверх
Неролевые игры и упражнения в тренинге.
наверх
Виды и функции обратной связи в тренинге.
наверх
Лекции Соловьевой:
Описательная
Собственные чувства по (аргументированная, неотсроченная, «по горячим следам», относительная
Дискриптивная чувства
Автодискриптивная Я- высказывание
(я высказывание – я чувствую по отношению к тебе, ты – высказывание – оценочное интерпретативное, ты –высказывание по Петровской ?без интерпретации?)
Функции:
Расширение, углубление образа себя
Развитие способности прямого контакта
Критическая ОС в конструктивной форме (групп система зеркал)
В обычной жизни не достаток вербальной и прямой обратной связи
Далее скрин из книжки Жукова, если будет время перепечатаю в удобоваримое, если нет, то и так норм
Далее скрин из книжки Жукова, если будет время перепечатаю в удобоваримое, если нет, то и так норм
Шеринг и деролинг.
наверх
Журавлев:
Шеринг – высказывание эмоций, переживаний по поводу произошедшего, нужно высказаться, сбросить эмоции
Деролинг – выход из роли, в которой вы в этой ситуации действовали
Соловьева:
Шеринг – обмен чувствами (эмоциональная интеграция, осознание, принятие чувств, объединение через чувства)
Примеры вопросов:
В текущ: что вы чувствуете в игровой ситуации/роли/сейчас?
Функции:
Фиксирует эмоциональный след
Выравнивает эмоциональный тон
Осознание эмоциональной палитры
Синхронизация между эмоциями и опытом
Деролинг – вывод из роли/выход из конкретно проигрываемой роли через:
- предложение другой роли
- вопрос участнику в роли, потто участнику самому
Дкролинг – выведение участников из хронотопа тренинга в конце групповой работы через:
- создание символа, как осознание себя в тренинге, как в отдельной ситуации
- скульптуры статические/динамические
Далее скрин из книжки Жукова, если будет время перепечатаю в удобоваримое, если нет, то и так норм
Дебрифинг в тренинге.
наверх
Журавлев:
Дебрифинг(прямой перевод выпотрашивание ) – сбор фактов, метод кретических инцидентов, когда нужно выделить факты и улики, важно не то, что он думает по поводу этой ситуации, а то, что было сделано, какие действия соыершвлись, какие слова были сказаны.
Соловьева:
Дебрифинг – обсуждение произошедшего, развернутая обратная связь:
обмен мнениями по поводу происходящего;
ОС о самом себе ( ведущий вопрос – участник ответ)
Ролевое кольцо (круг заинтересованных лиц) и уточнение запроса на проведение тренинга.
наверх
Будет: лекции Журавлева + Жуков
2 проблемы:
Межпозиционный разрыв
Позиционная склейка (2в1)
Посредник
Заказчик
Подрядчик
Тренер
Клиент
Спонсор
Проблемы подбора участников тренинга.
наверх
Лекции Журавлева:
Какая адитория? Важно для построения программы тренинга
Сколько
Гендерный состав/Половой состав
Гомогенная группа – сниженная динамика, надо будет ее поддерживать
Гетерогенная – эффективность повыше
К вопросу о том, кому вести тренинг
Пример:
Мужики технари
Девушки:
Плюсы: меньше вероятности слива, не будет нецензурщины, не будет коммунально-базарной коммуникации, такая форма речи опускает коммуникация, там будет сложно коммуницировать.
Минусы: хохмы, подколы, все стереотипы
Мальчики:
Плюсы: могут принять за своего
Минусы: выше вероятность слива
Если гомогенная группа, без каких-то углублений в гендерный окрас, лучше, чтобы была пара
Возраст
Должностной состав:
Рядовые
Начальники
Смешанная группа начальники-подчиненные
Когда формируем микрогруппы непосредственный начальник с непосредственным подчиненным не были в группе
В тренинговую программу на первыъ этапах/части вводятся экспертные позиции/группы, где руководители в безопасной для себя ситуации дают обратную связь и тп, когда динамика наладится, включится в игры. Организовываем коммуникацию ввиду ОС подчиненной. Руководители в своей группе, подчиненные в своей. Потом в формате пленарки работаем. Стараемся не смешивать.
Делать действия направленные на получение результата, который будет использоваться и где
Наличие новичков, профи и т.п.
На уровне техник, как с рук. Подчиненным
Физическое состояние
Возраст
Чем выше возраст, тем дольше человек переходит в тренинговый режим
Пожилым не уступаем, молодеж делает, постарше будут включаться
Жуков методы прак пси со стр 26
ТЛР
Малый типовой тренинг: 6-9-14-15, меньше 6 проблемы с формами, больше 10 начинаются проблемы с тем, что кто-то включен, не включен, больше 15 другие формы организации
С большим кол-вом людей деловые игры, либо упражнения, которые можно провести и на 6 и на 50:
Пристройки: группы по 7-8 человек, выбирают кто презентует, угадывают, расставляют баллы
Отгадывание ключей доступа
Упражнения на отгадывание чего-либо
