САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ ИНСТИТУТ ГУМАНИТАРНЫХ И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК Кафедра педагогики, психологии и переводоведения КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ДРЕВНИЕ ЯЗЫКИ И КУЛЬТУРЫ» на тему: «Сравнение греческого и латинского алфавитов» Выполнила студентка: 2272-1/1-1 группы 1 курса Вечернего отделения Тышкевич Нина Валерьевна Научный руководитель: Бондарь Лариса Дмитриевна Санкт-Петербург 2015 Содержание

Глава I. Алфавит 4

1.1. Изобретение алфавита 4

1.2. Древнейшие алфавиты 5

1.3. Развитие латинского и греческого письма 6

Вывод по 1 главе 6

Глава II. Греческий алфавит 8

2.1 Древнегреческий алфавит 8

2.2. Происхождение греческого алфавита 8

2.3. Потомки греческого алфавита 9

2.4. Алфавит греческий 10

2.4.1. Греческие гласные 11

2.4.2. Долгота и краткость в греческом языке 11

2.4.3. Монофтонги в греческом языке 11

2.4.4. Дифтонги в греческом языке 11

2.4.5. Греческие согласные 12

2.4.6. Ударение в греческом языке 13

2.4.7. Придыхание в греческом языке 14

Вывод по 2 главе 14

I. Латинский алфавит 15

3.1. Происхождение латинского алфавита 15

3.2. Латинский алфавит в наше время 16

3.3. Алфавит латинский 17

3.3.1. Латинские гласные 18

3.3.2. Долгота и краткость в латинском языке 18

3.3.3. Монофтонги в латинском языке 19

3.3.4. Дифтонги в латинском языке 19

3.3.5. Латинские согласные 19

3.3.6. Правила ударения в латинском языке 20

Вывод по 3 главе 21

Глава IV. Сравнение греческого и латинского алфавитов 21

4.1. Сравнительный анализ греческого и латинского алфавитов 21

Вывод по 4 главе 22

Заключение 25

Список литературы 26

Введение

Актуальность нашей работы заключается в том, что знание языка невозможно без знания его алфавита.

Новизна настоящего исследования состоит в том, что сравнение греческого и латинского алфавитов не получила должного освещения в литературе.

Русский писатель и историограф Николай Михайлович Карамзин говорил: «История ума представляет две главные эпохи: изобретение букв и типографии; все другие были их следствием». Чтение и письмо открывают человеку новый мир, - особенно в наше время, при нынешних успехах разума. Изучая историю алфавита, мы изучаем историю языка и расширяем свой кругозор. «Уважение к минувшему – вот черта, отличающая образованность от дикости». А.С.Пушкин. Непростой путь проделали все буквы и каждой из них можно рассказать целую историю.

Цель данной работы заключается в сравнении латинского и греческого алфавита для понимания культурных явлений и сравнение латинского и греческого языков.

Задачи:

1. Дать определение понятию алфавит и ознакомиться с его изобретением, а так же рассмотреть древнейшие алфавиты.

2. Изучить возникновение латинского и греческого алфавитов.

3. Ознакомиться с латинским и греческим алфавитами и рассмотреть их развитие в письменности.

4. Сделать сравнительный анализ латинского и греческого алфавитов.

Объектом исследования служат латинский и греческий алфавиты.

Непосредственным предметом изучения является сравнение греческого и латинского алфавита.

Основными методами исследованиями являются обзор литературы и сопоставительный анализ.

Глава I. Алфавит

Сегодня мы воспринимаем алфавит как должное, забывая о том, какое это необыкновенное изобретение. Ценность алфавита заключается в изящной простоте, в способности выражать широкий диапазон звуков голоса с помощью небольшого количества отдельных букв. Древние люди потратили много времени на создание алфавита.

В древних культурах алфавит рассматривался как нечто целое. Почти все древние записи греческого и латинского алфавитов обнаруживаются на вазах, урнах происходящих из захоронений. Тем самым объясняется первое назначение алфавита как целого: он рассматривался как средство, призванное отвести злых духов, так называемым апотропеическим средством¹.

С этим первым свойством алфавита, которое он имел в глазах древних, связано его второе свойство: алфавит ощущался как модель мира. Отдельные знаки алфавита рассматривались как элементы мира и одновременно как элементы записи мира, а алфавит в целом - как имя мира[Вольф Ф., Малинаускене Н. К. . Древнегреческий язык: начальный курс. М.:,2004.c.15]. Древнего "собственного имени" алфавита мы не знаем.