- •1. Отличие науки от религии и мифологии.
- •2. Взгляды э.Дарвина на живую природу в поэме «Храм природы».
- •Билет 2.
- •1. Биология – как комплексная наука.
- •2. Критика к.Ф. Вольфом концепции преформизма в книге «Теория зарождения» (1759).
- •Билет 3.
- •1. Представления о живой природе в античном мире.
- •2. Биосфера как объект изучения и охраны в 20 в.
- •1. Представления о единстве и развитии природы в Древнем мире.
- •2. О генетической связи ныне живущих организмов и ископаемых в трудах п.С. Паласса.
- •Билет 5.
- •1. Уровень изучения живой природы в Древней Греции.
- •2. Г.В. Лейбниц и его учение о «монадах».
- •Билет 6.
- •1. Атомистическое учение Демокрита.
- •2. Ч. Дарвин об искусственном отборе.
- •Билет 7.
- •1. Роль Гиппократа в развитии медицины.
- •Билет 8.
- •2. Учение о естественном отборе.
- •Билет 9.
- •1. Религиозно-мифический характер представлений о живой природе.
- •2. Успехи в области ботаники XV-XVII вв.
- •Билет 10.
- •1. Древнеиндийская философия о природе.
- •2. Возникновение приспособлений как результат действия отбора.
- •Билет 11.
- •1. Древнекитайская философия об окружающем мире.
- •2. Развитие систематики растений в XVII в. (и. Юнг, Дж. Рей, ж. Турнефор).
- •Билет 12.
- •1. Представления о живой природе в трудах Аристотеля.
- •2. Развитие физиологии растений XV-XVII вв. (б. Палисс, я.Б. Ван Гельмонт, м. Мальпиги).
- •Билет 13.
- •1. Представления о живой природе на заре новой эры в Древнем Риме.
- •2. Опыты ш. Бонне по регенерации.
- •Билет 14.
- •1. Представления о живой природе в трудах Теофраста.
- •Билет 15.
- •1. Вопросы прикладной ботаники в начале нашей эры (Диоскидор, н. Дамаскин, к. Гален).
- •2. Представления ф. Вик д’Азира о единстве строения и функций органов у разных животных.
- •Билет 16.
- •1. Уровень изучения живой природы в средневековье.
- •2. Исследования в области зоологии XVI в. (в. Гарвей, р. Декарт и др.).
- •Билет 17.
- •1. Рассуждения Лукреция Кара (I в. До н.Э.) «о природе вещей».
- •2. Учение ж.Б. Ламарка.
- •Билет 18.
- •1. Плиний старший и его «Естественная история».
- •2. Материалы кругосветного путешествия, оказавшие влияние на мировоззрение ч. Дарвина.
- •Билет 19.
- •1. Господство схоластики при объяснении явлений природы (IV-XIII вв.).
- •Билет 20.
- •2. Бинарная номенклатура и построение системы организмов к. Линнея.
- •Билет 21.
- •1. Возрождение интереса к наблюдениям при изучении явлений природы в средневековье.
- •2. Достижения в области физиологии растений в XVIII в.
- •Билет 22.
- •1. Альберт Великий о растениях и животных.
- •2. Эпоха возрождения и закладка основ опытного естествознания.
- •Билет 23.
- •1. Роль р. Бекона в развитии опытного естествознания.
- •2. Первые естественные системы растений (Бернар де Жюсье, Антуан-Лоран Жюсьен).
- •Билет 24.
- •1. Экспериментальные подтверждения воздушного питания растений XVIII в. Опыты Дж. Пристли, я. Ингенгаузен, ж. Сенебье).
- •2. Вклад Антона Ливенгука в изучение живых организмов.
- •Билет 25.
- •1. Методологические итоги изучения живой природы в XV-XVII вв.
- •2. Исследования по флористике и географии (а. Гумбольдт и др.).
- •Билет 26.
- •1. Изучение пола и размножения растений XVIII-XIX вв. (и. Кельрейтер, к.Ш. Шпрангельт, а.Т. Болотов).
- •2. Теория клеточного строения и развития живых существ.
- •Билет 27.
- •1. Воззрения Анаксагора, Эмпидокла и Гераклита о живой природе.
- •2. Исследования Леонардо да Винчи в области описательной и сравнительной анатомии.
- •Билет 28.
- •1. Вклад Дж. Рея в развитие биологии.
- •2. Развитие «генной инженерии» в 20 веке.
- •Билет 29.
- •1. Развитие опытного естествознания в XIII в. (р. Бекон).
- •Билет 30.
- •2. Дискуссии в понимании процесса эволюции.
- •Билет 31.
- •1. Достижения физиологии человека и животных в 20 в. (работы и.П. Павлова и др.).
- •2. Учение в.И. Вернадского о биосфере.
2. Критика к.Ф. Вольфом концепции преформизма в книге «Теория зарождения» (1759).
В противовес преформизму Вольф обосновал идеи эпигенеза, находя общие черты зародышевого развития животных и растений, выступая против роли нематериальной созидательной силы в развитии зародыша. В своем усердии о развитии организма из гомогенной и бесструктурной массы он дошел до крайностей отрицания терминов «эволюция» и «развитие» (как преформи-стских), а также роли организационных начал развития, т.е. внутренних факторов индивидуального развития. В этом смысле, бесспорно, ближе к истине был преформизм. Но последний эту идею использовал для доказательства «призрака неизменяемости видов». Поэтому несмотря на наивность представлений об эпигенезе, его в целом следует признать положительным в противостоянии догме неизменяемости видов, как первую и серьезную попытку се опровержения.
Во взглядах К. Вольфа ценна и попытка установления связи между возникновением структур в эмбриогенезе и изменяемостью видов. В этом смысле его идеи задолго опередили представления об онтогенезе как предпосылке филогенеза.
Билет 3.
1. Представления о живой природе в античном мире.
Античность — длительный период до нашей эры, характеризуется возникновением и упадком ряда цивилизаций и сменой философских школ в разных странах (Китай, Индия, Рим, Греция, Египет), отличающихся по своим направлениям и достижениям, а также оказавших неоднозначное влияние на дальнейший прогресс человечества.
Европейская цивилизация долгое время развивалась под влиянием натурфилософских воззрений Египта, Греции и Рима. Особенно нонийцы оказали сильное влияние на Запад. Однако высоким уровнем философии и культуры, как теперь известно, характеризовались также древние Китай и Индия. Ввиду обособленности от Запада продолжительное время их достижения оставались неизвестными европейцам.
Оценивая большое влияние греческой натурфилософии на европейскую цивилизацию, не следует также забывать ее широкие связи с мыслителями Востока. Заметное влияние греков на последующее развитие культуры было связано со строгой систематизацией их знаний в отличие от других народов (В.В.Лункевич).
Первоначальное познание растений было связано с использованием их в хозяйстве и в быту человека. Из семян и плодов, обороненных при хранении, вырастали новые растения. Затем стали сажать семена в землю. Мотыжник земледелия предшествовал приручению животных (Н.А.Базилевская и др., 1968). Ранее других стран культурные очаги человечества появились в Передней Азии, Китае, Египте и Индии. Садоводство у римлян достигло высокого качества как в уходе за растениями, так и в практике прививок. Римляне применяли различные удобрения для повышения плодородия почв — навоз и минеральные соли.
2. Биосфера как объект изучения и охраны в 20 в.
Многообразие форм жизни на Земле представляет результат длительного эволюционного развития жизни. Его принято делить по уровням системной организации: молекулярно-генетический, онтогенетический или индивидуальный, популяционно-видовой, биогеоценетический или экосистемный, биосферный. Каждый из этих уровней успешно изучается в рамках ряда биологических дисциплин. Значительно в этом отношении отстает биосферный уровень, охватывающий собой наружную поверхность Земли, «ее наружная область, отграничивающая ее от космической среды» (В.И. Вернадский, 1926). Необходимость развития такого взгляда, по мнению Вернадского диктуется с учетом непредсказуемости последствия углубления НТР (антропогенные воздействия). Этот пробел ныне значительно восполнен усилиями ученых разных стран.
Биосфера мозаична по организации в различных ее областях, что обосновано В.Н. Сукачевым в учении о биогеоценозах. Биогеоценозы как раз и выступают как элементарные биохорологические единицы биосферы в виде дискретных ее подразделений. Поэтому и изучение биогеоценозов наиболее полно отражает состояние биосферы, эволюции ее видов и живого вещества, круговорота веществ и энергии, геохимических связей между биогеоценозами и их саморегуляции. К существенным задачам биогеоценологии отнесены конкретизация антропогенных факторов, воздействующих на биогеоценозы, и биогеоценотические процессы. Изучением живой оболочки Земли и закономерностей ее организации занимаются биогеография, биогеохимия, биоценология, гидробиология и экология. В области экологии в начале XX в. продолжалось изучение распространения, образа жизни и динамики численности животных и растений, взаимоотношений отдельных видов (аутэкология) и видовых компонентов — сообществ (синэкология) со средой обитания. Предложена формула вычисления «коэффициента ассоциации» в качестве количественной характеристики частоты совместной встречаемости видов, выяснено распределение животных по стациям в связи с растительными сообществами, в начале века созданы энтомологические центры в России, группы по изучению промысловых животных и действия внешних факторов на животные, а также закладываются основы биоценологии и популяцнонной экологии.
При выпадении одного из видов или биогеоценоза из общего круговорота веществ на планете происходит нарушение равновесия в биосфере. В связи с этим возникает задача охраны и воспроизведения ресурсов биосферы, что очень остро стоит перед человечеством. Ее острота будет все возрастать по мере расширения масштабов научно-технической революции и роста численности человечества. Биосфера постепенно вступает в сферу разума — ноосферу. Поэтому проблема взаимоотношения человека и природы поставлена в мировом масштабе и ее решение упирается в участие всех государств мира. Разрушения экосистем могут привести к непредсказуемым эволюционным последствиям вплоть до исключения возможности существования человека и даже самой жизни на Земле. Билет 4.
