- •6. Цитоплазма и её органоиды
- •17. Процесс трансляции генов
- •Регуляция генов у прокариот
- •Нарушения митоза
- •Некоторые менделирующие признаки у человека
- •Наследование ребенком группы крови
- •Наследование ребенком резус-фактора
- •36. Геномные мутации
- •44. Размножение и его формы
- •48. Этапы. Периоды и стадии онтогенеза
- •51 Постэмбриональный период развития человека.
- •58.Жизненные циклы паразитов
- •59. Трансмиссивные заболевания
- •Дизентерийная амёба в систематике простейших
- •Различные формы дизентерийной амебы
- •Дизентерийная амеба — возбудитель заболеваний человека
- •64. Трихомонады (класс жгутиковые) являются возбудителями заболеваний, называемых трихомониазами.
- •1. Личная. Соблюдение правил личной гигиены, термическая обработка пищи и воды, тщательное мытье овощей и фруктов (особенно загрязненных землей).
- •2. Общественная. Санитарное обустройство мест обществен-ного пользования, наблюдение за источниками общественного водоснабжения, санитарно-просветительская работа с населением.
- •65. Лейшмании (Leishmania) – это простейшие класса жгутиковые. Являются возбудителями лейшманиозов – трансмиссивных заболеваний с природной очаговостью.
- •70. Общая характеристика и систематика гельминтов
- •Классификация гельминтов
- •71. Общая характеристика типа
- •Жизненный цикл ланцетовидной двуустки.
- •75. Шистосомы - Кровяные сосальщики
- •Кровяная двуустка - Шистосома кровяная
- •Кишечный шистосомоз - Шистосомоз Мансона
- •Японский шистосомоз - Болезнь Катаяма
- •76. Свиной цепень, заражение, профилактика, диагностика, лечение
- •Что провоцирует / Причины Цистицеркоза:
- •Патогенез (что происходит?) во время Цистицеркоза:
- •Симптомы Цистицеркоза:
- •Диагностика Цистицеркоза:
- •Лечение Цистицеркоза:
- •Профилактика Цистицеркоза:
- •78. Цепень невооруженный , или бычий (taeniarhynches ) Медицинская теория, материалы / Медицинская паразитология / Медицинская паразитология / Цепень невооруженный , или бычий (taeniarhynches )
- •Эхинококк ( echinococcos ) Медицинская теория, материалы / Медицинская паразитология / Медицинская паразитология / Эхинококк ( echinococcos )
- •81. Лентец широкий. Систематическое положение, морфология, цикл развития, пути заражения, обоснования методов лабораторной диагностики и профилактики.
- •1. Контакт кожи зараженного человека с водой;
- •2. В воде должны быть подходящие виды ракообразных;
- •3. Вода должна быть использована для питья.
- •1. Обеспечение чистой питьевой водой.
- •2. Оздоровительная грамотность.
- •3. Обработка источников воды..
- •90. 3. Паразитологические методы лабораторной диагностики
- •95Класс Насекомые
- •104. Учение академика Вернадского о биосфере и ноосфере. Современная концепция устойчивого развития.
- •105. Медико-биологические аспекты влияния биосферы на здоровье человека. Понятия о биополях и биоритмах.
- •I. Факторы риска:
- •106. Биогенетический закон Геккеля-Мюллера, его трактовка Северцовым. Палингенезы и ценогенезы.
51 Постэмбриональный период развития человека.
Постэмбриональный постнатальный) период развития человека, иначе называемый постнатальный также подразделяется на три периода: Ювенильный (до полового созревания); Зрелый (взрослые, половозрелое состояние); Период старости, заканчивающейся смертью.
Иначе можно сказать, что для человека также можно выделить дорепродуктивный, репродуктивный и пострепродуктивный периоды постэмбрионального развития. Следует учитывать, что любая схема является условной, так как действительное состояние двух людей одного возраста может значительно отличаться. Поэтому введено понятие хронологического (календарного) и биологического возраста. Биологический возраст определяется совокупностью обменных, структурных, функциональных особенностей организма, включая его приспособительные возможности. Он может не соответствовать календарному.
Ювенильный период развития человека.
Согласно принятой периодизации ювенильный период начинается после рождения и длится у женщин до 21 года, а у мужчин до 22 лет.
Первый месяц ребенка считается периодом новорожденности. Поза ребенка в это время напоминает положение плода в матке. Большую часть суток ребенок спит, просыпается лишь ко времени кормления. Уход за ребенком требует строгого соблюдения времени кормления и желательно молоком матери, особой чистоты, температуры не ниже 20?С. От первого месяца до года период времени называют грудным.
На протяжении первого года жизни в организме ребенка происходит много изменений в двигательной системе. В конце 1-го месяца он пытается распрямить ножки, в полтора месяца поднимает и удерживает головку, в полгода сидит, а в конце первого года жизни пытается делать первые шаги. Развивается в этот период и психика ребенка. На 2-ом месяце ребенок улыбается при появлении матери или при показе ярких картинок; к 4-му месяцу берет в рот игрушки, исследуя их, начинает различать взрослых людей. Во второй половине грудного возраста ребенок начинает понимать многие фразы родителей. Активные движения ребенка в это время способствуют развитию мышечной и костной систем, лучшему обеспечению организма питательными веществами и кислородом, т.е. усилению обменных процессов в организме ребенка, а главное, они нормализуют деятельность нервной системы. Водные и воздушные процедуры необходимы в этот период для ребенка.
Три правила должны выполнять взрослые при уходе за ребенком в этот период: постепенность, повторяемость, систематичность. Четкий режим жизни ребенка выработает у него условные рефлексы, образование которых дает возможность выработать у ребенка жизненные навыки, обеспечивающие высокую устойчивость организма и действию неблагоприятных факторов.
Раннее детство - период от года до 3-х лет. В этот период ребенок усиленно растет, питается той же пищей, что и взрослые, у него появляется стремление к самостоятельности и самоуважению. Он овладевает многими новыми движениями, во время игры подражает взрослым.
Дошкольный период - период от 3 до 7 лет. В этот период дети проявляют большой интерес к окружающему миру. Любознательность настолько велика, что этот период еще называют стадией вопросов: где? когда? зачем? почему? В этот период продолжает расти мозг, формируется внутренняя речь. Внешним проявлением это является разговоры ребенка с самим собой и с игрушками. Для ребенка в этот период важное значение имеет игра. Она занимает такое же место, как у взрослого спорт и работа. Игры развивают ребенка и побуждают его к творчеству.
Школьный период - период от 7 до 17 лет. Этот период подразделяется на ранний (7-11 лет), средний (11-15 лет у мальчиков и 11-14 лет у девочек) и старший (15-17 лет). Для раннего школьного периода главным уже является учеба. Это серьезный, напряженный труд в овладении письменной речи, в воспитании коллективизма, в познании нового об окружающем мире, в усвоении опыта, накопленного многими поколениями людей. Все это способствует –гармоничному умственному, физическому и волевому развитию школьников.
Подростки, а также школьники старшего возраста характеризуются ускоренными темпами физического и полового развития, получившего название акселерации. Например, в 20-х годах нашего века рост 14-летних мальчиков достигал в среднем 145,4 см, в 70-е годы рост достиг 162,6 см, массе тела в среднем возросла на 13,5 кг. Также заметно увеличились средние показатели роста и массы тела девочек. Причины акселерации до конца еще не изучены, но выяснено, что физическое развитие современных детей не влечет за собой их нравственного и социального созревания.
Разграничивают, таким образом, физиологическую, психологическую и социальную зрелость. Физиологическая зрелость - это половое созревание организма. Срок достижения физиологической зрелости индивидуален. Он зависит от климатических, наследственных и других факторов.
Психологическая зрелость - это нравственная устойчивость девушек и юношей, самоконтроль поведения в семье и обществе. Социальная зрелость - это сознательное отношение человека к действительности, это завершение человеком образования, начало трудовой деятельности, экономическая самостоятельность, это при необходимости выполнения гражданского долга перед государством.
Зрелый период развития человека.
Зрелый период онтогенеза согласно принятой периодизации наступает у мужчин в 22 года, а у женщин – в 21 год. Первый период зрелого возраста – до 35 лет, второй период – от 36 до 60 лет у мужчин и до 55 лет у женщин.
В возрасте 30-35 лет, когда осуществляется переход из молодого возраста в зрелый, обнаруживаются некоторые изменения физиологических реакций, изменения обмена, которые предшествуют инволюции, и, в некоторой степени, ограничивают возможности человека к определенным видам спорта и труда. После 45 лет наблюдаются ощутимые изменения эндокринных функций. В течение пятого десятилетия происходят изменения, определяющие процесс старения. Включаются механизмы, обеспечивающие перестройку организма и его адаптацию.
Период старения человека.
Период старения у мужчин начинается после 60 лет, а у женщин после 55. По современной классификации людей, достигших 60 - 76 лет называют пожилыми, 75 - 89 старыми, а свыше 90 лет - долгожителями.
Старение представляет собой закономерную стадию индивидуального развития, свойственную всем живым организмам.
Наука о старости - геронтология (греч. geron - старение, logos - наука) выясняет основные биологические и социальные закономерности старения и дает рекомендации о продлении жизни.
Гериатрия (греч. iatros - врач) - учение о нормализации гериатрических процессов в старости и лечении заболеваний, появляющихся преимущественно в старческом возрасте.
52. Старение как этап онтогенеза. Теории старения.
Старение - это универсальный и закономерный процесс, которому присуща последовательность, прогрессирование, которое приводит к снижению адаптационных возможностей и жизнеспособности индивида. Старение касается всех уровней организации: от молекулярных структур до целостного организма.
К наиболее характерным:
1. Уменьшение роста (на 0,5-1 см за пятилетие после 60)
2. Изменение формы тела (сглаживание контуров, усиление кифоза, перераспределение жирового компонента)
3. Снижение массы тела, упругости и эластичности мышц
4. Снижение амплитуды движений грудной клетки
5. Снижение плавности движений
6. Уменьшение размеров лица впоследствии потери зубов и редукции альвеолярных отростков челюстей
7. Увеличение объёма мозговой части черепа, ширины носа и рта
8. Изменения в коже (уменьшение количества сальных желез, толщины эпидермиса)
Для процесса старения характерны также изменения в функционировании важных систем организма:
1. В ЦНС наблюдаются структурные (уменьшение массы мозга, величины и плотности нейронов) и функциональные (снижение работоспособности нейронов)
2. Снижение остроты зрения, функции слухового аппарата, вкуса, части кожной чувствительности)
3. Уменьшение массы желез, снижение их гормонообразовательной функции (щитовидная, половых желез)
4. Снижается секреторная активность пищеварительных органов, жизненная ёмкость лёгких, основных функций почек, сокращающая целостность миокарда, ритмическая деятельность сердца уменьшается
5. Резко снижается иммунный гомеостаз, количество и функциональная активность Т-лимфоцитов (снижение активности иммунной системы приводит к развитию аутоиммунных процессов, растёт возможность образования опухолей)
Старение - длительный процесс, последним этапом которого является старость.
Французский биолог Ж.Бюффон рассчитывал, что длительность жизни человека должна превышать длину его роста в 6-7 раз и составляет около 90-100 лет. Все последующие расчёты по разным критериям были близки к этой цифре(максимальная длительность жизни человека достигает 130 лет).
У человека различают:
- физиологическую старость, связанную с календарным возрастом
- преждевременноесатрение, обусловленное социальными факторами и болезнями.
60-75 лет - пожилой
74 лет и более - старость
Теории старения:
1) одна из наиболее известных первых теорий: теория немецкого врача Х.Гуфеланде, который придавал в долголетии значение трудовой деятельности. Он говорил, что ни один лентяй не дожил до преклонного возраста.
2) эндокринная теория Бертольда, который показал, что пересадка семенников от одних животных к другим сопровождается развитием вторичных половых признаков. В начале 20в. уже сложилось убеждение о том, что наступление старости связано с угасанием деятельности желез внутренней секреции, в частности половых желез. На основе этого убеждения в разных странах было проделано много операций по омолаживанию пожилых или старых людей. Все эти операции приводили к некоторым эффектам, но лишь временным. После таких воздействий процессы старения продолжались, причём ещё интенсивнее.
3) микробиологическая теория старения И.И.Мечникова, различавшего физиологическую старость и патологическую. Он считал, сто старость человека является патологической, т.е. преждевременной. Основу представлений И.И.Мечникова составляло учение об ортобиозе, в соответствии с которой основной причиной старения является повреждение нервных клеток продуктами интоксикации, образующимися в результате гниения в толстьм кишечнике. Развивая учение о нормальном образе жизни (соблюдение правил гигиены, регулярный труд, воздержание от вредных привычек), И.И.Мечников предлагал также способ подавления гнилостных бактерий кишечника путём употребления кисломолочных продуктов.
4) теория о роли ЦНС в старении И.П.Павлова, который утановил интегрирующую роль ЦНС в нормальном функционировании организмов. Последователи И.П.Павлова в экспериментах на животных показали, что преждевременное старение вызывается нервными потрясениями и продолжитьным нервным потрясением.
5) теория возрастных изменений соединительной ткани, сформулированная А.А.Богомольцем.он считал, что физиологическую активность организма обеспечивает соединительная ткань (костная, хрящи, сухожилия, связки и волокнистая соединительная ткань) и что изменения строения клеток определяют возрастные изменения.
Наиболее распространенные современные представления о механизме старения сводятся к тому, что в процессе жизнедеятельности в клетках организма накапливаются соматические мутации, в результате которых происходит синтез дефектных белков или нерепарируемые сшивки ДНК с белком. Поскольку дефектные белки играют деезинтегрирующую роль в клеточном метаболизме, то это ведёт к старению. Однако исчерпывающей теории старения все же не создано, поскольку ясно, что ни одна из этих теорий самостоятельно объяснить механизмы старения не может.
53.Клиническая и биологическая смерть.
Клиническая смерть – это период, когда все угасшие жизненно важные процессы организма еще обратимы. Клиническая смерть может быть вызвана обильным кровотечением, электротравмой, утоплением, рефлекторной остановкой сердца, острым отравлением и т.д. Признаки клинической смерти:
отсутствие пульса на сонной или бедренной артерии(основной признак остановки кровообращения),
отсутствие дыхания,
потеря сознания,
широкие зрачки и отсутствие их реакции на свет.
Биологи́ческая смерть (или истинная смерть) - необратимое прекращение физиологических процессов в клетках и тканях. Связана с прекращением самообновления, химические процессы становятся неупорядоченными, в клетках происходит аутолиз (самопереваривание), разложение. Скорость процессов определяется степенью чувствительности. Наиболее чувствительные - нервные клетки (изменения происходят уже через 5-6 минут).
К ранним признакам биологической смерти относятся:
Отсутствие реакции глаза на раздражение (надавливание)
Помутнение роговицы
Появление симптома «кошачьего глаза»: при боковом сдавлении глазного яблока зрачок трансформируется в вертикальную веретенообразную щель, похожую на кошачий зрачок.
Отсутствие пульса.
В дальнейшем обнаруживаются трупные пятна с локализацией в отлогих местах тела, затем возникает трупное окоченение, разложение. Трупное окоченение обычно начинаются с мышц лица, верхних конечностей.
54.Регенерация и её виды.
Регенерация – процесс восстановления утраченных или поврежденных тканей или органов.
Различают физиологическую, репаративную и патологическую регенерацию.
Физиологическая регенерация свойственна всем организмам. Процесс жизнедеятельности обязательно включает два момента – утрату и восстановление морфологических структур на клеточном, тканевом, органном уровнях. У млекопитающих и человека непрерывно слущиваются наружные слои кожного эпителия, продолжительность жизни кишечного эпителия составляет несколько дней. Сравнительно быстро происходит смена эритроцитов.
Репаративная регенерация возникает, когда в организме происходит повреждение и гибель клеток и тканей. Она широко распространена, но способность к ней выражена неодинаково у различных животных. Репаративная регенерация может быть типичной(гомоморфоз) и атипичной(гетероморфоз). При гомоморфозе восстанавливается такой же орган, как и утраченный, при гетероморфозе восстановленные органы отличаются от типичных.
Восстановление осуществляется путем эпиморфоза, морфаллаксиса и эндоморфоза.
Эпиморфоз – рубцевание, безвосстановление органа. Морфаллаксис – разрастание оставшейся части, завершается образованием организма или органа. Эндоморфоз (регенерационная гипертрофия) – восстановление внутри органа.
Патологическая регенерация – разрастание тканей, не идентичных здоровым тканям в данном органе. Например, на месте глубоких ожогов может быть массивное разрастание плотной соединительной рубцовой ткани, а нормальная структура кожи не восстанавливается.
55.над проблемой трансплантации органов и пересадки тканей работали многие русские учные, достигшие больших результатов и прославившихся на весь мир за свои достижения в области пересадки и трансплантации тканей и органов. Это Н.И. Пирогов первым применил эфирный наркоз, Н. Штраух, Н. Фейгин установили возможность трансплантации роговицы, В. Антоневич работы по пересадке зубов, К.М. Сапежко работы по трансплантации слизистой, Ю. Вороной первая в мире трансплантация почки, В. Шумаков операции по трансплантации сердца, Г. Фальковский А. Покровский исследование способов сохранения органа, С. Воронов пересадки семенников животных человеку, С. Брюхоненко создание первого в мире аппарата искусственного кровообращения, В. Демихов операции по пересадке мозга и так далее.
Трансплантация: клинические проблемы
Замена поврежденных органов, особенно почек, на здоровые донорские органы стала если не обыденным, то во всяком случае достаточно часто используемым приемом в хирургической практике.
Успех трансплантации зависит от многих факторов и, в первую очередь, от уровня идентичности по молекулам (антигенам) MHC между донором трансплантата и больным реципиентом. Подбор пар для пересадки труден, т.к. слишком высока антигенная индивидуальность среди людей. Даже максимально возможное сходство по МНС между донором и реципиентом не исключает значительных различий по минорным антигенам гистосовместимости .
Вторым осложняющим моментом при трансплантации является возможное присутствие у пациента антител к антигенам донора трансплантата. Это обстоятельство определяет необходимость предварительного тестирования реципиента на наличие у него антител к антигенам трансплантируемого органа.
Несмотря на эти ограничения пересадка органов с достаточно высоким процентом успешных операций стала обычной, хотя и трудной лечебной процедурой.
В табл. 14.1 представлены сводные данные США (1994) по проценту проживших более 5 лет трансплантатов различных органов.
Проведение успешной работы по трансплантации органов требует соблюдения ряда условий.
1) Наличие разветвленной сети центров по трансплантологии, задача которых - сбор информации о потенциальных донорах и состоянии здоровья пациентов, ожидающих хирургического вмешательства; проведение HLA- типирования как донора, так и пациента; организация максимально быстрой доставки органа в клинику.
2) Организация специализированных клиник по трансплантации со штатом квалифицированных хирургов.
3) Постопреационный контроль состояния хирургического больного. Среди прочих терапевтических мер, применяемых к таким больным, постопреационный контроль включает обязательное использование иммуносупрессивной терапии. Наиболее эффективными в данном случае являются стероиды, циклоспорин А и FR-506 и азатиоприн.
Новейшие достижения в области трансплантологии позволяют все шире использовать трансплантацию органов и тканей для лечения разных заболеваний. В последнее время наряду с трансплантацией костного мозга, почки, печени и сердца стали применять трансплантацию тонкой кишки, доли и сегментов печени, легкого, костей, поджелудочной железы и клеток панкреатических островков, а также других органов и тканей. Для трансплантации используются как трупные, так и полученные от живых доноров органы и ткани. Чаще донорами служат родственники реципиента.
После трансплантации в организме реципиента развивается иммунный ответ на многочисленные антигены трансплантата. Исключение составляют случаи, когда донор и реципиент - однояйцовые близнецы.
Наиболее изученные антигены человека, с которым связан иммунный ответ на трансплантат, - это антигены HLA (иногда их называют трансплантационными антигенами).
В самом названии феномена - трансплантационный иммунитет - скрыты как иммунологическая природа явления, так и объект действия иммунных механизмов: трансплантируемый материал. Включение этих механизмов в реализацию феномена a priori определяет наличие антигенных различий между трансплантатом и хозяином, воспринявшим данный трансплантат.
Участие иммунной системы в отторжении чужеродной ткани впервые продемонстрировал английский иммунолог П.Медавар в 1945г. При пересадке кожного лоскута между кроликами им были обнаружены антитела у реципиента, специфичные к антигенам донора.
Эти первые наблюдения явились отправной точкой для формирования одного из разделов иммунологических исследований - трансплантационной иммунологии.
Трансплантационную иммунологию условно можно разбить на две соподчиненные части - экспериментальную и клиническую. В первом случае задачи исследований сводятся к изучению механизмов тканевой несовместимости и решению задач преодоления несовместимости при органной трансплантации у людей. Во втором - к практическому приложению экспериментальных данных в клинике по трансплантации органов и тканей.
Эти исследования имеют и более широкое значение, поскольку открывают возможности для лечения разнообразных расстройств, связанных с иммунными реакциями, например гиперчувствительности и аутоиммунитета.
56. Паразитизм (от греч. parasites нахлебник) — одна из форм биотических связей между двумя организмами разных видов, при которой один (паразит) использует другого (хозяина) как источник питания и среду обитания, нанося ему вред. Паразитический образ жизни обычно служит специфическим признаком вида; он свойствен всем особям данного ряда без исключения и закреплен филогенетически.
Паразитизм широко распространен в природе. Однако количество паразитических форм в разных типах животного мира неодинаково. Наибольшее количество паразитов установлено среди простейших, плоских и круглых червей, а также членистоногих. Различают П. постоянный и временный, истинный и ложный. Постоянный П. характеризуется постоянным нахождением паразита на поверхности или внутри организма хозяина и лишь случайно паразит может находиться вне его (например, аскарида, лентец широкий, вши). При временном П. паразит большую часть жизни проводит вне организма хозяина и использует его только на время питания (например, кровососущие насекомые). Истинный П. характеризуется связью паразита и хозяина на значительном протяжении жизни. Ложный П. состоит в том, что отдельные свободноживущие особи случайно попадают в организм представителя другого вида, где сохраняют некоторое время жизнеспособность и вызывают нарушения нормальной жизнедеятельности хозяина (например, личинки комнатной мухи Musca domestics). Однако в любом случае биологическая система паразит — хозяин характеризуется антагонистическими отношениями. Различают также облигатный и факультативный П. Облигатные паразиты ведут паразитический образ жизни хотя бы в течение части своего жизненного цикла. Факультативными паразитами могут стать при определенных обстоятельствах некоторые свободноживущие организмы, например амебы из рода Naegleria и представитель нематод Strongyloides stercoralis.
В зависимости от локализации паразитов в организме хозяина их делят на наружных и внутренних. Наружные (эктопаразиты) обитают на внешних покровах хозяина (кожа, волосы). К ним относятся кровососущие насекомые и клещи. Внутренние (эндопаразиты) паразитируют во внутренних органах, тканях, клетках, полостях тела хозяина. Часто в организме хозяина одновременно существует целый комплекс паразитов и других симбионтов из различных систематических групп (вирусов, бактерий, гельминтов и др.), образующих паразитоценоз, который является частью единой паразитарной системы и представляет собой естественный компонент биогеоценоза.
Паразитизм имеет многообразное происхождение. В настоящее время наиболее изучен переход свободноживущих форм к эктопаразитизму. Так, большинство эктопаразитов перешло к П.
Механизм передачи возбудителя инфекции
Механизм передачи возбудителя инфекции — способ перемещения возбудителя инфекционной или паразитарной болезни из зараженного организма в восприимчивый. Включает последовательную смену трех фаз (стадий): выведение возбудителя из организма источника (больного или носителя) в окружаю...
Читать полностью
Здравствуйте! Врачи подозревают у меня наличие в организме паразитов, в свя...Что нужно знать врачу о возбудителях инфекций?Переносчики возбудителей инфекцииЗдравствуйте! Скажите, каким образом выявляют возбудителя инфекциии при по...
от хищничества благодаря постепенному удлинению сроков питания и контакта с организмом хозяина. Нередко одно и то же животное может быть паразитом для одних организмов и хищником для других (например, конская пиявка является паразитом лошадей и одновременно хищником для гребенчатого тритона), хотя в ряде случаев бывает трудно провести границу между этими формами биотических связей.
Паразит обычно оказывает вредоносное воздействие на хозяина, вызывая болезнь. Последствиями П. для организма хозяина могут быть механическое повреждение тканей и органов хозяина, хроническая интоксикация продуктами секреции и экскреции паразитов, аллергические реакции и др. Кроме того, паразиты открывают ворота для проникновения инфекции в организм хозяина (так, личинки аскариды, повреждая при миграции мембраны альвеол, способствуют проникновению в легкие различных бактерий). В зависимости от стадии развития паразиты могут обладать различной патогенностью. При паразитировании в течение своей жизни в одном хозяине они проходят различные фазы развития, а наблюдаемые при этом патогенетические и иммунологические процессы могут иметь различную интенсивность. Иногда, находясь в организме хозяина, паразиты не оказывают на него видимого действия (паразитоносительство).
Ответные реакции организма хозяина при П. носят защитный характер и могут быть разделены на клеточные, тканевые и гуморальные. Клеточные и тканевые реакции выражаются в развитии воспалительных процессов и гипертрофии клеток ткани организма, пораженных паразитами. Гуморальные реакции со стороны хозяина тесно связаны с явлением иммунитета и выражаются в образовании в крови хозяина специфических по отношению к различным паразитам антител. Формирование антител в организме хозяина сопровождается развитием резистентности по отношению к паразитам. С помощью этой защитной реакции организм хозяина либо избавляется от паразита, либо препятствует его вредному воздействию.
Паразиты в процессе размножения могут покидать организм хозяина и переходить в окружающую среду или в организм другого хозяина. Хозяин, в организме которого паразит размножается половым путем, называется основным хозяином; тот, у кого размножение паразита происходит бесполым путем или паразит не размножается, — промежуточным хозяином. Круг возможных хозяев и механизм передачи паразита от одного хозяина к другому или от хозяина в окружающую среду и снова к хозяину определяют пути циркуляции паразитов и вызываемые ими болезни. Живой организм, в котором возбудитель заразной болезни сохраняется длительное время и который обеспечивает существование возбудителя как вида,
называют резервуаром возбудителя (см. Резервуар возбудителя инфекции). Дикие животные служат природным резервуаром возбудителя. Например, суслики, песчанки являются природным резервуаром возбудителей чумы. Для циркуляции многих возбудителей необходимы переносчики (см. Переносчики возбудителей инфекции), роль которых выполняют кровососущие паразиты (насекомые и клещи). В результате перемещений переносчиков возбудители болезней могут распространяться на значительные расстояния. Исключительно важную роль в увеличении продолжительности хранения возбудителей болезней переносчиками играет механизм трансовариальной передачи возбудителей, т.е. передача возбудителей от одного поколения переносчиков другому через яйцевые клетки, например передача возбудителей возвратного тифа аргасовыми клешами.
57.Принципы классификации паразитов: облигатные, факультативные, временные, постоянные, эндо- и эктопаразиты.
Паразиты – организмы, питающиеся за счет других организмов (называемых хозяевами) и большей частью наносящие им вред в виде болезни.
Паразиты истинные – связаны с хозяином на значительном протяжении жизни. Паразитический образ жизни в данном случае обусловлен филогенетически и служит специфическим признаком вида.
Паразиты ложные – отдельные особи свободно живущего виды случайно попадают в организм особи другого вида, где сохраняют некоторое время жизнеспособность и вызывают нарушения нормальной жизнедеятельности хозяина. Примером может служить попадание личинок комнатной мухи или падальных мух в кишечник человека.
Паразиты временные (в основном кровососущие членистоногие) – только часть своей жизни находятся в непосредственном контакте с хозяином, как правило, в процессе питания. Длительность сроков питания и степень связи с хозяином варьирует.
Паразиты постоянные – подразделяются на относительно постоянных и безусловно постоянных. Относительно постоянные – проводят на хозяине только одну из фаз своего жизненного цикла (личиночную или имагинальную), а в течении остальной части цикла ведут свободные образ жизни. Безусловно, постоянные – проводят все жизнь на теле хозяина или внутри его и не могут существовать во внешней среде.
Эктопаразиты (наружные) – обитают на внешних покровах хозяина (кожа, волосы).
Эндопаразиты (внутренние) – паразитируют во внутренних органах, тканях, клетках хозяина и практически могут поражать любой орган. В большинстве случаев локализации того или иного паразита строго определена, но в то же время многие паразиты могут паразитировать в разных органах хозяина (например лейшмании, личинки свиного цепня).
Облигатные паразиты — организмы, живущие в организме хозяина в анаэробных условиях. Все этапы жизненного цикла микроорганизма связаны с организмом хозяина. Вне организма человека эти микроорганизмы быстро погибают либо не размножаются.
Факультативные паразиты, как правило, ведут свободный образ жизни и лишь при особых условиях переходят к паразитическому состоянию (например, кишечные бактерии).
