Результаты диагностики испытуемых с использованием методики исследования гендерных схем личности методом семантического

дифференциала в двух группах исследования (по О.Л. Кустовой)

Группы испытуемых девушек	Шкалы методики
	Оценка	Сила личности	Эмоциональность	Социальный статус	Зависимость	Эмпатийность	Современность	Фемининность	Маскулинность	Андрогинность
Гр 1 Студентки из полных семей	88%	81%	64%	79%	20%	38%	73%	62%	79%	49%
Гр 2 Студентки из неполных семей	71%	79%	42%	69%	20%	71%	75%	52%	73%	46%

В ходе анализа результатов исследования нами выявлено, что для девушек из неполных семей характерна меньшая положительная оценка качеств представителя противоположного пола, интересного в качестве возможного близкого человека. Девушки из двух групп исследования отмечают высокую значимость такой характеристики, как сила личности представителя мужского пола (79% и 81%, соответственно). Девушки из полных семей указывают на значимость эмоциональности (64%) как особенности личности представителя противоположного пола по сравнению с девушками из неполных семей (42%). Девушки из полных семей отмечают необходимость высокого социального статуса у представителя противоположного пола (79%), тогда как для девушек из неполных семей данное обстоятельство в целом важное, но в сравнительно меньшей степени (69%). Девушки из неполных семей указывают на важность такого качества представителя противоположного пола, как «эмпатичность» (71%), тогда как для девушек из полных семей данная особенность в целом не является такой важной (38%). Девушки отмечают значимость современности как характеристик представителя противоположного пола (75% и 73%, соответственно).

Помимо этого отметим, что студентки из полных семей в несколько большей степени (62%) указывают на важность феминных качеств у мужчины, по сравнению с девушками из неполных семей (52%). Большое значение для представителей двух групп исследования имеют маскулинность как характеристика представителя противоположного пола.

Отметим, что девушки достаточно категоричны применительно такой особенности личности представителя противоположного пола, как «зависимость». Мы можем говорить о том, что зависимость мужчины является своего рода препятствием для формирования отношений со стороны мужчины как для девушек, воспитывающихся в полных семьях, так и в неполных.

Соотношение показателей представлено на рисунке 5.

Рис. 5. Соотношение результатов диагностики по методике исследования гендерных схем личности методом семантического дифференциала

(по О.Л. Кустовой)

Проанализируем результаты диагностики с использованием шкалы любви и симпатии. Результаты диагностики представлены в таблице 5.

Таблица 5