- •Министерство образования московской области
- •Выпускная квалификационная работа На тему: «Особенности взаимоотношений с противоположным полом у девушек-студенток из неполных семей» Решетовой Ирины Олеговны
- •Содержание
- •Глава 1. Теоретические аспекты исследования проблемы особенностей
- •Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей взаимоотношений
- •Введение
- •Глава 1. Теоретические аспекты исследования проблемы особенностей взаимоотношений с противоположным полом у девушек-студенток из неполных семей
- •1.1. Понятие и сущность феномена «межличностные взаимоотношения»
- •1.2. Близкие межличностные отношения: понятие, сущность и специфика
- •1.3. Особенности влияния неполной семьи на формирование взаимоотношений с противоположным полом у девушек-студенток
- •1.4. Психологические особенности студентов
- •Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей взаимоотношений
- •2.2. Анализ результатов эмпирического исследования особенностей взаимоотношений с противоположным полом девушек-студенток из неполных семей
- •Результаты диагностики испытуемых с использованием анкеты по определению первого впечатления о молодом человеке у девушки и о девушке у молодого человека по категории «что хочется видеть
- •Результаты диагностики испытуемых с использованием анкеты
- •Результаты диагностики испытуемых с использованием анкеты
- •Результаты диагностики испытуемых с использованием методики исследования гендерных схем личности методом семантического
- •Результаты диагностики с использованием шкалы любви и симпатии
- •Результаты применения u-критерия Манна-Уитни
- •Результаты проверки достоверности различий по категории «что хочется видеть в партнере»
- •Результаты проверки достоверности различий по категории «что замечается в первую очередь в партнере»
- •Результаты проверки достоверности различий по категории «как противоположный пол воспринимает девушку»
- •Результаты проверки достоверности различий по показателям методики исследования гендерных схем личности методом семантического дифференциала (по о.Л. Кустовой)
- •Результаты проверки достоверности различий по показателям шкалы любви и симпатии во взаимоотношениях
- •Заключение
- •Литература
- •Приложение 6 Результаты диагностики испытуемых с использованием шкалы любви и симпатии (з. Рубин, в модификации л.Я. Гозман и ю.Е. Алешиной) в группе девушек-студенток из полных семей
2.2. Анализ результатов эмпирического исследования особенностей взаимоотношений с противоположным полом девушек-студенток из неполных семей
Рассмотрим последовательно результаты изучения испытуемых девушек с помощью подобранных психодиагностических методик.
Описательная статистика выборки исследования по показателю «возраст» представлена на рис. 1.
Рис.1. Гистограммы. Результаты изучения показателя «возраст»
Обратимся к описанию результатов диагностики с использованием анкеты определения первого впечатления о молодом человеке в двух группах исследования, результаты диагностики по трем категориям – «что хочется видеть в партнере», «что замечается в первую очередь в партнере», а также «как противоположный пол воспринимает девушку» представлены, соответственно, в таблицах 1-3 и на рис. 2-3.
Таблица 1
Результаты диагностики испытуемых с использованием анкеты по определению первого впечатления о молодом человеке у девушки и о девушке у молодого человека по категории «что хочется видеть
в партнере» (И.В. Плахотникова)
Группы испытуемых девушек |
Шкалы анкеты |
||||||
понимание, уважение |
внутренний мир, качества личности |
интерес, симпатия |
надежность, доверие, честность |
общие интересы |
хорошее отношение |
внешний вид |
|
Гр 1 Студентки из полных семей |
60% |
51% |
53% |
47% |
36% |
66% |
68% |
Гр 2 Студентки из неполных семей |
60% |
63% |
44% |
52% |
47% |
65% |
28% |
Анализируя результаты, представленные в таблице 1, следует отметить, что для девушек из двух групп исследования достаточно важно понимание в общении с представителем противоположного пола (по 60%), для девушек из неполных семей большую значимость имеет внутренний мир личности и положительные качества человека противоположного пола (63%), по сравнению с девушками, которые воспитывались в полных семьях (51%). Девушки указывают на высокую значимость хороших отношений в взаимодействии с представителем противоположного пола (65% и 66%, соответственно). Также девушки из неполных семей в большей степени, чем девушки из полных отмечают важность общих интересов и наличие чувства доверия, надежности и честности во взаимоотношениях с представителем противоположного пола.
Также отмечается, что девушки из полных семей в большей степени ориентируются на внешность представителя противоположного пола (68%), чем девушки из неполных семей (28%). Соотношение показателей представлено на рис. 2.
Рис. 2. Соотношение показателей по категории «что хочется
видеть в партнере».
Обратимся к описанию результатов анкетирования по категории «что замечается в первую очередь в партнере» (см. таблицу 2).
Таблица 2
