- •Министерство образования московской области
- •Выпускная квалификационная работа На тему: «Особенности взаимоотношений с противоположным полом у девушек-студенток из неполных семей» Решетовой Ирины Олеговны
- •Содержание
- •Глава 1. Теоретические аспекты исследования проблемы особенностей
- •Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей взаимоотношений
- •Введение
- •Глава 1. Теоретические аспекты исследования проблемы особенностей взаимоотношений с противоположным полом у девушек-студенток из неполных семей
- •1.1. Понятие и сущность феномена «межличностные взаимоотношения»
- •1.2. Близкие межличностные отношения: понятие, сущность и специфика
- •1.3. Особенности влияния неполной семьи на формирование взаимоотношений с противоположным полом у девушек-студенток
- •1.4. Психологические особенности студентов
- •Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей взаимоотношений
- •2.2. Анализ результатов эмпирического исследования особенностей взаимоотношений с противоположным полом девушек-студенток из неполных семей
- •Результаты диагностики испытуемых с использованием анкеты по определению первого впечатления о молодом человеке у девушки и о девушке у молодого человека по категории «что хочется видеть
- •Результаты диагностики испытуемых с использованием анкеты
- •Результаты диагностики испытуемых с использованием анкеты
- •Результаты диагностики испытуемых с использованием методики исследования гендерных схем личности методом семантического
- •Результаты диагностики с использованием шкалы любви и симпатии
- •Результаты применения u-критерия Манна-Уитни
- •Результаты проверки достоверности различий по категории «что хочется видеть в партнере»
- •Результаты проверки достоверности различий по категории «что замечается в первую очередь в партнере»
- •Результаты проверки достоверности различий по категории «как противоположный пол воспринимает девушку»
- •Результаты проверки достоверности различий по показателям методики исследования гендерных схем личности методом семантического дифференциала (по о.Л. Кустовой)
- •Результаты проверки достоверности различий по показателям шкалы любви и симпатии во взаимоотношениях
- •Заключение
- •Литература
- •Приложение 6 Результаты диагностики испытуемых с использованием шкалы любви и симпатии (з. Рубин, в модификации л.Я. Гозман и ю.Е. Алешиной) в группе девушек-студенток из полных семей
Литература
Актуальные проблемы социальной педагогики: методология, теория, практика: сб. науч. тр. / под ред. А.В. Иванова, А.М. Егорычева. - М.: МГПИ, АПК и ППРО, 2012. - 158 с.
Алешина, Ю.Е. Семейное и индивидуальное психологическое консультирование / Ю.Е. Алешина. - М. : Редакционно-издательский центр Консорциума «Социальное здоровье России», 1994. - 172 с.
Анзорг Л. Каким должен быть твой ребёнок? - М. : Просвещение, 1987.
Андреева, Г.М. Социальная психология : учебник - М.: Слово, 2006. – С. 221
Андреева, Т.В. Мужской взгляд на брак (исследование сотрудников охранных структур) / Т.В. Андреева, Ю.А. Шмотченко // Тез. научно-практ. конф. «Ананьевские чтения-2003». - СПб.: СПбГУ, 2003.
Андреева, Т.В. Семейная психология / Т.В. Андреева - СПб. : Речь, 2007. - 244 с.
Анцупов, А.Я. Словарь конфликтолога / А.Я. Анцупов, А.И. Шипилов. - 2-е изд. - СПб : Питер, 2006. - 526 с.
Белорукова Н.О. Удовлетворенность браком и доверие между супругами как ресурсы совладания молодой семьи / Н.О. Белорукова // материалы Междунар. науч.-практ. конф. / отв. ред.: Е.А. Сергиенко, Т.Л. Крюкова. -Кострома: КГУ им. Н.А. Некрасова, 2007. - С. 371-373.
Библия. Книги Священного писания Ветхого и Нового завета. - М., 2000. - 1369 с.
Богданович О.Н. Формирование гендерной культуры учащихся: Внеклассные мероприятия: практ. пособие для педагогов, классных руководителей, заместителей директоров, социальных педагогов общеобразовательных учреждений / О.Н. Богданович. - Мозырь: ООО ИД «Белый Ветер», 2009. – 97 с.
Боулби, Дж. Привязанность / Дж. Боулби; под ред. Г.В. Бурменской. - М. : Гардарики, 2003. - 447 с.
Бычихин Ю.М. Формирование гендерной культуры студентов средних профессиональных образовательных учреждений: дис... канд. пед. наук: 13.00.08 / Бычихин Юрий Максимович - Белгород, 2008. - 183 с.
Варга А.Я. Системная семейная психотерапия. Курс лекций / А.Я. Варга -СПб. : Речь, 2001. - 144 с.
Василюк Ф.Е. Психология переживания / Ф.Е. Василюк - М. : Изд-во Московского университета, 1984. - 240 с.
Василюк Ф.Е. Типология переживания различных критических ситуаций / Ф.Е. Василюк // Психол. журн. - 1995. - № 5.
Вебер А. Большой толковый психологический словарь. - Т.1 / А. Вебер - М.: «Вече», 2000. - 398 с.
Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений / В.К. Вилюнас. - М. : Изд-во Моск. ун-та, 1976. - 142 с.
Воронцов Д.В. «Что такое гендер»: практикум по гендерной психологии / под ред. И.С. Клециной. - СПб., 2003. - С. 30.
Гендерная психология: практикум. - 2-е изд. / под ред. И.С. Клециной. - СПб.: Питер, 2009. - 496 с.
Гозман Л.Я. Психология эмоциональных отношений / Л.Я. Гозман. - М. : Издательство Московского университета, 1987. - 176 с.
Головей Л.А. Психология становления субъекта деятельности в периоды юности и взрослости: Автореф. дис. … д-ра психол. наук. – СПб., 1996.
Градусова Л.В. Гендерная педагогика: учеб. пособие / Л.В. Градусова. - М.: ФЛИНТА: Наука, 2011. – 176 с.
Егорычев А.М. Национальная культура и социальное образование: учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / А.М. Егорычев, Е.А. Костина. - Новосибирск: НГПУ, 2013. - 102 с.
Екимчик О.А. Изучение романтической любви и ее исходов: Квалификационная работа / О.А. Екимчик - Кострома, 2006. - 103 с.
Екимчик О.А. Когнитивный и эмоциональный компоненты любви у людей разного возраста // дис. . канд. психол. наук : 19.00.05 / Екимчик Ольга Александровна - М., 2009.
Екимчик О.А. Любовь в отношениях мужчины и женщины: методы психологической диагностики. Методические рекомендации / О.А. Екимчик - Кострома : КГУ им. Н.А. Некрасова, 2011. - 60 с.
Екимчик О.А. Ресурсы совладания со стрессом в близких диадических отношениях мужчины и женщины / О.А. Екимчик, Т.Л. Крюкова // Материалы междунар. науч. конфер. «Актуальные проблемы психиатрии, психотерапии, клинической психологии семьи и детства: организация, диагностика, лечение, реабилитация, подготовка специалистов и работа в мультидисциплинарной команде». - СПб : 2013.
Иванов А.В. Культурная среда образовательного учреждения: учеб. пособие / А.В. Иванов. - М., 2006.
Ильин И.А. Поющее сердце. Книга тихих созерцаний / И.А. Ильин. - 5-е изд. - М.: ДАРЪ. - 320 с.
Исаев Д.Н. Половое воспитание детей / Д.Н. Исаев, В.Е. Каган. -М.: Медицина, 1988. - 184 с.
Клецина И.С. Формирование гендерной компетентности как задача гендерного образования // Гуманитарное образование и социальный контекст: гендерные проблемы: Материалы Международной научной конференции. Санкт-Петербург, 25-28 июня 2007 г. / И.С. Клецина; отв. ред. О.В. Попова. - СПб.: Изд. Дом СПб. Гос. Университета, 2007.
Ковалев С.В. Психология современной семьи / С.В. Ковалев. - М.: ЮНИТИ, 1998. - 416 с.
Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах : пособие – Минск: Прана, 2004.
Кон И.С. Половые различия и дифференциация социальных ролей. – М., 2009. – С. 763–776.
Красноярский, И.Г. Психология значимых эмоциональных отношений [Электронный ресурс] / И.Г. Красноярский - Режим доступа: http://igkrasn.narod.ru/page2.htm. (Дата обращения: 9.06. 2015).
Кроник А.А. В главных ролях: Вы, Мы, Он, Ты, Я: Психология значимых отношений / А.А. Кроник, Е.А. Кроник. - М. : Мысль, 1989. - 208 с.
Кроник А.А. Психология человеческих отношений / А.А. Кроник, Е.А. Кроник. - Дубна: Когито-Центр, 1998. - 224 с.
Крутецкий В.А. Психология: учебник - М.: Просвещение, 2006
Лангмейер Й., Матейчек 3. Психическая депривация в детском возрасте. - Прага : Авицениум, 2004.
Липунов В.А. Эмоционально - оценочное отношение учителя к профессиональной деятельности // Профессиональное становление личности учителя. Материалы научно-практической конференции студентов, аспирантов и преподавателей ФНК МГПУ и педагогических колледжей г. Москвы 21 апреля 2006 г. - М.: МГПУ, 2006
Лучшие афоризмы и цитаты. Д. Дидро [Электронный ресурс]. -Режим доступа: http://best-aphorisms.ru/deni-didro/aphorism-1014.html (дата обращения: 30.05.2015).
Майерс Д. Социальная психология / Д. Майерс. - СПб. : Питер, 2007. -793 с.
Мардахаев Л.В. Социализация человека как социально-педагогический процесс / Л.В. Мардахаев // Педагогическое образование и наука. - № 4. - 2009, - С. 23.
Медведев Д.А. Образ мира как внутренний фактор развития личности студентов педагогического вуза: Текст. Дис. канд. псих. наук. Ставрополь, 1999.
Навайтис Г. Семья в психологическом консультировании / Г. Навайтис. - Калининград : Калинингр. гос. тип., 1999. - 223 с.
Надолинская Л.Н. Влияние гендерных стереотипов на воспитание и образование / Л.Н. Надолинская // Педагогика. - 2004. - № 5. -С. 30-34.
Нарицын Н.Н. Доверительный разговор о любви. и не только / Н.Н. Нарицын. - М. : АСТ-Пресс, 1998. - 446 с.
Нартова-Бочавер, С.К. «Coping Behavior» в системе понятий психологии личности / С.К. Нартова-Бочавер // Психологический журнал. - 1997. - Том 18, № 25. - С. 20-30.
Николс М. Семейная терапия. Концепции и методы / М. Николс, Р. Шварц. - М. : ЭКСМО, 2004. - 960 с.
Никольская И.М. Психологическая защита у детей / И.М. Никольская, Р.
М. Грановская. - СПб. : Речь, 2000. - 507 с.
Новейший психологический словарь / сост. Б.В. Шапарь. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. - 808 с.
Пастушик М.М. Эмоциональная близость: построение структурной и функциональной моделей / М.М. Пастушик // Вестник СПбГУ. - 2009. - Сер. 12. Вып. 2, Ч. 1.
Петровский А.В. Социальная психология коллектива : пособие - М.: Просвещение, 2007
Прохоров А.О. Психология неравновесных состояний / А.О. Прохоров. -М. : Изд-во «Институт психологии РАН», 1998. - 152 с.
Психологическая теория коллектива // Под.ред. А.В. Петровского. М.: Просвещение, 2004
Розанов В.В. В мире неясного и нерешенного: сбор. соч. / В.В. Розанов. - М.: Республика, 1995. - 475 с.
Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании : пособие. - М.: Просвещение, 2005.
Сатир, В. Психотерапия семьи / В. Сатир. - СПб. : Речь, 2000. – 290 с.
Симонова Л.В. Межличностные конфликты педагогов и старшеклассников и пути их преодоления : пособие. - М.: Просвещение, 2005.
Смирнова Н.С. Измена как причина стрессового состояния / Н.С. Смирнова // Психология психических состояний: Материалы VI Зимней школы по психологии состояний / под ред. А.О. Прохорова - Казань: Казан.ун-т, 2012. - вып.2.
Смирнова Н.С. Поддержка партнера по романтическим отношениям как ресурс совладания в ситуации собственной измены / Н.С. Смирнова // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Ресурсы и антиресурсы личности в современных копинг-исследованиях». - Омск : ФГБОУ ВПО «ОмГУ им. Ф.М. Достоевского», 2012.
Смирнова Н.С. Ревность и измена романтического партнера: переживание и совладание / Н.С. Смирнова // Сборник тезисов 5-ой Международной научной конференции «Психология и жизнь: психологические проблемы современной семьи». - Минск, 2011. - С. 421-425.
Философский словарь: основан Г. Шмидтом. - 22-е, новое, перераб. изд. под ред. Г. Шишкоффа / общ. ред. В.А. Малинина. - М.: Республика, 2003. - 575 с.
Фромм Э. Искусство любви / Э. Фромм. - СПб.: Азбука-классика, 2007. - 221 с.
Чекалина А.А. Гендерная психология : учеб. пособ. - М.: Ось, 2006. - 256.
Швецова А.В. Гендерная культура студенческой молодежи в условиях современной России: автореф. дисс... канд. соц. Наук: 22.00.06 / Швецова Анастасия Владимировна. - Екатеринбург, 2013. - 20 с.
Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. - М. : Прогресс,1996
Stoller, R.J. Sex and gender: On the Development of Masculinity and Femininity. - New York: Science House, 1968. - 226 p.
Приложение 1
Результаты диагностики испытуемых с использованием анкеты по определению первого впечатления о молодом человеке у девушки и о девушке у молодого
человека в группе девушек-студенток из неполных семей (И.В. Плахотникова)
Приложение 2
Результаты диагностики испытуемых с использованием анкеты по определению первого впечатления о молодом человеке у девушки и о девушке у молодого
человека) в группе девушек-студенток из полных семей (И.В. Плахотникова
Приложение 3
Результаты диагностики испытуемых с использованием методики исследования гендерных схем личности методом семантического дифференциала в группе девушек-студенток из неполных семей (по О.Л. Кустовой)
Приложение 4
Результаты диагностики испытуемых с использованием методики исследования гендерных схем личности методом семантического дифференциала в группе
девушек-студенток из полных семей (по О.Л. Кустовой)
Приложение 5
Результаты диагностики испытуемых с использованием шкалы любви и симпатии (З. Рубин, в модификации Л.Я. Гозман и Ю.Е. Алешиной) в группе девушек-студенток из неполных семей
№ |
Возраст |
Шкала любви |
Шкала симпатии |
1 |
23 |
23 |
22 |
2 |
20 |
11 |
12 |
3 |
21 |
24 |
20 |
4 |
21 |
19 |
23 |
5 |
20 |
24 |
20 |
6 |
20 |
19 |
10 |
7 |
21 |
13 |
16 |
8 |
19 |
19 |
17 |
9 |
23 |
11 |
25 |
10 |
23 |
13 |
21 |
11 |
19 |
22 |
10 |
12 |
23 |
24 |
21 |
13 |
19 |
11 |
15 |
14 |
19 |
17 |
16 |
15 |
21 |
15 |
11 |
16 |
19 |
12 |
16 |
17 |
19 |
16 |
18 |
18 |
19 |
18 |
15 |
19 |
23 |
23 |
10 |
20 |
20 |
14 |
14 |
