Контрольні питання

1. Чим відрізняється принцип дії однофазного асинхронного двигуна від трифазного?

2. Для чого призначена ємність у конденсаторному двигуні?

3. Які переваги конденсаторного двигуна перед однофазним?

4. Від чого залежить величина ємності у конденсаторному двигуні?

5. Як змінюється потужність асинхронного двигуна, якщо він працює в однофазному або конденсаторному режимі?

Відповіді на контрольні питання

Лабораторна робота №7

Тема: « Дослідження роботи трифазного синхронного двигуна»

Мета: придбання практичних навичок щодо складання електричних схем, пуску та безпечного дослідження трифазного синхронного двигуна. Поточний контроль знань студентів.

Устаткування лабораторного стенду:

Двигун синхронний БМЗ-4,5:

Двигун асинхронний 4А100S4У3;

Автоматичний вимикач АП-50-314Г;

Магнітний пускач ПМЕ-211;

Амперметр Э30;

Вольтметр М 378;

Кіловаттметр Д 314М;

Випрямляч ВС- 24.

Порядок виконання роботи

1. Зібрати схему електричну принципову за рисунком1 на лабораторному стенді та показати викладачеві для перевірки.

2. Зняти U- подібні характеристики попередньо здійснюючи пуск двигуна за допомогою асинхронного двигуна та записати показання приладів до таблиці1.

Таблиця 1- Експериментальні дані для побудови U - подібних характеристик синхронного двигуна.

Із, А
І1, А

3. Зняти робочі характеристики синхронного двигуна та записати покази вимірювальних приладів до таблиці2.

4. Таблиця 2- Експериментальні дані для побудови робочих характеристик синхронного двигуна.

І1, А	U,В	Р1, Вт	Із, А	М2,Нм	cosφ	η	Р2, Вт

Для визначення коефіцієнта потужності використовують наступний вираз:

сosφ = Р₂/(√3 U І₁),

де Р₂- корисна потужність двигуна, Вт,

І₁- струм в колі статора, А,

U- напруга в колі статора, В,

ККД (η) визначають за виразом:

η = Р₂/Р_1,

де Р₁, Р₂- потужності, що споживається від джерела живлення, та корисна відповідно, Вт,

n₁ - синхронна частота обертання, що дорівнює - 1500 об/хв.

Виконання розрахунків:

5. Побудувати U- подібні (І₁ = f(І_з)) та робочі характеристики cosφ = f(Р₂); М₂ = f(Р₂); І₁= f(Р₂)).

6. На підставі таблиць1,2 та побудованих U- подібних і робочих характеристик, вміти дати пояснення щодо характеру їх зміни:

7. Дати відповіді на контрольні питання.