- •Рецензія
- •Пояснювальна записка
- •2. Організація самостійної роботи студентів
- •3. Система навчально-методичних засобів для забезпечення самостійної роботи студентів
- •4. 0Рганізація контрольних заходів самостійної роботи студентів
- •Орієнтовні рекомендації щодо роботи студентів з літератури
- •Тема 1: поверхневий апарат, його функції та особливості будови
- •2. Доповніть схему визначеннями, функціями та прикладами.
- •2.2. Впишіть у схему функції клітинної стінки:
- •2.3. Впишіть пропущені слова, терміни у відведені для цього місця.
- •2.4. Впишіть у схему функції глікокаліксу.
- •3. Поміркуйте.
- •Запитання самоконтролю та самоперевірки
- •Тестовий контроль
- •Тема 2: клітинне дихання
- •Запитання самоконтролю та самоперевірки
- •Тестовий контроль
- •Тема 3: тканини рослин: утворення, будова і функції, здатність до регенерації
- •1. Дати визначення поняттям:
- •Екскреція
- •4 . П оміркуйте:
- •5. В пишіть пропущені слова у відведені для цього місця:
- •Запитання самоконтролю та самоперевірки
- •Тестовий контроль
- •Тема 4: стовбурові клітини. Взаємодія клітин
- •З віт по самостійній роботі №4
- •1. Дати визначення понять:
- •2. Заповніть таблиці користуючись навчально – методичними вказівками і підручниками:
- •2.2. Охарактеризувати властивості стовбурових клітин:
- •Самовідновлення
- •3. Впишіть пропущені слова, цифри у відведені для цього місця:
- •4. Доповніть речення:
- •5. Поміркуйте:
- •Тема 5: профілактика хвороб людини, які спричиняються паразитичними одноклітинними еукаріотами
- •З віт по самостійній роботі №5
- •1. Заповніть таблиці користуючись навчально – методичними вказівками і підручниками, посібниками:
- •2. Впишіть пропущені слова, цифри у відведені для цього місця:
- •Запитання самоконтролю та самоперевірки
- •Тема 6: особливості організації і життєдіяльності одноклітинних еукаріотів
- •Запишіть визначення термінів, використовуючи для цього набуті знання, підручники, довідники:
- •4. Впишіть пропущені слова, цифри у відведені для цього місця:
- •Запитання самоконтролю та самоперевірки
- •Тема 7: клонування організмів – можливості та перспективи використаня
- •Звіт по самостійній роботі №7
- •Запишіть визначення термінів, використовуючи для цього набуті знання, підручники, довідники:
- •Доповніть речення:
- •3 . Заповніть схему - вказавши напрямки генної інженерії:
- •4. Впишіть пропущені слова у відведені для цього місця :
- •Поміркуйте:
- •Запитання самоконтролю та самоперевірки
- •Тема 8: вплив генотипу та факторів зовнішнього середовища на розвиток організму
- •Звіт по самостійній роботі №8
- •З апишіть визначення термінів, використовуючи для цього набуті знання, підручники, довідники:
- •Доповніть речення:
- •4. Впишіть пропущені слова у відведені для цього місця :
- •5. Поміркуйте:
- •Запитання самоконтролю та самоперевірки
- •Тема 9: етологія
- •1. Запишіть визначення термінів, використовуючи для цього набуті знання, підручники, довідники:
- •2.7. Охарактеризуйте типи соціальної поведінки :
- •2.8. Описати типи поведінки рослин:
- •2.9. Описати типи руху рослин:
- •Запитання самоконтролю та самоперевірки
- •Тема 1: поверхневий апарат, його функції та особливості будови.
- •1. Поверхневий апарат клітин, його функції та особливості будови.
- •Тема 2: клітинне дихання.
- •1 . Клітинне дихання.
- •Тема 3: тканини рослин: утворення, будова і функції, здатність до регенерації.
- •1. Твірні тканини.
- •2. Покривні тканини.
- •3. Провідні тканини.
- •4. Механічні тканини.
- •5. Основні тканини рослин.
- •Тема 4: стовбурові клітини. Взаємодія клітин.
- •1. Стовбурові клітини. Взаємодія клітин.
- •Використання у медицині
- •Тема 5: профілактика хвороб людини, які спричиняються паразитичними одноклітинними еукаріотами.
- •1. Профілактика хвороб людини, які спричинюються паразитичними одноклітинними еукаріотами.
- •Тема 6: особливості організації і життєдіяльності одноклітинних еукаріотів.
- •1. Особливості організації і життєдіяльності одноклітинних еукаріотів.
- •2. Розмноження.
- •3. Роль одноклітинних організмів у природі та житті людини.
- •Тема 7: клонування організмів – можливості та перспективи використаня.
- •1. Клонування організмів – можливості та перспективи використання.
- •Тема 8: вплив генотипу та факторів зовнішнього середовища на розвиток організму.
- •1. Вплив генотипу та факторів зовнішнього середовища на розвиток організму.
- •2. Діагностування вад розвитку людини та їх корекція.
- •Спадкові захворювання можуть мати різні прояви:
- •Тема 9: етологія.
- •1. Етологія. Поведінка тварин у природі та методи її вивчення.
- •2. Інстинкт.
- •Відповідно до потреб розрізняють такі види інстинктів:
- •Пам'ять розрізняють короткочасну і довготривалу.
- •3. Видова схильність до деяких форм поведінки.
- •4. Поведінка рослин.
- •Список використаної літератури
- •Оцінка методичного матеріалу
Тема 4: стовбурові клітини. Взаємодія клітин.
Питання, що виносяться на самостійне вивчення:
1. Стовбурові клітини. Взаємодія клітин.
1. Стовбурові клітини. Взаємодія клітин.
Т
канини
як системи, що складаються із клітин та
їх похідних, виникли з появою багатоклітинних
організмів. У міру їх історичного
розвитку відбувалося закріплення
властивостей окремих тканин.
Розвиток тканин в онтогенезі відбувається внаслідок диференціювання клітин. Під диференціюванням розуміють зміни у структурі клітин у результаті їх спеціалізації. Вибір шляху диференціації клітин визначається міжклітинною взаємодією.
Для тканин характерна властивість регенерації (відновлення). Розрізняють регенерацію фізіологічну, яка здійснюється постійно у здоровому організмі, і репаративну — унаслідок ушкодження. У різних тканин можливості регенерації неоднакові. У деяких тканин загибель клітин генетично запрограмована і здійснюється постійно, наприклад у багатошаровому зроговілому епітелії шкіри.
К
літини,
здатні трансформуватися в різні типи
біологічних тканин в організмі, називають
стовбуровими.
Стовбурові
клітини мають деякі спільні
характеристики, що відрізняють їх від
інших клітин. Вони здатні самі підтримувати
свої властивості і якості, диференціюватися
в різні спеціалізовані клітини. Завдяки
цьому стовбурові клітини дозволяють
відновлювати всі функціональні елементи
тканини.
Термін «стовбурна клітина» щодо кровотворних клітин уперше був ужитий у 1908 р. російським гістологом О. Максимовим (1874-1928). Тому перші роки XX ст. можна вважати початком історії вивчення стовбурних клітин. Виняткову увагу проблема стовбурних клітин привернула наприкінці
90-х
років того ж сторіччя, коли була отримана
безсмертна лінія ембріональних
стовбурних клітин. Деякі вчені навіть
вважали, що це відкриття стоїть в одному
ряду з відкриттям подвійної структури
ДНК.
Стовбурні клітини — це неспеціалізовані клітини дорослого організму, що зберігають здатність диференціюватися з утворенням спеціалізованих клітин, їх безсмертність пов'язана з тим, що вони виробляють теломеразу, яка «добудовує» загублені частини теломери (фермент, який активний у стовбурових клітинах – дає можливість жити набагато довше). Наприклад, в організмі ссавців стовбурні клітини є попередниками всіх 350 типів клітин, які формують органи і тканини. Стовбурні клітини містяться у диференційованій (спеціалізованій) тканині, наприклад: у кістковому мозку, крові і кровоносних судинах, шкірі, спинному мозку, печінці, шлунково-кишковому тракті та підшлунковій залозі. Спершу досліди показували, що «дорослі» стовбурні клітини порівняно з ембріональними мають дуже обмежені можливості. Однак пізніше в результаті експериментів на тваринах виявилось, що певні «дорослі» стовбурні клітини здатні диференціюватися у тканини, відмінні від тих, з яких вони походять.
Особливість стовбурових клітин полягає у тому, що вони мають такі основні властивості:
Самовідновлення — здатність проходити величезну кількість клітинних циклів клітинного поділу і залишатися недифференційованими.
Б
езмежні
можливості —
можливість диффренціюватися у будь-який
клітинний тип. Це робить стовбурові
клітини тотипотентними чи плюрипотентними,
хоча деякі мультипотентні чи навіть
уніпотентні попередники деяких клітинних
ліній теж часом називають стовбуровими
клітинами.
Стовбурові клітини дорослого організму — це недифференційовані клітини, що розповсюджені по всьому тілу. Вони розмножуються і заміщують клітини, що померли, та відновлюють пошкоджені тканини тіла. Ці клітини відносяться до соматичних вони знаходяться у тілах як дітей, так і дорослих.
Стовбурні клітини діляться не так, як звичайні — на дві однакові дочірні клітини, — а асиметрично. Це означає, що одна клітина залишається стовбурною, а інша диференціюється.
Зараз інтенсивно розробляються методи лікування стовбурними клітинами. Ідея така: пацієнт шляхом ін'єкцій отримує 200-300 млн. стовбурних клітин, що компенсує їхні втрати за останні 15-20 років життя. Як вважають оптимісти, таке лікування дозволить різко омолодити організм, позбавити хворого найтяжчих і навіть невиліковних іншими методами захворювань. Песимісти вважають, що, навпаки, такий метод лікування скоріше шкідливий, ніж корисний, тому що ніхто не може передбачити, як будуть себе поводити в організмі мільйони безсмертних клітин. Адже невипадково ракові клітини мають ті самі властивості, що й стовбурні — у них також активна теломераза і вони теж безсмертні.
