1.2 Характеристика молодежи как целевой аудитории

Согласно действующим в Российской Федерации нормативным документам, молодежь – это граждане в возрасте от 14 до 30 лет включительно.

Нижняя возрастная граница определяется, тем, что с 14 лет наступает физическая зрелость и человек может заниматься трудовой деятельностью (период выбора учиться или работать). Верхняя граница определяется достижением экономической самостоятельности, профессиональной и личной стабильности.

При этом следует отметить, что молодежь – это не только социально-возрастная группа населения в возрасте 14–30 лет.

Молодежь – это объект национально-государственных интересов, поскольку она является стратегическим ресурсом развития страны [28, с. 31]

Молодежь – исключительно перспективная целевая аудитория для финансового и производственного секторов. Ее отличают динамика, амбициозное стремление не только узнать, но и, что очень важно, попробовать новые потребительские продукты или услуги и изменить с их помощью свою жизнь к лучшему. При этом каждое новое поколение не похоже на предыдущее, что порождает ситуацию неустойчивости потребительских предпочтений, среду, крайне благоприятную для новаторских бизнес-решений [30]

Так же следует четко отделять в понятии молодежи подростковый возраст и студенчество.

Подростковый возраст – это возраст от 15 до 17 лет.

На этом этапе в основном завершается физическое развитие организма, большинство юношей и девушек находятся в постпубертатном периоде.

Особенности психического развития в раннем юношеском возрасте связанны с решением важнейшей жизненной задачей – профессиональным самоопределением, которое в свою очередь связано с решением более значимой задачи личностного самоопределения.

Спецификой ранней юности является быстрое развитие специальных способностей, связанных с выбором профессии.

Юноши и девушки очень часто закрыты от взрослых в плане своих переживаний, чувств, проблем, но готовы, открыто высказывать своё мнение, отстаивать свою позицию при обсуждении поступков других людей, литературных героев и т.п., поэтому взрослым целесообразно влиять на молодых опосредованно, избегая прямых указаний, чтения нотаций.

Для юношей и девушек референтными (значимыми) являются люди, связанные с их будущей профессией, симпатичными им в личностном плане [9, с. 33]

Студент – учащийся высшего и средне-специального учебного заведения.

Студент как человек определенного возраста и как личность может характеризоваться с трех сторон:

- с психологической стороны, которая представляет собой единство психологических процессов. Состояний личности;

- с социальной стороны, в которой воплощаются общественные отношения, качества, порождаемые принадлежностью студента к социальной группе;

- с биологической стороны, которая включает тип высшей нервной деятельности, строения анализаторов, безусловных рефлексов, инстинктов, физическую силу.

Личность студента от 18 до 20 лет: это период наиболее активного развития нравственных и эстетических чувств. Становления и стабилизации характера, и что особенно важно, овладение полным комплексом социальных ролей взрослого человека: гражданских, профессиональных, трудовых.

Преобразование мотивации, всей системы ценностных ориентаций, с одной стороны, интенсивное накопление специальных знаний и умений применять в связи с профессионализацией – с другой.

Выделяют этот возраст в качестве центрального периода становления характера и интеллекта.

Характерной чертой нравственного развития в этом возрасте является усиление сознательных мотивов поведения. Заметно укрепляются такие качества как целеустремленность, настойчивость, самостоятельность, инициативность. [23, с. 65]

Именно молодежь, а точнее люди от 17 до 25 лет склоны вступать в различного рода общественные организации. Эксперты считают, что можно выявить несколько важных мотиваторов.

Во-первых, это ориентация на индивидуальный успех - карьерный рост, обучение, доступ к материальным благам, самореализацию;

Во-вторых, близость организации к власти, чувство своей причастности к чему-то по-настоящему значимому (в случае политических общественных организаций);

В-третьих, расширение круга своего общения, установка полезных в будущем дружеских и деловых контактов – своеобразного «трамплина», внешняя эффектность (массовые шествия, митинги, ношение унифицированных символов принадлежности к организации, внимание СМИ). [26, с. 35]

«Молодежь – это один из скрытых ресурсов общества и от мобилизации которых зависит его жизнеспособность», - считал К.Мангейм. Он выделял два типа общества в зависимости от того, в какой степени данные общества опираются на молодежь: статичные и динамические.

Статичные общества опираются главным образом на опыт старших поколений и, следовательно, развиваются постепенно при медленном типе изменений.

Динамические же, напротив, стремятся к новым возможностям, опираются главным образом на сотрудничество с молодежью. Они организуют и используют свои жизненные ресурсы, нарушая установившийся ход социального развития [19, с. 441-442]

При рассмотрении молодежи как целевой аудитории общественных организаций, понятие молодежь – это целевая аудитория с явно выраженной возрастной спецификой. Это группа потребителей/покупателей, гомогенная в одном отношении и гетерогенная в другом.

Дело в том, что первичная и отчасти вторичная социализация, характеризующая обретение человеком определенных знаний, привычек, навыков и свойств, паттернов поведения, которые необходимо учитывать при позиционировании какой-либо общественной организации, приходится как раз на период отрочества, юности и последующего взросления. А условия среды социализации меняются порой очень быстро.

Молодежь гетерогенна, потому что у разных ее подгрупп различный социальный статус, материальные возможности, жизненные цели, потребности и интересы, ценности и планы [22, с. 27-34]

Так же при характеристике молодежи как целевой аудитории общественных организаций, следует заметить, что в силу возрастных качеств молодые люди не любят сидеть дома, на одном месте, много общаются, потому что хотят получать новые впечатления и ощущения и, что следует подчеркнуть особо, приобрести новые знакомства. Это и является одним из основных толчков к объединению.

Таким образом, исходя из ключевых характеристик молодежи, следует вывести единое понятие термина молодежь.

Молодежь - это большая общественная группа, имеющая специфические социальные и психологические черты, наличие которых определяется как возрастными особенностями молодых людей, так и тем, что их социально – экономическое и общественно – политическое положение, их духовный мир находятся в состоянии формирования и закрепления.

Данная целевая аудитория достаточно подвижна, требует новшеств и динамике во всем. У этой возрастной группы большой круг интересов, они способны быстро учиться, много общаться и стремиться к объединению, к вступлению в молодежные общественные организации.