- •Часть 1
- •3) Н. С. Хрущёв;
- •3) Н. С. Хрущёв;
- •5. Развитие церковного зодчества
- •6. Развитие религиозной и светской культуры
- •3) С. Ю. Витте;
- •4) Адольф Гитлер.
- •2) М. М. Сперанский;
- •3) Н. С. Хрущёв;
- •1) Ярослав Мудрый;
- •5. Развитие церковного зодчества
- •6. Развитие религиозной и светской культуры
- •Часть 2
- •2) С. Ю. Витте;
- •3) Г. К. Жуков;
- •1) Ярослав Мудрый;
- •1) Дмитрий Донской;
- •2) М. М. Сперанский;
- •4) Н. С. Хрущёв.
- •5. Развитие церковного зодчества
- •6. Развитие религиозной и светской культуры
- •5. Развитие церковного зодчества
- •6. Развитие религиозной и светской культуры
- •1) Дмитрий Донской;
- •1) Дмитрий Донской;
- •2) М. М. Сперанский;
- •1) Ярослав Мудрый;
- •1) Дмитрий Донской;
- •5. Развитие церковного зодчества
- •6. Развитие религиозной и светской культуры
- •Часть 3
- •5. Развитие церковного зодчества
- •6. Развитие религиозной и светской культуры
- •1) Ярослав Мудрый;
- •1) Ярослав Мудрый;
- •3) С. Ю. Витте;
- •4) Г. К. Жуков.
- •4) Г. К. Жуков.
- •1) Ярослав Мудрый;
- •5. Развитие церковного зодчества
- •6. Развитие религиозной и светской культуры
- •1) Ярослав Мудрый;
- •2) С. Ю. Витте;
- •4) Н. С. Хрущёв.
5. Развитие церковного зодчества
6. Развитие религиозной и светской культуры
Александр II Освободитель (1855-1881)
Основные направления деятельности во внутренней политике:
1. Амнистирование декабристов
2. Реформы по освобождению крепостных (1861), удельных и государственных крестьян в Великороссии (1863-1866) и на национальных окраинах (1860-1870-е гг.)
3. Земская реформа (1864)
4. Судебная реформа (1864)
5. Городская реформа (1870)
6. Военные реформы (1860-1870-е гг.). Введение всеобщей (всесословной) повинности (1874)
7. Финансовые реформы 60-х годов
8. Реформа высшей школы (1863)
9. Открытие «женских курсов» и училищ
10. Борьба с земским либерализмом и революционно-демократическим движением (народничеством) (1860-1870-е гг.)
11. Попытка привлечения к законосовещательной деятельности представителей органов местного самоуправления. «Конституции» М. Т. Лорис-Меликова
Основные направления деятельности во внешней политике:
1. Борьба России за выход из международной изоляции после поражения в Крымской войне и преодоление негативных последствий Парижского мира
2. Продолжение Кавказской войны (1855-1864)
3. Заключение договора с Японией «о мире и дружбе» (1855)
4. Урегулирование границ с Китаем
5. Продажа Аляски и Алеутских островов США
6. Присоединение Бухарского эмирата, Кокандского и Хивинского ханства
7. Русско-турецкая война (1877-1787)
Итоги внутренней политики:
1. Отмена крепостного права в Великороссии и на национальных окраинах. Создание благоприятных условий для развития рыночной экономики и предпринимательства
2. Создание всесословных земских губернских и уездных органов самоуправления в тех губерниях, где существовало помещичье землевладение (в 34 из 78 губерний) как социально-экономической базы для активизации культурно-экономической деятельности на местах
3. Создание городских органов самоуправления (городских дум), способствующих развитию городской инфраструктуры
4. Создание современной всесословной судебной системы
5. Создание современной армии, основанной на всеобщей (всесословной) воинской повинности
6. Оздоровление экономики. Активизация экономической деятельности населения. Бурный рост железнодорожной сети. Развитие капитализма в промышленности и сельском хозяйстве.
7. Развитие высшего, среднего и начального образования в России
8. Становление современного высшего женского образования
9. Распространение революционно-демократических и либеральных настроений в обществе. Активизация пропагандистской и революционно-террористической деятельности народников против самодержавного государства «насаждающего капитализм». Дестабилизация социально-политического положения в стране на рубеже 1870-1880-х гг.
10. Несостоявшаяся попытка (в связи с убийством императора) установить диалог государства с умеренными либеральными кругами посредством их привлечения к законосовещательной деятельности
Итоги внешней политики:
1. Преодоление политической изоляции России после поражения в Крымской войне. Восстановление статуса России как черноморской державы
2. Урегулирование пограничных и территориальных вопросов России на Дальнем Востоке
3. Успешное завершение Кавказской войны
4. Победа России в Русско-турецкой войне 1877-1878 гг., результаты которой были частично пересмотрены не в пользу России под давлением ведущих европейских держав
5. Расширение границ Российской империи за счёт присоединения территорий Средней Азии и освоения восточных земель
Фридрих II Великий
Годы жизни: 1712 – 1786 гг.
Фридрих II Великий – прусский король с 1740 г. из династии Гогенцоллернов; выдающийся полководец XVIII вв.
Основные направления деятельности:
Внутренняя политика:
1. Укрепление армии. Пруссия фактически была превращена в военный лагерь, где большинство населения работало на армию.
2. Реформы в духе просвещенного абсолютизма. Были отменены пытки, упрощено судопроизводство, расширено начальное образование.
3. Политика религиозной веротерпимости.
4. Меркантилистская и протекционистская экономическая политика. Развитие мануфактурного производства.
Внешняя политика:
1. Первая Силезская война (1740 – 1742 гг.) и Вторая Силезская война (1744 – 1745 гг.). Захват у Австрии большей части Силезии.
2. Семилетняя война (1756 – 1763 гг.). Фридрих II нанес ряд поражений австрийским и французским войскам, но проиграл русским.
3. Раздел Речи Посполитой. В результате первого раздела Пруссия получила земли по нижнему течению Вислы.
Основные итоги деятельности:
1. Фридрих II создал сильнейшую и считавшуюся лучшей в Западной Европе армию.
2. Пруссия утвердилась в качестве основного соперника Австрии в борьбе за господство в Германии, выдвинулась в число великих держав.
3. Пруссия значительно расширила свои территории.
Военная система Фридриха II нашла своих последователей во многих европейских странах и просуществовала до начала XIX в.
21. Задание 40 № 996. Ниже названы три исторических деятеля различных эпох. Выберите из них ОДНОГО и выполните задания. Укажите время жизни исторического деятеля (точное указание лет жизни не требуется). Дайте краткую характеристику основных направлений и результатов его деятельности (событий, достижений и т. п.).
1) Елизавета Петровна;
2) Николай I;
3) В. И. Ленин;
4) Махатма Ганди.
Пояснение.
Елизавета Петровна (1741-1761)
Основные направления деятельности:
1. Упразднение Кабинета министров и расширение полномочий Сената.
2. Возвращение Елизаветы Петровны к традициям Православной Церкви в жизни государства
3. Проведение покровительственной политики по отношению к дворянству
4. Развитие текстильной, горнодобывающей и металлургической промышленности
5. Введение единой государственной пошлины. Увеличение косвенных налогов. Принятие нового Таможенного устава, таможенного тарифа.
6. Реорганизация управления и модернизация артиллерийского вооружения русской армии
7. Война со Швецией, участие России в «Семилетней войне»
Итоги:
1. Восстановление петровской системы государственного управления
2. Усиление авторитета РПЦ в обществе
3. Усиление привилегированного положения дворянства в государстве и обществе. Дальнейшее усиление личной зависимости крепостных крестьян от помещиков
4. Активизация хозяйственной деятельности государства по стимулированию экономического развития страны. Упорядочивание таможенной и налоговой системы страны
5. Упорядочение правовой базы хозяйственной деятельности
6. Дальнейшая модернизация армии и повышение её боеспособности
7. Упрочение петровских завоеваний в Прибалтике, активизация внешней политики России в Центральной Европе
Николай I (1825-1855)
Основные направления деятельности во внутренней политике:
1. Подавление выступления декабристов и активное участие императора с следствен-ных мероприятиях по поводу событий 14 декабря 1825 г.
2. Создание Собственной его императорского величества канцелярии (1826)
3. Создание Отдельного корпуса жандармов
4. Создание первого в истории России «Полного собрания законов Российской импе-рии» из 45 томов (1830); «Свода законов Российской империи» действующего законодательства из 15 томов (1832); реформирование законодательства Финляндии, Остзейских и западных губерний (1830-е гг.); совершенствование уголовного зако-нодательства Российской империи (1830-е1840-е гг.)
5. Государственная политика, направленная на решение крестьянского вопроса в Рос-сии: серия мероприятий по облегчению положения крепостных (владельческих) крестьян (вторая половина 1820-х-начало 1850-х гг.); издание Закона «Об обязанных крестьянах» (1842); реформа государственной деревни под руководством П. Д. Киселева (1837-1841).
6. Государственная политика, нацеленная на поощрение деятельности национальной буржуазии
7. Денежная реформа Канкрина (1839-1843)
8. Создание С.С. Уваровым теории «официальной народности»
9. Ужесточение цензуры
10. Борьба государства с тайными обществами и организациями
11. Отход от «космополитического мистицизма» в духовно-религиозной сфере и под-держание государством доминирующего положения Русской Православной Церкви
12. Реформы в системе народного просвещения: усиление роли технических и прикладных учебных предметов в учебном процессе, открытие 20 женских институ-тов, реформа начального и среднего образования
13. Политика государства по поддержанию целостности Российской империи и поддержанию порядка на её территории: подавление восстания в Польше, подавление «холерных» и «картофельных» бунтов
Основные направления деятельности во внешней политике:
1. Русско-иранская война (1826-1827)
2. Русско-турецкая война (1828-1829)
3. Продолжение политики покорения Россией горских племён Кавказа (началась в 1817 г.). Ведение Кавказской войны в период правления Николая I (1825-1855)
4. Активизация проникновения России в Среднюю Азию. Присоединение Старшего Жуза Казахстана и обострение отношений с Кокандским ханством. Строительство Россией военных форпостов для дальнейшего проникновения в Среднюю Азию.
5. Участие российских войск по приглашению австрийского императора в подавление восстания в Венгрии (1849)
6. Крымская война (1853-1856)
Итоги внутренней политики:
1. Формирование в России правомерной бюрократической монархии. Бюрократиза-ция и формализация системы управления государством. Усиление консервативно-охранительных тенденций в управлении государством и взаимодействии государ-ства и общества.
2. Ликвидация польской конституции после поражения восстания 1830 г.
3. Попытка создания современной идеологической базы самодержавной власти в России («Православие-Самодержавие-Народность»).
4. Модернизация и систематизация правовой базы Российской государственности
5. Частичное облегчение положения крепостных крестьян с помощью установления административно-правового контроля государства за взаимоотношениями между помещиками и крепостными крестьянами; частичное улучшение положения госу-дарственных крестьян с помощью реформирования их экономической жизни и правового статуса
6. Начало промышленного переворота в России в условиях существования крепостного права
7. Оздоровление финансовой системы страны
8. Становление в России системы технического образования
9. Осознание мыслящей частью общества социально-экономической отсталости Рос-сии в сравнении с развитыми странами Европы в результате поражения в Крымской войне
Итоги внешней политики:
1. Расширение границ Российской империи
2. Окончательный крах идеологии Священного союза. Приобретение российской монархией в европейской либеральной среде авторитета «душительницы свободы»
3. Поражение России в Крымской войне и падение её авторитета в Европе
Владимир Ильич Ленин (Ульянов) (1870 - 1924)
Основные направления деятельности: I . До свержения царского режима:
1.В биографии Ленина образование было получено в Симбирской гимназии (он родился в городе Симбирске). 2. После недолгого обучения в Казанском университете из-за содействия студенческому движению был исключен. В Казани вступает в марксистский кружок.
3. В Петербурге в 1893 году занимается публицистикой, изучает вопросы социал-демократии, политэкономии.
В 1895 году он стал основателем марксистской группы «Союз борьбы за освобождение рабочего класса».
4. В результате ареста отправлен в Енисейскую губернию. Именно там через три года Владимир Ильич женился на Н. Крупской.
5. После окончания ссылки в 1900 году, поселяется в Пскове. Затем в биографии Ульянова в сотрудничестве с другими активистами основывается, издается газета «Искра», журнал «Зоря». В одном из выпусков подписался как Ленин (другие псевдонимы: Ильин, Фрей, Карпов, Петров).
6. Ленин был одним из организаторов второго съезда РСДРП, составил план работы, устав партии, пытаясь создать новое общество с помощью социалистической революции.
7. Во время революции 1905-1907 годов Ленин находился в Швейцарии. После ареста многих членов партии, руководство переходит к Ульянову.
8. Продолжает революционную агитацию в эмиграции, руководит большевистской партией.публикует газету «Правда», укрепляет революционные организации.
II. После совершения февральской революции 1917 года вернулся в Россию,
1. выступил с докладом (т.н. апрельские тезисы).
2. после неудачной попытки взять власть мирным путем и после объявления о его аресте уходит в подполье.
3. Ленин реализует план пролетарской революции,возглавляет антиправительственное восстание,
4. На съезде Советов возглавил новое правительство: СНК – Совет Народных Комиссаров. Он руководит заседаниями, совещаниями.
5. До 1922г руководит деятельностью правительства, проводит множество преобразований:
6. По его инициативе заключается мирный договор с Германией, основывается Красную Армию, III Коммунистический Интернационал.
7. По его инициативе в годы войны "красные" применяли тактику "красного террора" и насилия.
8. Политику военного коммунизма Ленин изменяет на новую экономическую политику, направленную на рост народного хозяйства, основывает социалистическое государство – СССР.
9. В результате плохого состояния здоровья скончался 21 января 1924 года.
Итоги и результаты: В.И. Ленин– политический деятель, революционер, основатель большевистской партии, Советского государства, председатель СНК.
После смерти сформировался своеобразный культ его личности: в городах и селах ставились памятники Ленину, многие объекты переименовывались в его честь. Были открыты библиотеки имени Ленина, однако не все его пожелания приведены в жизнь. Мавзолей Ленина в Москве хранит до сих пор его тело.
Махатма Ганди
Годы жизни: 1869 –1948 гг.
Ганди Мохандас Карамчанг – индийский общественно-политический деятель, один из лидеров национально-освободительного движения, идеолог гандизма.
Основные направления деятельности:
1. Антирасистская деятельность. Добился в 1914 г. отмены наиболее оскорбительных для индийцев расистских законов.
2. Переориентация индийского рынка на индийские же товары. Кампания за прядение национальных тканей.
3. Выступления против неприкасаемости и каст, против религиозной розни.
4. Борьба с Английским присутствием в Индии и курс на независимость страны до Второй мировой войны. Выступления и демонстрации народа. Отказ от соляной монополии государства.
5. Религиозные столкновения между Индией и Пакистаном. Ганди оказался в меньшинстве, большинство ИНК согласилось с британскими условиями. 14 августа 1947 г. был провозглашен Индийский союз. Миллионы людей двинулись из Индии в Пакистан и наоборот. Это привело к массовым столкновениям, в которых погибло около 700 тысяч человек.
Основные итоги деятельности:
1. В 1936 г. Великобритания была вынуждена провести реформы в Индии. Были созданы региональные органы самоуправления, на выборах в которые победили ИНК (Индийский национальный конгресс).
2. «Смертельные» голодовки Ганди стали мощным фактором общественной жизни, смирявшим экстремистов религиозной вражды.
12 января 1948 г. Ганди объявил «смертельную» голодовку с требованием прекратить столкновения. Столкновения прекратились. 30 января Ганди во время публичного выступления был убит террористом из экстремистской индуистской организации, посчитавшим, что лидер национально-освободительного движения предал интересы индусов в пользу мусульман.
22. Задание 40 № 1035. Выберите из предложенных вариантов ОДНОГО исторического деятеля определенной эпохи и напишите его исторический портрет. Укажите время жизни исторического деятеля (точные годы жизни указывать не надо). Дайте краткую характеристику основных направлений (событий, достижений и т.п.) и результатов его деятельности.
1) Александр Невский;
2) М. И. Кутузов;
3) П. А. Столыпин;
4) Кардинал Ришелье.
Пояснение.
Александр Невский (1220-1263)
Основные направления деятельности:
1. 1228-1229 гг. князь Новгородский
2. 1249 — 1263 гг. Великий князь Киевский
3. 1242 г. – князь Псковский
4. 1249 — 1263 гг. Великий князь Владимирский
5. Противостояние шведско-немецкой экспансии (Невская битва-1240 г., Возвращение Пскова -1240, Ледовое побоище -1242 г.,)
6. Курс на сотрудничество с Ордой в условиях постоянной угрозы вторжения монголов и эфемерности поддержки Руси христианским Западом после разгрома русских земель в результате нашествия монголо-татарских войск под предводительством хана Бату.
7. Участие в организации переписи населения для упорядочения сбора дани для Орды
8. Активное сотрудничество князя с Православной Церковью
Итоги:
1. Превращение ордынцев в своих политических союзников в борьбе с экспансией Запада
2. Сохранение политических и духовных основ русской жизни в Северо-Восточных и Северо-Западных землях Руси в условиях политической зависимости русских земель от Орды
3. Превращение Северо-Восточных земель в потенциальный центр возрождения руcской государственности
4. Урегулирование отношений между мятежными русскими князьями и Ордой
Пётр Аркадьевич Столыпин (1862-1911)
Основные направления деятельности:
1. Государственный деятель Российской империи
2. Заменил И. Л. Горемыкина на посту председателя Совета министров с сохранением должности министра внутренних дел
3. Получил должность премьер.министра
4. Закон о военно.полевых судах
5. Закон о земстве в западных губерниях
6. Проведение аграрной «столыпинской» реформы
7. Разрешение выхода крестьян из общины с правом закрепления в частную собственность принадлежавших им земельных наделов в форме хутора или отруба
8. Передача Крестьянскому банку казённых земель для продажи их наждающимся крестьянам
9. Широкое строительство сельских школ
Итоги:
1. К 1916 году из общины выделилось 25-27% крестьянских дворов
2. Рост сельскохозяйственного производства и увеличение экспорта хлеба за границу
3. Ускорение процесса расслоения крестьянства
4. Разрушение крестьянской общины
5. Убийство А.П. Столыпина в сентябре 1911 года
Кутузов, Голенищев-Кутузов Михаил Илларионович1745 — 1813
русский полководец, генерал-фельдмаршал (31 августа 1812).
Основные направления деятельности: I. Полководец:
1.В 1761 произведён в прапорщики и назначен командиром роты Астраханского пехотного полка.
2. С 1762 адъютант ревельского генерал-губернатора, в 1764—65 командовал мелкими отрядами в действиях против польских конфедератов.
3. Во время русско-турецкой войны 1768—74 — на штабных должностях, участвовал в боях при Рябой Могиле, Ларге, Кагуле и др.
4. В 1774 под Алуштой тяжело ранен в висок и правый глаз.
5. В 1784 произведён в генерал-майоры и ему было поручено формирование Бугского егерского корпуса, с которым он участвовал в начале русско-турецкой войны 1787—91.
6. Кутузов был учеником и соратником А. В. Суворова. В декабре 1790 К., командуя 6-й колонной, участвовал в штурме Измаила, затем в сражениях при Бабадаге и Мачине.
7. В августе 1805 во время русско-австро-французской войны 1805 назначен главнокомандующим русской армией, направленной на помощь Австрии. Узнав во время похода о капитуляции австрийской армии генерала К. Макка под Ульмом, К. предпринял знаменитый марш-манёвр от Браунау до Ольмюца и искусно вывел русские войска из-под удара превосходящих сил противника, одержав в ходе отступления победы при Амштеттене и Кремсе. Предложенный К. план действий против Наполеона не был принят Александром I и его австрийскими военными советниками. Несмотря на возражения К., который фактически был отстранён от руководства руско-австрийскими войсками, союзные монархи (Александр I и Франц I) дали Наполеону генеральное Аустерлицкое сражение 1805, окончившееся победой французов. Хотя К. сумел спасти отступившие русские войска от полного разгрома, он подвергся опале Александра I и назначался на второстепенные посты. В условиях надвигавшейся войны с Наполеоном и необходимости завершить затянувшуюся войну (1806—12) с Турцией царь был вынужден 7 марта 1811 назначить К. главнокомандующим Молдавской армией. К. отказался от прежней системы ведения войны, которая сводилась к захвату и удержанию крепостей и кордонному расположению войск. Он создал подвижные корпуса и начал весеннюю кампанию 1811 активными действиями. 22 июля под Рущуком русские войска одержали крупную победу, а в октябре К., успешно реализовав разработанный им стратегический план, окружил и взял в плен под Слободзеей всю турецкую армию. За эту победу получил титул графа (29 октября 1811).
II. Дипломат:
1. В 1792—1794 возглавлял чрезвычайное русское посольство в Константинополе, сумев добиться для России ряда внешнеполитических и торговых преимуществ.
2. Будучи опытным дипломатом, Кутузов добился подписания выгодного для России Бухарестского мирного договора 1812, за что получил титул светлейшего князя (29 июля 1812).
III. Государственный деятель:
1.В 1794 директор Сухопутного шляхетского кадетского корпуса,
2. в 1795 — 99 командующий и инспектор войск в Финляндии, выполнял ряд дипломатических поручений (переговоры с Пруссией и Швецией).
3. В 1798 произведён в генералы от инфантерии.
4. Был литовским (1799—1801) и петербургским (1801—02) военным губернатором. В 1802 К., попав в опалу, уволился из армии и находился в отставке. киевского военного губернатора (1806—07), командира корпуса в Молдавской армии (1808), литовского военного губернатора (1809—11).
III. Кутузов в войне 1812г.
1. В начале Отечественной войны 1812 был избран начальником Петербургского, а затем Московского ополчения. 2. После оставления русскими войсками Смоленска К. назначен 8 августа главнокомандующим.
3.Прибыв 17 августа в армию, К. принял решение дать 26 августа генеральное сражение войскам Наполеона под Бородином. В Бородинском сражении 1812 французская армия не добилась победы, но стратегическая обстановка и недостаток сил не позволили К. перейти в контрнаступление.
4. Стремясь сохранить армию, К. без боя сдал Наполеону Москву и, совершив смелый фланговый марш-манёвр с Рязанской дороги на Калужскую, остановился в Тарутинском лагере, где пополнил войска и организовал партизанские действия.
5. 6 октября К. под Тарутином нанёс поражение французскому корпусу И. Мюрата и вынудил Наполеона ускорить оставление Москвы. Преградив под Малоярославцем путь французской армии в южнорусские губернии, К. заставил её отступать на З. по разорённой Смоленской дороге.
6. Энергично преследуя противника, К. после ряда боев (под Вязьмой и Красным) окончательно разгромил его главные силы на р. Березине. Благодаря мудрой и гибкой стратегии К. русская армия одержала блестящую победу над сильным и опытным противником. К. получил звание князя Смоленского (6 декабря 1812) и был награжден высшим боевым орденом Георгия 1-й степени (12 дек. 1812).
7. В начале 1813 К. руководил военными действиями на территории Польши и Пруссии с целью завершения разгрома остатков наполеоновской армии и освобождения народов Европы от ига Наполеона, но смерть прервала выполнение им намеченного плана. Его тело было забальзамировано и перевезено в Петербург, где похоронено в Казанском соборе.
Итоги и результаты: Полководческое искусство К. отличалось широтой и разнообразием всех видов маневра в наступлении и обороне, своевременным переходом от одного вида маневра к другому. Все современники, расходясь в оценке второстепенных качеств К., единодушно отмечали его исключительный ум, блестящие полководческие и дипломатические дарования и беззаветное служение Родине. Во время Великой Отечественной войны 1941—45 в СССР были учреждены ордена Кутузова 1-й, 2-й (29 июля 1942) и 3-й степени (8 февраля 1943).
Кардинал Ришелье
Годы жизни: 1585 – 1642 гг.
Ришелье был государственным секретарём с 1616 года и главой правительства («главным министром короля») с 1624 года до своей смерти. С 1622 года – кардинал.
Основные направления деятельности:
1. Борьба с протестантской оппозицией.
2. Укрепление королевской власти. Ришелье инициировал кодификацию французских законов, провел ряд административных реформ. Усиление налогового гнета.
3. Повышение престижа Франции и борьба с гегемонией Габсбургов в Европе. Участие в Тридцатилетней войне с 1630 г.
4. Развитие флота, торговли, внешнеэкономических связей, финансов. Политика меркантилизма. Расширение французской колонизации Канады, активизация деятельности французских торговых компаний. Реорганизация почтовой службы.
5. Борьба с аристократией.
6. Развитие культуры. Постройка новых и реконструкция старых учебных заведений. Ришелье покровительствовал художникам и литераторам, способствуя расцвету французского классицизма.
Основные итоги деятельности:
1. В 1629 г. Людовик VIII подписал Эдикст милости, пересматривающий Нантский эдикт: гугеноты лишались политических и военных привилегий.
2. В 1631 году во Франции при поддержке Ришелье начинается выпуск первого периодического издания «Газет», которое выходит каждую неделю. в 1635 г. при поддержке Ришелье была основана Французская академия и ряд лицеев.
3. В 1626 году выходит эдикт, запрещающий дуэли между дворянами, под страхом лишения дворянского титула дуэлянтов. Ришелье вводит систему интендантов.
4. К 1635 году благодаря Ришелье Франция уже имела на Атлантике три эскадры и одну — на Средиземном море. Он способствовал реорганизации французской армии.
Еще при жизни Ришелье получил прозвание «Красный герцог». Основные принципы своей государственной деятельности Ришелье сформулировал в «Политическом завещании».
23. Задание 40 № 1074. Выберите из предложенных вариантов ОДНОГО исторического деятеля определённой эпохи и напишите его исторический портрет. Укажите время жизни исторического деятеля (точные годы жизни указывать не надо). Дайте краткую характеристику основных направлений (событий, достижений и т.п.) и результатов его деятельности.
1) Иван III;
2) А. В. Суворов;
