- •Примерный график распределения времени
- •Раздел 2. Пм 04.01 Осуществление ухода за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому. Осуществление сестринского процесса.
- •2. Обязанности студента в период прохождения учебной практики
- •Контроль работы студентов и отчетность
- •Пм 04 «Младшая медицинская сестра по уходу за больными (Решение проблем пациента посредством сестринского ухода)»
- •Дневник по производственной практике
- •Инструктаж по технике безопасности
- •Индивидуальное задание карта сестринского наблюдения за пациентом Первый этап: субъективное и объективное сестринское обследование
- •Отчет о прохождении производственной практики
- •Мои впечатления от производственной практики
- •Аттестационный лист по производственной практике пм 04 «Младшая медицинская сестра по уходу за больными (Решение проблем пациента посредством сестринского ухода)»
- •Характеристика
- •Общий руководитель практики__________________________________( подпись) Печать медицинской
- •Критерии оценки Дневника практики
- •Критерии оценки Отчёта по практике
- •Критерии оценки Индивидуального задания
- •График прохождения производственной практики в приемном отделении медицинской организации
Пм 04 «Младшая медицинская сестра по уходу за больными (Решение проблем пациента посредством сестринского ухода)»
Студента ______________________________________________________________________
Группы ________________________________________________________________________
Место прохождения практики ____________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Время прохождения практики с «_______» __________________ 20 _____ г
по «_______» __________________ 20 _____ г
Общий руководитель практики ___________________________________________________
Непосредственный руководитель __________________________________________________
Методический руководитель практики ____________________________________________
Дневник по производственной практике
Дата |
Содержание выполненных работ |
Оценка
|
Подпись непосредственного руководителя |
|
|
|
|
|
|
|
|
Общая оценка |
|
Подпись непосредственного руководителя |
|
Печать медицинской организации
Инструктаж по технике безопасности
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Печать медицинской Подпись общего руководителя практики ___________
организации
Подпись студента _________________
Индивидуальное задание карта сестринского наблюдения за пациентом Первый этап: субъективное и объективное сестринское обследование
Медицинская организация: |
Отделение: |
Палата: |
Дата и время поступления:
|
Дата и время выписки:
|
Информация о пациенте: пациент, семья, медицинские документы, друзья, медицинский персонал и др. |
|
Фамилия. Имя. Отчество: |
|
Пол: женский/мужской.
|
Возраст: ____(полных лет, для детей до года – месяцев, до месяца - дней)
|
Для инвалидов -группа инвалидности |
Виды транспортировки: самостоятельно, на каталке, на кресле |
Побочное действие лекарств (непереносимость) и других веществ: |
(название препарата, характер побочного действия) |
|
|
Кем направлен больной |
Направлен: в плановом порядке, в экстренном порядке через ¨ часов после начала заболевания |
|
Постоянное место жительства (адрес, телефон): |
|
|
Телефон экстренной связи: |
Место работы, профессия, должность: |
|
|
Врачебный диагноз: |
|
|
|
|
Оценка общего состояния пациента |
|
Жалобы больного при поступлении: |
|
Боли (локализация, иррадиация, характер, интенсивность, с чем связаны) |
|
|
|
|
|
История развития настоящего заболевания |
|
Жалобы больного в настоящее время: |
|
|
|
|
|
С какого времени считает себя больным: |
|
|
|
|
|
С чем связывает свое заболевание: |
|
|
|
|
|
|
|
Перенесенные заболевания: |
|
|
|
Вирусный гепатит |
нет да |
Гемотрансфузии, донорство |
нет да |
Операции, травмы |
нет да |
Туберкулез |
нет да |
Кожные и венерические заболевания |
нет да |
Другие |
|
|
|
Привычные интоксикации: |
|
Курение |
нет да |
употребление алкоголя |
нет да |
употребление наркотиков прием лекарственных препаратов |
нет да нет да |
Наследственность отягощена |
нет да |
Аллергологический анамнез: лекарственные препараты продукты питания бытовые химические вещества иные аллергены |
нет да : __________ нет да : __________ |
нет да : __________ |
|
нет да : __________ |
|
Жилищно-бытовые условия |
удовлетворительные, неудовлетворительные |
Окружающая среда |
благополучная, не благополучная: близость вредных производств, автостоянок, автомагистралей и пр., автомобильные выбросы и т. д.. |
Данные объективного обследования |
|
Общее состояние |
удовлетворительное |
|
средней тяжести |
|
тяжелое |
Сознание |
ясное нарушенное |
Положение в постели |
активное пассивное вынужденное |
Кожные покровы и видимые слизистые |
нормальной влажности , сухие , влажные |
окраска кожных покровов |
физиологическая , бледная, гиперемированная, цианотичная, акроцианоз, пигментированная |
патологические изменения: |
нет да : |
|
сыпь, гнойничковые высыпания, геморрагические проявления, рубцы, расчесы, пролежни, повреждения, следы от инъекций, высыпания другие |
|
|
Температура тела |
нормальная, повышенная, пониженная |
Рост (см) |
|
Масса (кг): |
|
Индекс массы тела |
|
Истощение, ожирение |
|
Отеки |
нет есть локализация: |
Костно-мышечная система
|
|
Телосложение |
нормостеник, гиперстеник, астеник |
- деформация скелета,
|
нет, да :сколиоз, лордоз, кифоз
|
Деформация грудной клетки |
нет, да |
Деформация суставов |
нет, да , тугоподвижность, боли возможность ротации, да, нет |
Объем движений в суставах |
сохранен , ограничен |
Атрофия мышц
|
да, нет |
|
|
Органы дыхания |
|
Дыхание через нос |
свободно, затруднено |
Число дыханий в минуту: |
__________ |
|
ритмичное, аритмичное |
Кашель |
нет да : сухой, влажный |
Мокрота |
нет да |
Кровохарканье |
нет да |
Сердечно-сосудистая система |
|
Пульс (ритмичный, аритмичный) |
|
Частота (раз в мин. ), |
Норма , патология |
Артериальное давление (мм рт. Ст.) |
Норма, патология |
Система пищеварения |
|
Аппетит |
сохранен, изменен (как?) |
Язык |
влажный, сухой, чистый, обложен, характер налета: |
Запах изо рта |
нет да , |
Отрыжка |
нет да , чем: воздухом, горечью, другим ______ |
Изжога |
нет да |
Тошнота |
нет да , когда возникает |
Рвота |
нет да : пищей, кровью желчью, другим ______ однократная, двукратная, многократная |
приносит облегчение |
нет да |
Стул |
|
регулярный |
нет да |
|
запор, диарея |
|
цвет: _________________________ |
патологические примеси |
Нет, да |
Система мочеотделения |
|
Мочеиспускание |
нормальное, нарушено, болезненное |
Частота мочеиспусканий в сутки |
|
Цвет мочи |
|
Задержка мочи |
нет да |
Недержание мочи |
нет да |
Психо-эмоциональное состояние |
|
Эмоциональное состояние |
устойчивое, неустойчивое: гнев, волнение, депрессия страх, другое: |
Предрасположен к общению |
нет да |
Речь |
сохранена, нарушена |
Слух |
сохранен , нарушен , слуховой аппарат |
Зрение |
сохранено, нарушено, очки |
Сон |
нормальный, нарушен: прерывистый, быстрое пробуждение, засыпание под утро, бессонница и т.д. Причины постельный комфорт (да, нет)
|
Потребность спать днем |
нет да |
Отношение к болезни, больнице, предстоящему лечению |
адекватное, неадекватное, отрицание, недооценка тяжести состояния, преувеличение тяжести состояния, уход в болезнь |
Желание выздороветь |
нет да |
Самоуход (степень независимости) |
независим |
частично зависим |
|
полностью зависим |
|
|
Нарушено удовлетворение потребностей (указать причину) |
||
1. Дышать |
Нет, да |
|
2. Пить |
нет да |
|
3. Есть |
нет да |
|
4. Выделять |
нет да |
|
5. Спать, отдыхать |
нет да |
|
6. Быть чистым |
нет да |
|
7. Одеваться и раздеваться |
нет да |
|
8. Поддерживать температуру |
нет да |
|
9. Быть здоровым |
нет да |
|
10. Избегать опасности |
нет да |
|
11. Двигаться |
нет да |
|
12. Общаться |
нет да |
|
13. Иметь жизненные ценности |
нет да |
|
14. Играть, учиться, работать |
нет да |
|
Нарушенные физиологические потребности
Нарушенные потребности безопасности
Нарушенные социальные потребности
Нарушенные психо - эмоциональные потребности
Нарушенные духовные потребности
Подпись
Медсестра/медбрат
Пациент (ка)
