2.2 Программа и содержание работы кружка «Юные читатели» в четвёртом классе

Исходя из основной целей внеклассной работы по чтению, можно выделить задачи, которые решаются учителем при организации работы кружка «Юных читателей»:

1) воспитание коммуникативной культуры школьников;

2) расширение и углубление запаса знаний учеников и формирование лингвистической компетенции;

3) выявление и поддержка литературно одаренных учащихся;

4) поддержка и воспитание веры в свои силы у учеников, слабоуспевающих по чтению;

5) развитие и совершенствование психологических качеств личности школьников: любознательности, инициативности, трудолюбия, воли, настойчивости, самостоятельности в приобретении знаний.

В соответствии с принципом связи внеклассной работы с уроками чтения оно соотносится с содержанием языкового и речевого материала, изучаемого по программе.

Наряду с этим на внеклассных занятиях можно рассматривать и такие вопросы, которые непосредственно не связаны с программой по чтению, но которые интересуют учащихся и способствуют расширению их литературного кругозора.

Одной из наиболее распространенных форм организации внеурочной деятельности младших школьников по чтению является кружок. Занятия кружка, проводимые в определенной последовательности, предполагающие нацеленность и завершенность работы, требуют непременного планирования. В плане работы кружка обычно указывается последовательность тем, примерные формы и методы работы по каждой из них, виды самостоятельных заданий на период между занятиями кружка, сроки проведения и ориентировочное количество занятий по той или иной теме.

Ниже, в таблице 1, приведен план работы кружка «Юных чтецов»

Таблица 1 – Программа работы «Юных чтецов» в четвертом классе

Дата	п/№	Тема занятия
		I четверть
	1	Самые интересные книги, прочитанные летом.
	2	С.Михалков. Стихи.
	3	Б.Житков. Рассказы о людях разных профессий.
	4	Урок – концерт. Стихи русских поэтов об осени.
	5	Короткие рассказы и сказки Е.Пермяка.
	6	Сказки Г.-Х.Андерсена.
	7	Е.Чарушин – рассказчик и художник.
	8	В.Маяковский – детям.
	9	Урок – отчёт.
		II четверть
	10	Д.Мамин – Сибиряк «Серая шейка»
	11	А.Барто. Стихи.
	12	Рассказы разных авторов о дрессированных животных и людях, которые их дрессируют.
	13	В.Осеева. Рассказы.
	14	С.Маршак. Стихи.
	15	Н.Носов. Рассказы.
	16	Урок – концерт. Стихи русских поэтов о зиме.
	17	Урок – отчёт.
		III четверть
	18	Л.Толстой. Рассказы о детях.
	19	Стихи и сказки Дж.Родари.
	20	Детская периодика.
	21	В.Бианки «Лесная газета» (зимние месяцы)
	22	Урок – концерт. Стихи моих любимых авторов.
	23	А.Толстой «Золотой ключик, или приключения Буратино»
	24	Энциклопедии для детей.
	25	Стихи и рассказы о мамах, папах.
	26	Сказки – несказки В.Бианки и Э.Шима.
	27	Урок – отчёт.
		IV четверть
	28	«О людях, взлетевших к звёздам» (Книги о космонавтах)
	29	Урок – концерт. Стихи русских поэтов о весне.
	30	«Непобедимая и легендарная» (Рассказы и стихи об армии, о Великой Отечественной войне)
	31	Урок – концерт. Стихи русских поэтов о лете.
	32	Рассказы о детях разных авторов.
	33	Урок – отчёт.
	34	Книги и авторы, которые мне понравились.

Приведем содержание некоторых занятий кружка.

Тема.  А. Н. Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино».

Ход урока:

1. Организационный момент.

Отгадайте загадку:

Деревянного мальчишку, Шалуна и хвастунишку Знают все без исключений. Он любитель приключений. Легкомысленным бывает, Но в беде не унывает. И синьора Карабаса Обхитрить сумел не раз он. Артемон, Пьеро, Мальвина Неразлучны с ...                                 (Буратино)

- Кто написал сказку про Буратино?

                                      (Алексей Николаевич Толстой, портрет.)

- Назовите точное название сказки.

                                      («Золотой ключик, или Приключения Буратино»)

- Какая книга послужила для А.Толстого толчком к созданию «Золотого ключика»?

                                      (Карло Коллоди «Приключения  Пиноккио: история

                                                         деревянной куклы», портрет)

- Почему Толстой назвал своего главного героя Буратино?

                                     (Буратино - в переводе с итальянского

                                      «деревянная кукла»)

- Детям и взрослым очень полюбился этот проказник. Создаются театральные постановки, мультфильмы, кинофильмы о Буратино. Благодарные читатели поставили памятники Пиноккио во Флоренции, Буратино в Киеве, Кишиневе, Воронеже…

- Сегодня мы отправляемся в путешествие по этой замечательной книге. А чтобы было еще интереснее, разделимся на две команды.

                                     (Представление команд.)

2. Первый тур «Кто это?»

(Вспомним  героев сказки по описанию автора. За каждый правильный ответ - 1 сольдо)

1. «В широкополой шляпе ходил с прекрасной шарманкой по городам и пением, и музыкой добывал себе на хлеб».

(Шарманщик Карло.)

2. «Покачался, покачался на тоненьких ножках, шагнул раз, шагнул другой, скок-скок, прямо к двери, через порог и на улицу».

(Буратино.)

3. «Существо немного похожее на таракана, но с головой, как у кузнечика. Оно сидело на стене под очагом и тихо потрескивало:  «Крри-кри», глядело выпуклыми, как из стекла, радужными глазами, шевелило усиками».

(Говорящий Сверчок.)

4. «Маленький человечек в длинной белой рубашке с длинными рукавами. Его лицо было обсыпано пудрой, белой, как зубной порошок».

(Пьеро.)

5. «Человек такой страшный с виду, что можно было окоченеть от ужаса. Густая нечесаная борода его волочилась по полу, выпученные глаза вращались, огромный рот лязгал зубами, будто это был не человек, а крокодил».

(Карабас Барабас.)

6. «На головах у них были надеты мешки с прорезанными дырками для глаз. Один, пониже ростом, размахивал ножом, другой, повыше, держал пистолет».

(Кот Базилио и лиса Алиса.)

3. Второй тур «Кому принадлежат эти высказывания?»

(Капитаны договариваются, кто будет первым начинать. За каждый правильный ответ – 1 сольдо.)

   

     1.   «Десять тысяч чертей!»            (Карабас Барабас.)

«Не ешьте руками. Для этого есть ложки и вилки».  

                                                    (Мальвина.)

«Умненький, благоразумненький  Буратино».      (Лиса Алиса.)

1. «Теперь я займусь вашим воспитанием. Будьте спокойны!»

                                                     (Мальвина.)

«Открой тайну, несчастный, открой тайну».         (Буратино.)

«Ставь кувшин на стол – мы будем кидать туда кости».

                                                    (Карабас Барабас.)

4. Третий тур «Собери картинку»

(Ребятам дается конверт с разрезанной картинкой. Их задача собрать картинку и догадаться кому этот предмет принадлежит.

За правильный ответ 1 сольдо, плюс за быстроту 1 сольдо)

1 – сачок (Дуремар)

2 – костыль (лиса Алиса)

5. Четвертый тур «Конкурс капитанов»

(Капитанам надо найти отрывок в книге и зачитать. За правильный ответ – 1 сольдо плюс 1 сольдо за быстроту.)

1. Из чего состоял обед лисы Алисы и кота Базилио в знаменитой харчевне?

2. Что предложили сделать лиса Алиса и кот Базилио с пятью золотыми Буратино?

6. Пятый тур «Сказочный кроссворд»

(Пока капитаны ищут отрывок в книге, команда разгадывает кроссворд. За правильный ответ – 10 сольдо, плюс 2 сольдо за быстроту.)

			1								Индюк, козёл, петух.
			2								Куртка, сапоги, свитер.
				3							Дерево, пугало, цветок.
					4						Жаба, сова, удод.
			5								Базилио, Богомол, Сверчок.
	6										Дятел, Некто, Рогач.
7											Винтовка, пистолет, томагавк.
		8									Песеты, сольдо, эскудо.
					9						Лук, меч, нож.
	10										Глобус, горшок, кувшин.
					11						Бант, перо, часы.
			12								Какао, кумыс, ситро.
	13										«Звезда», «Молния», «Радуга».

1. Кто сам того не желая, помог Буратино пробраться незамеченным в харчевню, где беседовали Карабас Барабас и Дуремар?

2. Вещь, которую пришлось продать папе Карло, чтобы купить Буратино «Азбуку».

3. Что, по словам лисы Алисы, должно было вырасти из золотых монет на Поле Чудес?

4. Кто причёсывал Мальвину?

5. Народный знахарь, лечивший Буратино.

6. Тот, кому Буратино не хотел отдавать яблоко.

7. Оружие разбойницы лисы Алисы.

8. Монетки, на которые Буратино купил билет в кукольный театр Карабаса Барабаса.

9. Оружие разбойника кота Базилио.

10. Предмет, в который Буратино спрятался в харчевне.

11. Что у Артемона на передней лапе?

12. Что пил Буратино из носика кофейника в гостях у Мальвины?

13. Название театра, который открыли сами куклы.

   Лакомство, которое  хотел купить Буратино.

7. Инсценировка отрывка произведения.

Сценка учебы Буратино и Мальвины.

Мальвина (строго). Сядьте. Буратино, положите руки перед собой. Не горбитесь (берет кусок мела). Мы займемся арифметикой… У вас в кармане два яблока.

Буратино. Врете, ни одного.

Мальвина. А я говорю, предположим, что у вас в кармане два яблока. Некто взял у вас одно яблоко. Сколько яблок у вас осталось?

Буратино. Два!

Мальвина. (изумленно) Почему?

Буратино. Я не отдам Некту яблоки, хоть он дерись!

Мальвина. У вас нет никаких способностей к математике. Займемся диктантом.

Буратино. А как  это?

     Мальвина.  Пишите: «А роза упала на лапу Азора» Написали?

     Теперь прочтите эту волшебную  фразу наоборот.

Буратино. Нет, я поставил кляксу на бумагу….

Мальвина.  Вы гадкий шалун! Вы должны быть наказаны. Артемон, отведите Буратино в темный чулан!

8. Шестой тур «Вылови ключик из пруда»

- Как же золотой ключик попал к Буратино?

- Сейчас каждый из вас попробует достать из пруда свой золотой ключик. На ключике написан вопрос. Если ответите правильно, то можете этот ключик взять себе на память об этой игре.

(Ребята удочкой вытаскивают ключ-вопрос из  «пруда». За каждый правильный ответ – 1 сольдо.)

1. Кто нашел волшебное полено, из которого потом смастерили Буратино?

 (Столяр Джузеппе по прозванию Сизый Нос.)

2. Во что был одет Буратино?

    (В бумажную курточку из коричневой бумаги и ярко-зеленые штанишки, туфли из старого голенища,  шапочку-колпачок с кисточкой из старого носка.)

3. Как называлась комедия, которую смотрел Буратино в кукольном театре Карабаса Барабаса?

( «Девочка с голубыми волосами, или  Тридцать три подзатыльника»)

4. Какое ученое звание имел хозяин кукольного театра Карабас Барабас?

 ( Доктор Кукольных наук.)

5. Почему синьор Карабас Барабас вместо того, чтобы сжечь Буратино, дал ему пять золотых монет и отпустил домой?

                     (Буратино рассказал, что знает потайную дверь, которая ведет в кукольный театр.)

6. Где  находилась потайная дверь в кукольный театр?

                       (В коморке у папы Карло под холстом, на котором нарисованы очаг и котелок.)

7. Куда приглашали Буратино лиса Алиса и кот Базилио, чтобы превратить пять золотых в кучу денег?

 (В Страну Дураков на волшебное Поле Чудес.)

8. Кто жил в маленьком, освещенном луной домике в четыре окошка,  на ставнях которого нарисованы солнце, луна и звезды?

 (Мальвина.)

9. Кто  из героев книги носил серебряные часы?

 (Пудель Артемон.)

10. Назовите  медицинскую команду, которая лечила Буратино в доме Мальвины?

                      (Знаменитый доктор Сова, фельдшерица Жаба и народный знахарь Богомол.)

11. Какое  лекарство давала Мальвина Буратино?

 (Касторку.)

12. Как  звали продавца лечебных пиявок?

 (Дуремар.)

13. Какую волшебную фразу продиктовала Мальвина своему гостю Буратино в диктанте? Почему  она волшебная?

(А роза упала на лапу Азора.)

14. Кто  дал Буратино золотой ключик?

(Черепаха Тортилла.)

15. К  стволу  какого дерева и почему приклеилась борода Карабаса Барабаса?

(Итальянская сосна.)

16. Что  использовала Мальвина в качестве зеркала?

(Зеркального карпа.)

17. Куда смог спрятаться Буратино, где он узнал тайну золотого ключика?

 (В большом глиняном кувшине.)

18. Кто автор всех знаменитых стихов, звучащих на страницах книги?

(Пьеро.)

19. Кто в самый последний момент приходит на выручку Буратино и его друзьям?

 (Папа Карло.)

20. Под чьим именем Карабас Барабас пытается арестовать шарманщика Карло?

 (Под именем Тарабарского короля.)

21. Что скрывалось за потайной дверью?

 (Кукольный театр чудной красоты.)

22. Какое название имел новый кукольный театр?

 («Молния»)

23. Что любил Буратино больше всего на свете?

(Страшные приключения.)

24. Какая денежная монета была в обиходе у жителей этого городка?

(Сольдо.)

25. Как звали крысу.

                                                (Шушера)

26. На какие деньги Буратино попал в театр?

(Продал «Азбуку».)

27. Какие слова нужно произнести, зарыв денежки на Поле Чудес, что бы выросло деревце с кучей золотых монет?

(«Крекс, фекс, пекс»)

28. Зачем Лиса и Кот повесели Буратино вниз головой?

(Ждали, когда у него вывалятся изо рта золотые.)

29. Название харчевни.

(«Три пескаря»)

30. Какие 3 преступления по мнению дежурного бульдога совершил Буратино?

(«Ты совершил три преступления, негодяй:

 ты - беспризорный, беспаспортный и безработный).

                                                                           

9. Подведение итогов игры.

Команды подсчитывают свои монеты  и определяется  победитель. Учитель подводит итог игры, отмечает лучшие костюмы у детей.

Команде победителю  вручаются  конфеты «Золотой ключик».

Вместе поем песню «Буратино!» из кинофильма «Приключение Буратино», слова Ю.Энтина, музыка А. Рыбникова.

План урока

Организационный момент Слайд 1.

Ребята! Начинаем урок литературного чтения, чтобы нам было интересно, каждому из вас нужно настроиться на волну успеха и вместе мы сможем сделать многое

Постановка целей

Сообщение сведений об авторе. Слайд 2.

Джанни Родари родился 23 октября 1920 г. в маленьком городке Оменья на севере Италии. Посмотрите на карту. Какие очертания имеет Италия? Включите воображение. (Сапог)

Слайд 3. Его отец, булочник по профессии, умер, когда Джанни было только десять лет. Мать работала служанкой и тоже рано умерла. Он много работал у богатых людей. Его любимым занятием было сочинять шуточные стихотворения. Любимым произведением была повесть о деревянном человечке “Приключения Пиноккио”. В возрасте 17 лет Родари начал преподавать в начальных классах местных сельских школ. Он очень любил рассказывать детям истории про приключения Пиноккио. Возможно, именно тогда родилась у Джани Родари идея создать своего сказочного героя – Чиполлино, но напишет он эту книгу намного позже, после войны. В нашей стране русский перевод книги увидел свет в 1953 году. Джанни Родари неоднократно приезжал в нашу страну.

Слайд 4. В 1970 году писатель получил престижную премию Ганса Христиана Андерсена. Родари писал стихи, дошедшие до русского читателя в переводах Самуила Маршака. Писатель умер от тяжёлой болезни 14 апреля 1980 года в Риме.

Загадки.

Отгадайте загадки. Слайд 5.

Многим долго неизвестный, Стал он каждому дружком. Всем по сказке интересной Мальчик-луковка знаком. Очень просто и недлинно Он зовется… (Чиполлино)

Слайд 6.

Красный, пузатый,

В семье огородной

"Синьором" себя

Называет он гордо.

Напрасно он злится,

Напрасно грозится:

Его Чипполино

Совсем не боится. (Сеньор Помидор)

Слайд 7.

Этот мальчик в замке жил

И уроки все учил.

Только злые вишни-тётки

Не давали жить сиротке.

В парке он один гулял,

Чиполлино повстречал.

Сразу всё сменилось вдруг,

И у мальчика есть друг. (Граф Вишенка)

Слайд 8.

Чиполлино я подружка,

Видишь - хвостик на макушке,

Я расту в земле на грядке

И стараюсь быть в порядке.

Красавица, артистка,

Румяная ...  (Редиска)

Анаграммы Слайд 9-10.

                                                     Отгадай анаграммы

ВАТЫК ОНИЛЧИПОЛ ДОРИМОП МИНОЛ КАШВИНЕ ЛЬСИНАПЕ

ТЫКВА ЧИПОЛЛИНО ПОМИДОР ЛИМОН ВИШЕНКА АПЕЛЬСИН

«Волшебная шкатулка» Слайд 11-15.

Здесь находится то, чем предложил принц Лимон опрыскать бедняков. (Духи).

Здесь находятся двое родственников, один был двоюродным братом покойного мужа синьоры графини Старшей. А другой приходился двоюродным братом графини Младшей. (Апельсин, мандарин).

Здесь находятся награда, которую получала Вишенка от Помидора за хорошую учёбу (фантик)

От этого предмета Вишенка всегда избавлялся для того, чтобы уберечь себя от многочисленных и надоедливых поучений?  (очки)

При помощи этого  предмета мистер Моркоу  ловил преступников. (мешочек соли)

Кроссворд  Слайд 16.

Назовите профессию героя сказки «Приключения Чиполлино», любимым музыкальным инструментом которого была скрипка.

Назовите должность которую занимал сеньор Помидор в доме у графинь Вишен.

Как зовут главного героя сказки?

Как зовут иностранного специалиста по делам сыска?

Назовите героя сказки, головной убор которого украшал колокольчик.

Назовите имя служанки графинь Вишен – единственного друга графа Вишенки

С какой наукой не дружил кум Тыква?

Кто огласился спрятать дом кума Тыквы от сеньора Помидора?

Как зовут собаку, которую Чиполлино «выселил» из домика кума Тыквы с помощью небольшой хитрости?

А теперь найдите в кроссворде имя главного героя (Чиполлино)

Викторина Слайд 17-38.

- Как зовут отца главного героя сказки? (Чиполлоне)

- Сколько было братьев у Чиполлино? (7)

- Кто считал кирпичи у кума Тыквы? (Мастер Виноградинка)

- Как Чиполлино заставил плакать синьора Помидора? (Разозлившись, синьор Помидор вырвал у Чиполлино прядь луковых волос.)

- За что арестовали несчастного Чиполлоне? (Он нечаянно наступил на ногу принцу Лимону)

- К чему приговорили отца Чиполлино Чиполлоне? (Не только к пожизненному  заключению, но и на много лет после смерти).

- Сколько кирпичей на свой домик кум Тыква мог купить в год? (3-4)

- Отчего вокруг профессора Груши летало облако мух? (Его скрипка была сделана из половинки ароматной сочной груши).

- «Покорнейшая просьба синьорам ворам позвонить в этот колокольчик. Их сейчас же впустят, и тогда они своими глазами убедятся, что здесь красть нечего» Кто повесил на дверь такую записку? (Кум Черника) 

- С помощью какого предмета Чиполлино показал синьору Помидору мошенника? (зеркало)

- Верное средство, чтобы отогнать мышей это..? (скрипка)

- От чего заболел Вишенка? (От одиночества, от тоски и печали)

- Кто помог Чиполлино и его друзьям выбраться из подземелья? (Крот, Вишенка, Земляничка) 

- В каком деле Чиполлино достиг больших успехов? (В сапожном)

- Какой титул был у Вишен? (Графини)

- Для чего жена Лука Порея использует его усы? (Чтобы сушить бельё) 

- Кого наградил принц Лимон орденом Серебряного Уса? (Лука Порея) 

- Каким образом Чиполлино оказался в обезьяньей клетке? (Он пытался помочь знакомому

медвежонку освободить его родителей из зоологического сада)

- Кто поёт эту песенку?

Хоть и смотрят свысока

Две графини Вишни

На меня, на толстяка,-

Я у них не лишний ! (Сеньор Помидор)

- Кто поёт эту песенку?

Все мы выросли на грядках

Очень мы бедны.

Оттого у нас в заплатках

Куртки и штаны (Чиполлино)

«Налоговая служба» Слайд 39.

 (условие игры: выдаются листочки-чеки, на которых нужно написать после обсуждения в группе необходимую сумму)

Задание. Помогите заплатить налоги жителям фруктово-овощной деревни.

- за дождь  (100 лир)

- за град (400 лир)

- за ливень  с молнией и громом (200 лир)

- за снег (300 лир)

Обсуждение. Какая плата была самой возмутительной?

«Узнай героя»  

Кому может принадлежать данная черта характерa?  (Работа с нравственными понятиями Слова напечатаны на отдельных карточках.)

1. Беззащитный, добрый, трудолюбивый, терпеливый ... (Виноградинка, Тыква)

2. Капризный, ленивый, себялюбивый, расчетливый ... (Лимон, Апельсин)

3.Уверенный в себе, решительный, целеустремлённый ... (Чиполлино)

4.Преданный, смелый, надёжный ... (Вишенка, Земляничка)

Найдите 9 героев сказки. Слайд 40-41.

Подведение итогов урока. Слайд 42.